<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Aleksandra Kardaś, Author at Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</title>
	<atom:link href="https://naukaoklimacie.pl/author/aleksandra-kardas/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://naukaoklimacie.pl/author/aleksandra-kardas</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 10 Mar 2026 16:45:51 +0000</lastBuildDate>
	<language>pl-PL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	
	<item>
		<title>SSP: czym są Wspólne Ścieżki Rozwoju Społeczno-Ekonomicznego?</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/ssp-czym-sa-wspolne-sciezki-rozwoju-spoleczno-ekonomicznego</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/ssp-czym-sa-wspolne-sciezki-rozwoju-spoleczno-ekonomicznego#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aleksandra Kardaś]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Aug 2024 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktualności]]></category>
		<category><![CDATA[modelowanie numeryczne]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=43122</guid>

					<description><![CDATA[<p>RCP, SSP... jeśli kręci Ci się w głowie od różnych oznaczeń scenariuszy na przyszłość, ten tekst jest dla Ciebie!</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/ssp-czym-sa-wspolne-sciezki-rozwoju-spoleczno-ekonomicznego">SSP: czym są Wspólne Ścieżki Rozwoju Społeczno-Ekonomicznego?</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>Numeryczne modele klimatu to narzędzia, w których podsumowano płynącą z obserwacji i eksperymentów wiedzę o tym, jak działa klimat. Pomagają nam w analizie zachodzących na Ziemi zjawisk i pozwalają przeprowadzać doświadczenia, których przeprowadzenie w rzeczywistości nie byłoby możliwe. Można ich użyć także do odpowiedzi na pytanie o to, jaka przyszłość czeka ziemski klimat – i nas. Zazwyczaj przygotowuje się obliczenia dotyczące kilku wariantów przyszłości, posługując się różnymi scenariuszami przyszłych koncentracji gazów cieplarnianych, takimi jak Reprezentatywne Ścieżki Koncentracji (RCP) czy obecnie &#8211;&nbsp; Wspólne Ścieżki Rozwoju Społeczno-Ekonomicznego (SSP). Czym się one charakteryzują?</strong></p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="1024" height="788" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/grafiki-do-artykulow-1024x788.png" alt="Obrazek dekoracyjny - dokąd prowadzą różne scenariusze przyszłości?" class="wp-image-43123" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/grafiki-do-artykulow-1024x788.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/grafiki-do-artykulow-300x231.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/grafiki-do-artykulow-1536x1182.png 1536w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/grafiki-do-artykulow-260x200.png 260w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/grafiki-do-artykulow-87x67.png 87w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 1: Wspólne Ścieżki Rozwoju Społeczno-Ekonomicznego &#8211; dokąd wiodą? Grafika wykonana z użyciem ilustracji dostępnej w banku ilustracji Canva i <a href="https://flourish.studio">flourish.studio</a>..</figcaption></figure>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-modele-systemu-klimatycznego-ziemi">Modele systemu klimatycznego Ziemi</h2>



<p>Zastanawiając się nad przyszłością klimatu, posługujemy się <strong>numerycznymi modelami klimatu, </strong>czy raczej<strong> systemu klimatycznego Ziemi</strong>. To skomplikowane programy komputerowe, w których „zaszyta” jest nasza wiedza o mechanizmach rządzących klimatem.&nbsp;</p>



<p>Jądro modelu stanowią układy równań wynikające z podstawowych praw fizyki i opisujących przede wszystkim:&nbsp;</p>



<ul class="wp-block-list">
<li>jak i pod wpływem jakich sił poruszają się powietrze w atmosferze i woda (nie tylko w oceanie),</li>



<li>jak przekazywana jest energia pomiędzy Słońcem, powierzchnią Ziemi (lądami i oceanami) i atmosferą,</li>



<li>co się dzieje, gdy woda skrapla się lub paruje.</li>
</ul>



<p>Do tego dochodzi też wiele związków opisujących zjawiska takie jak powstawanie lodu morskiego, obieg węgla w przyrodzie czy zmiany w pokrywie roślinnej w zależności od warunków (więcej o modelowaniu klimatu przeczytasz w tekście <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/wirtualny-klimat-140/">Wirtualny klimat</a>).</p>



<p>Dzięki wielokrotnej weryfikacji wiemy, że modele systemu ziemskiego opisują procesy zachodzące&nbsp; w klimacie wystarczająco dobrze, by fachowcy mogli dzięki nim przygotowywać wiarygodne <strong>projekcje klimatu</strong>.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img decoding="async" src="https://naukaoklimacie.pl/cdn/upload/5d8e26ef6cf1e_model-systemu-klimatycznego.jpg" alt="Grafika dekoracyjna: elementy systemu klimatycznego."/><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 2: Wybrane elementy modelu systemu klimatycznego Ziemi, ilustracja poglądowa wykorzystująca materiały NASA.</figcaption></figure>



<p>Dlaczego nie używamy tu określenia „prognoza”? Dlatego, że wyniki modelowania przyszłości klimatu nie stanowią jednoznacznej zapowiedzi „będzie właśnie tak”. <strong>Projekcje klimatu zawsze zależą od przyjętych w nich założeń na temat przyszłych emisji gazów cieplarnianych związanych z działalności człowieka i innych zewnętrznych zjawisk wpływających na system klimatyczny Ziemi </strong>(patrz <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/dlaczego-klimat-sie-zmienia/">Dlaczego klimat się zmienia, czyli o wymuszeniach i sprzężeniach</a>). Przygotowując projekcje klimatu zwykle posługujemy się więcej niż jednym scenariuszem przebiegu tych zjawisk.&nbsp;</p>


<div style="border: 2px solid #08306b; border-radius: 10px; background-color: #deebf7; " class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-bd6e05cf-e0a5-4c2a-8307-87bf1b768036">
<p id="ub-styled-box-bordered-content-249346d6-4f7b-4257-859d-d406c93e6cfe"><strong>Analogia:</strong>  System nawigacji samochodowej poda Ci oczekiwany czas podróży przy założeniu, że nie będziesz się zatrzymywać na kawę oraz nie wystąpią żadne nieprzewidziane zdarzenia (np. wypadek). Jeśli jednak zatrzymasz się na kawę lub na jezdnię upadnie drzewo, Twoja podróż wydłuży się. Nie będzie to jednak oznaczało, że obliczenia były błędne. <br><strong>Podobnie jest z projekcjami klimatu</strong>: to na ile odpowiadają rzeczywistości zależy od tego, na ile dobrze odpowiadały jej przyjęte założenia na temat emisji gazów cieplarnianych.</p>


</div>


<h2 class="wp-block-heading" id="h-reprezentatywne-sciezki-koncentracji-rcp">Reprezentatywne Ścieżki Koncentracji (RCP)</h2>



<p>Jeśli śledzicie zagadnienia związane ze zmianą klimatu już od jakiegoś czasu, to prawdopodobnie zetknęliście się z tzw. <strong>RCP</strong> (<em>Representative Concentration Pathways</em>) – <strong>Reprezentatywnymi Ścieżkami Koncentracji</strong> [gazów cieplarnianych]. To przykładowe scenariusze przyszłych zmian koncentracji gazów cieplarnianych, sformułowane w oderwaniu od przyczyn tych zmian. Były szeroko wykorzystywane w obliczeniach projekcji klimatu podsumowanych m.in. w <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/v-raport-ipcc-podsumowanie-dla-decydentow-po-polsku-120/">Piątym raporcie IPCC (2013)</a>.&nbsp;</p>



<p>Poszczególne reprezentatywne ścieżki koncentracji (najczęściej używane są cztery) są opisywane skrótami RCP z dodatkiem liczb (najczęściej 2.6, 4.5, 6 i 8.5), oznaczających wartość wymuszania radiacyjnego związanego z wyemitowanymi przez człowieka gazami cieplarnianymi w roku 2100 (w W/m<sup>2</sup>). Nie zakłada się, że któryś z tych scenariuszy zostanie zrealizowany „jeden do jednego”. Mają one pomóc w przewidzeniu ogólnych kierunków zmian zachodzących w systemie klimatycznym w zależności od zmian w koncentracjach gazów cieplarnianych.&nbsp;</p>


<div style="border: 2px solid #08306b; border-radius: 10px; background-color: #deebf7; " class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-adb23010-c229-4d7d-9d62-735fa42310ae">
<p id="ub-styled-box-bordered-content-fa0984dc-b423-4d1b-b19c-f3dac0de6029"><strong>Analogia:</strong> Za pomocą prostego równania „droga = prędkość x czas” możesz łatwo samodzielnie przewidzieć czas podróży z miasta A do miasta B. Wystarczy, że znasz odległość między nimi i założysz, z jaką prędkością średnią będziesz się poruszać. Żeby mieć lepszą orientację, możesz przeprowadzić obliczenia np. dla prędkości 60km/h i 90km/h.<br>Jeśli ostatecznie będziesz jechać z prędkością 75km/h to czas podróży będzie krótszy niż w pierwszym i dłuższy niż w drugim przypadku. Twoje obliczenia tak czy siak były poprawne i dostarczyły Ci wartościowych informacji. Miałaś świadomość, że im bardziej Twoja prędkość będzie odbiegać od tych założonych (z jakichkolwiek przyczyn), tym bardziej czas podróży będzie odbiegać od wyników obliczeń. <br><strong>RCP</strong> to odpowiednik występującej w tym przykładzie prędkości średniej: czysto fizyczny, arbitralnie dobrany punkt wyjścia do obliczeń. </p>


</div>


<p>Wykorzystując w swoich projekcjach reprezentatywne ścieżki koncentracji, ograniczamy się do najlepiej zrozumianej i poddającej się opisowi matematycznemu części rzeczywistości: tej istniejącej i fizycznej. To daje nam dużą pewność co do poprawności naszych obliczeń. Projekcji opartych na RCP możemy użyć między innymi do odpowiedzi na pytanie, jak bardzo powinniśmy ograniczyć emisje gazów cieplarnianych, jeśli chcemy uniknąć takich czy innych konsekwencji zmiany klimatu (i które scenariusze by na to pozwoliły).&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img decoding="async" width="1024" height="680" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/pedestrian-architecture-road-street-town-city-522028-pxhere.com_-1024x680.jpg" alt="Zdjęcie dekoracyjne: zatłoczona ulica miejska. " class="wp-image-43148" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/pedestrian-architecture-road-street-town-city-522028-pxhere.com_-1024x680.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/pedestrian-architecture-road-street-town-city-522028-pxhere.com_-300x199.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/pedestrian-architecture-road-street-town-city-522028-pxhere.com_-1536x1020.jpg 1536w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/pedestrian-architecture-road-street-town-city-522028-pxhere.com_-270x180.jpg 270w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/pedestrian-architecture-road-street-town-city-522028-pxhere.com_-370x245.jpg 370w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 3: Obywatele Ziemi częściej podejmują decyzje &#8222;co zjeść&#8221;, &#8222;gdzie zamieszkać&#8221;, &#8222;jak spędzić wolny czas&#8221; niż &#8222;ile gazów cieplarnianych wyemitować&#8221;. Zdjęcie: <a href="https://pxhere.com/en/photo/522028">PxHere</a>.</figcaption></figure>



<p>Jednak obywatele Ziemi rzadko podejmują decyzje, które bezpośrednio sterują ilością emitowanych przez ludzkość gazów cieplarnianych. Częściej decydują, na kogo głosować, jaki kierunek wykształcenia wybrać, gdzie zamieszkać itd. Te i wiele innych decyzji pośrednio wpływają na to, jak wygląda światowa gospodarka, stosunki społeczne i… światowe emisje gazów cieplarnianych. I tu na scenę wkraczają <strong>Wspólne Ścieżki Rozwoju Społeczno – Ekonomicznego</strong> (SSP – <em>Shared Socio-economic Pathways</em>).</p>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-wspolne-sciezki-rozwoju-spoleczno-ekonomicznego-ssp"><strong>Wspólne Ścieżki Rozwoju Społeczno – Ekonomicznego (SSP)</strong></h2>



<p>SSP to zestaw przygotowanych przez specjalistów z dziedzin społecznych, ekonomicznych itp. scenariuszy pokazujących, jak różne wersje rozwoju globalnej gospodarki i społeczeństw przekładają się na emisje gazów cieplarnianych. Bazują na powiązaniach pomiędzy liczebnością populacji, rozwoju ekonomicznego, edukacji, urbanizacji, tempem rozwoju technicznego itd. Ich zadaniem jest pomóc nam w przewidzeniu skutków decyzji podejmowanych przez nas, wybieranych przez nas polityków i wspieranych przez nas przedsiębiorstw.&nbsp;</p>


<div style="border: 2px solid #08306b; border-radius: 10px; background-color: #deebf7; " class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-76c9a6b7-5f4e-4055-a2e1-d90df3264ff4">
<p id="ub-styled-box-bordered-content-dc41573f-b412-4c5a-877a-6648a3085a28"><strong>Analogia:</strong> Wyobraź sobie sprytną aplikację, która na podstawie informacji takich jak Twój wiek, płeć, kondycja zdrowotna, wybrany pojazd, oraz czy wolisz kawę i ciastko, czy raczej hotdoga, przewidzi Twoją średnią prędkość w trasie od miasta A do B. Oczywiście tę średnią prędkość możesz wykorzystać do policzenia przewidywanego czasu podróży. I w naszej komunikacyjno-klimatycznej analogii będzie to odpowiednik <strong>scenariusza SSP</strong>. </p>


</div>


<h2 class="wp-block-heading" id="h-piec-swiatow-przyszlosci-w-scenariuszach-ssp"><strong>Pięć światów przyszłości w scenariuszach SSP</strong></h2>



<p>Poniżej przedstawiamy, jak różne wersje przyszłości uwzględnione w scenariuszach SSP opisano w publikacji <a href="https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2016.05.009">Riahi i in. (2017</a>). Z każdą związana jest inna spodziewana ewolucja światowej populacji oraz rozwoju gospodarki (patrz wykresy poniżej).&nbsp;</p>



<p><strong>Podkreślmy: to, że scenariusz występuje na poniższej liście nie przesądza o tym, czy jest on “wykonalny”, “dopuszczalny”, “zalecany” itp.&nbsp;Sprawdzono jedynie, jakie miałby skutki. </strong></p>



<figure data-wp-context="{&quot;imageId&quot;:&quot;69e2c8c6bf4d2&quot;}" data-wp-interactive="core/image" data-wp-key="69e2c8c6bf4d2" class="wp-block-image size-large wp-lightbox-container"><img decoding="async" width="1024" height="683" data-wp-class--hide="state.isContentHidden" data-wp-class--show="state.isContentVisible" data-wp-init="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--click="actions.showLightbox" data-wp-on--load="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on-window--resize="callbacks.setButtonStyles" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_populacja_i_PKB-1024x683.png" alt="Wykres: przewidywany rozwój populacji (po lewej) i globalnego produktu brutto w różnych scenariuszach SSP. " class="wp-image-43126" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_populacja_i_PKB-1024x683.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_populacja_i_PKB-300x200.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_populacja_i_PKB-270x180.png 270w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_populacja_i_PKB-770x515.png 770w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_populacja_i_PKB.png 1200w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><button
			class="lightbox-trigger"
			type="button"
			aria-haspopup="dialog"
			aria-label="Powiększ"
			data-wp-init="callbacks.initTriggerButton"
			data-wp-on--click="actions.showLightbox"
			data-wp-style--right="state.imageButtonRight"
			data-wp-style--top="state.imageButtonTop"
		>
			<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="12" height="12" fill="none" viewBox="0 0 12 12">
				<path fill="#fff" d="M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z" />
			</svg>
		</button><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 4: Przewidywany rozwój populacji (po lewej) i globalnego produktu brutto (w miliardach dolarów według siły nabywczej z 2005, po prawej) w pięciu scenariuszach SSP, (<a href="https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2016.05.009">Riahi i in., 2017</a>)  na podstawie <a href="https://tntcat.iiasa.ac.at/SspDb">bazy danych</a> udostępnianej przez IIASA Energy Program. Grafika przygotowana z użyciem  <a href="https://flourish.studio">flourish.studio</a>.</figcaption></figure>



<h3 class="wp-block-heading" id="h-ssp1-zrownowazony-rozwoj-sciezka-zielona"><strong>SSP1 – Zrównoważony rozwój (ścieżka zielona)</strong> </h3>



<p><strong>(łatwa mitygacja i adaptacja do zmiany klimatu)</strong></p>


<div class="wp-block-image">
<figure data-wp-context="{&quot;imageId&quot;:&quot;69e2c8c6bf956&quot;}" data-wp-interactive="core/image" data-wp-key="69e2c8c6bf956" class="alignright size-full is-resized wp-lightbox-container"><img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="800" data-wp-class--hide="state.isContentHidden" data-wp-class--show="state.isContentVisible" data-wp-init="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--click="actions.showLightbox" data-wp-on--load="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on-window--resize="callbacks.setButtonStyles" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP1-energia.png" alt="Wykres: przewidywane zużycie energii energii pierwotnej z różnych źródeł w scenariuszu SSP1" class="wp-image-43127" style="width:400px" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP1-energia.png 800w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP1-energia-300x300.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP1-energia-150x150.png 150w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP1-energia-370x370.png 370w" sizes="auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px" /><button
			class="lightbox-trigger"
			type="button"
			aria-haspopup="dialog"
			aria-label="Powiększ"
			data-wp-init="callbacks.initTriggerButton"
			data-wp-on--click="actions.showLightbox"
			data-wp-style--right="state.imageButtonRight"
			data-wp-style--top="state.imageButtonTop"
		>
			<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="12" height="12" fill="none" viewBox="0 0 12 12">
				<path fill="#fff" d="M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z" />
			</svg>
		</button><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 5: Zużycie energii energii pierwotnej (w eksadżulach na rok) z różnych źródeł w scenariuszu SSP1 (<a href="https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2016.05.009">Riahi i in., 2017</a>), na podstawie <a href="https://tntcat.iiasa.ac.at/SspDb">bazy danych</a> udostępnianej przez IIASA Energy Program. Grafika przygotowana z użyciem  <a href="https://flourish.studio">flourish.studio</a>.</figcaption></figure>
</div>


<p>Świat stopniowo ale wytrwale zmierza do zrównoważonego rozwoju. Gospodarka ogranicza negatywny wpływ na środowisko, uwzględnia możliwości ekosystemów oraz zachowuje równowagę pomiędzy zużyciem zasobów naturalnych a możliwościami ich odnawiania. Poprawia się sposób zarządzania globalnymi dobrami wspólnymi (do których należą atmosfera, zasoby wody, ekosystemy itd.). Inwestycje w edukację i ochronę zdrowia przyśpieszają <strong>przejście demograficzne</strong> (spadek liczby zgonów i urodzeń, prowadzący do zmiany średniego wieku w populacji).&nbsp;</p>



<p>Zamiast koncentrować się jedynie na wzroście gospodarczym, ludzkość stara się podnosić szerzej rozumianą jakość życia. Zmniejszają się nierówności pomiędzy krajami i wewnątrz nich – między obywatelami. Zmniejsza się zużycie materiałów i energii przeznaczonych do produkcji towarów i dostarczania usług.</p>



<h3 class="wp-block-heading" id="h-ssp2-w-pol-drogi-sciezka-posrednia">SSP2 – W pół drogi (ścieżka pośrednia)</h3>



<p><strong>(umiarkowane wyzwania dla mitygacji i adaptacji do zmiany klimatu)</strong></p>


<div class="wp-block-image">
<figure data-wp-context="{&quot;imageId&quot;:&quot;69e2c8c6bfef3&quot;}" data-wp-interactive="core/image" data-wp-key="69e2c8c6bfef3" class="alignright size-full is-resized wp-lightbox-container"><img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="800" data-wp-class--hide="state.isContentHidden" data-wp-class--show="state.isContentVisible" data-wp-init="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--click="actions.showLightbox" data-wp-on--load="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on-window--resize="callbacks.setButtonStyles" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP2-energia.png" alt="Wykres: przewidywane zużycie energii energii pierwotnej z różnych źródeł w scenariuszu SSP12" class="wp-image-43135" style="width:400px" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP2-energia.png 800w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP2-energia-300x300.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP2-energia-150x150.png 150w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP2-energia-370x370.png 370w" sizes="auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px" /><button
			class="lightbox-trigger"
			type="button"
			aria-haspopup="dialog"
			aria-label="Powiększ"
			data-wp-init="callbacks.initTriggerButton"
			data-wp-on--click="actions.showLightbox"
			data-wp-style--right="state.imageButtonRight"
			data-wp-style--top="state.imageButtonTop"
		>
			<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="12" height="12" fill="none" viewBox="0 0 12 12">
				<path fill="#fff" d="M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z" />
			</svg>
		</button><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 6: Zużycie energii energii pierwotnej (w eksadżulach na rok) z różnych źródeł w scenariuszu SSP2 (<a href="https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2016.05.009">Riahi i in., 2017</a>), na podstawie <a href="https://tntcat.iiasa.ac.at/SspDb">bazy danych</a> udostępnianej przez IIASA Energy Program. Grafika przygotowana z użyciem  <a href="https://flourish.studio">flourish.studio</a>.</figcaption></figure>
</div>


<p>Trendy społeczne, ekonomiczne i technologiczne nie ulegają wyraźniejszym zmianom. Rozwój i przyrost dochodów przebiegają nierówno: w niektórych krajach postęp jest względnie duży, w innych niesatysfakcjonujący. Krajowe i światowe instytucje dążą do realizacji celów zrównoważonego rozwoju, jednak postępy są powolne.&nbsp;</p>



<p>Środowisko naturalne podlega degradacji, jednak intensywność zużycia zasobów i energii w ujęciu globalnym spada. Wzrost ludzkiej populacji jest umiarkowany i w drugiej połowie stulecia ustaje. Nierówności dochodowe utrzymują się lub jedynie nieznacznie spadają. Zmiany społeczne i środowiskowe zmiany są&nbsp;w dalszym ciągu dużym wyzwaniem dla mieszkańców wielu rejonów świata.&nbsp;</p>



<h3 class="wp-block-heading" id="h-ssp3-regionalna-rywalizacja-sciezka-wyboista-nbsp">SSP3 – Regionalna rywalizacja (ścieżka wyboista)&nbsp;</h3>



<p><strong>(trudna mitygacja i adaptacja do zmiany klimatu)</strong></p>


<div class="wp-block-image">
<figure data-wp-context="{&quot;imageId&quot;:&quot;69e2c8c6c038a&quot;}" data-wp-interactive="core/image" data-wp-key="69e2c8c6c038a" class="alignright size-full is-resized wp-lightbox-container"><img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="800" data-wp-class--hide="state.isContentHidden" data-wp-class--show="state.isContentVisible" data-wp-init="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--click="actions.showLightbox" data-wp-on--load="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on-window--resize="callbacks.setButtonStyles" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP3-energia.png" alt="Wykres: przewidywane zużycie energii energii pierwotnej z różnych źródeł w scenariuszu SSP13" class="wp-image-43136" style="width:400px" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP3-energia.png 800w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP3-energia-300x300.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP3-energia-150x150.png 150w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP3-energia-370x370.png 370w" sizes="auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px" /><button
			class="lightbox-trigger"
			type="button"
			aria-haspopup="dialog"
			aria-label="Powiększ"
			data-wp-init="callbacks.initTriggerButton"
			data-wp-on--click="actions.showLightbox"
			data-wp-style--right="state.imageButtonRight"
			data-wp-style--top="state.imageButtonTop"
		>
			<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="12" height="12" fill="none" viewBox="0 0 12 12">
				<path fill="#fff" d="M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z" />
			</svg>
		</button><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 7: Zużycie energii energii pierwotnej (w eksadżulach na rok) z różnych źródeł w scenariuszu SSP3 (<a href="https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2016.05.009">Riahi i in., 2017</a>), na podstawie <a href="https://tntcat.iiasa.ac.at/SspDb">bazy danych</a> udostępnianej przez IIASA Energy Program. Grafika przygotowana z użyciem  <a href="https://flourish.studio">flourish.studio</a>.</figcaption></figure>
</div>


<p>Przebudzenie nacjonalizmów, obawy o konkurencyjność i bezpieczeństwo oraz konflikty regionalne skłaniają kraje do skoncentrowania się na kwestiach wewnętrznych lub najwyżej regionalnych. Coraz ważniejsze stają się tematy bezpieczeństwa narodowego i regionalnego. Kraje skupiają się na zapewnieniu bezpieczeństwa żywnościowego i energetycznego w swoich regionach, kosztem rozwoju globalnego.&nbsp;</p>



<p>Inwestycje w edukację i rozwój techniki są coraz mniejsze. Rozwój gospodarczy jest powolny, produkcja towarów zużywa dużo zasobów, a nierówności dochodowe utrzymują się lub zwiększają. Wzrost populacji jest niski w krajach uprzemysłowionych, ale wysoki w rozwijających się. Mały nacisk na ochronę środowiska w kontekście globalnym, w niektórych regionach powoduje jego silną degradację.&nbsp;</p>



<h3 class="wp-block-heading" id="h-ssp4-nierownosci-sciezki-podzielone-nbsp">SSP4 – Nierówności (ścieżki podzielone)&nbsp;</h3>



<p><strong>(ułatwiona mitygacja,&nbsp; utrudniona adaptacja do zmiany klimatu)</strong></p>


<div class="wp-block-image">
<figure data-wp-context="{&quot;imageId&quot;:&quot;69e2c8c6c0789&quot;}" data-wp-interactive="core/image" data-wp-key="69e2c8c6c0789" class="alignright size-full is-resized wp-lightbox-container"><img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="800" data-wp-class--hide="state.isContentHidden" data-wp-class--show="state.isContentVisible" data-wp-init="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--click="actions.showLightbox" data-wp-on--load="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on-window--resize="callbacks.setButtonStyles" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP4-energia.png" alt="Wykres: przewidywane zużycie energii energii pierwotnej z różnych źródeł w scenariuszu SSP14" class="wp-image-43138" style="width:400px" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP4-energia.png 800w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP4-energia-300x300.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP4-energia-150x150.png 150w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP4-energia-370x370.png 370w" sizes="auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px" /><button
			class="lightbox-trigger"
			type="button"
			aria-haspopup="dialog"
			aria-label="Powiększ"
			data-wp-init="callbacks.initTriggerButton"
			data-wp-on--click="actions.showLightbox"
			data-wp-style--right="state.imageButtonRight"
			data-wp-style--top="state.imageButtonTop"
		>
			<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="12" height="12" fill="none" viewBox="0 0 12 12">
				<path fill="#fff" d="M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z" />
			</svg>
		</button><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 8: Zużycie energii energii pierwotnej (w eksadżulach na rok) z różnych źródeł w scenariuszu SSP4 (<a href="https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2016.05.009">Riahi i in., 2017</a>), na podstawie <a href="https://tntcat.iiasa.ac.at/SspDb">bazy danych</a> udostępnianej przez IIASA Energy Program. Grafika przygotowana z użyciem  <a href="https://flourish.studio">flourish.studio</a>.</figcaption></figure>
</div>


<p>Duże zróżnicowanie wysokości inwestycji w kapitał ludzki oraz rosnące rozbieżności w możliwościach ekonomicznych i władzy politycznej prowadzą do rosnących nierówności i rozwarstwienia w krajach i pomiędzy nimi. Z czasem rośnie przepaść pomiędzy międzynarodową społecznością uczestniczącą w rozwoju zaawansowanych i obracających dużym kapitałem sektorów światowej gospodarki, a podzielonymi, słabo wykształconymi i mającymi niskie dochody społecznościami zatrudnionymi w sektorach wymagających ciężkiej pracy ludzkiej i nie korzystających z zaawansowanej techniki.&nbsp;</p>



<p>Spójność społeczna pogarsza się, coraz częstsze stają się konflikty i niepokoje społeczne. W zaawansowanych technicznie działach gospodarki widoczny jest duży postęp. Globalny sektor energetyczny podlega dywersyfikacji: inwestuje się zarówno w paliwa wysokoemisyjne (np. węgiel czy ropę ze źródeł niekonwencjonalnych, takich jak piaski roponośne), jak i niskoemisyjne źródła energii. Polityki ochrony środowiska skupiają się na problemach lokalnych w rejonach zamieszkanych przez społeczności o średnich i wysokich dochodach.&nbsp;</p>



<h3 class="wp-block-heading" id="h-ssp5-rozwoj-oparty-na-paliwach-kopalnych-autostrada">SSP5 – Rozwój oparty na paliwach kopalnych (autostrada)</h3>



<p><strong>(duże wyzwania dla mitygacji, ułatwiona adaptacja do zmiany klimatu)</strong></p>


<div class="wp-block-image">
<figure data-wp-context="{&quot;imageId&quot;:&quot;69e2c8c6c0b66&quot;}" data-wp-interactive="core/image" data-wp-key="69e2c8c6c0b66" class="alignright size-full is-resized wp-lightbox-container"><img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="800" data-wp-class--hide="state.isContentHidden" data-wp-class--show="state.isContentVisible" data-wp-init="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--click="actions.showLightbox" data-wp-on--load="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on-window--resize="callbacks.setButtonStyles" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP5-energia.png" alt="Wykres: przewidywane zużycie energii energii pierwotnej z różnych źródeł w scenariuszu SSP15" class="wp-image-43139" style="width:400px" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP5-energia.png 800w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP5-energia-300x300.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP5-energia-150x150.png 150w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP5-energia-370x370.png 370w" sizes="auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px" /><button
			class="lightbox-trigger"
			type="button"
			aria-haspopup="dialog"
			aria-label="Powiększ"
			data-wp-init="callbacks.initTriggerButton"
			data-wp-on--click="actions.showLightbox"
			data-wp-style--right="state.imageButtonRight"
			data-wp-style--top="state.imageButtonTop"
		>
			<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="12" height="12" fill="none" viewBox="0 0 12 12">
				<path fill="#fff" d="M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z" />
			</svg>
		</button><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 9: Zużycie energii energii pierwotnej (w eksadżulach na rok) z różnych źródeł w scenariuszu SSP5 (<a href="https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2016.05.009">Riahi i in., 2017</a>), na podstawie <a href="https://tntcat.iiasa.ac.at/SspDb">bazy danych</a> udostępnianej przez IIASA Energy Program.&nbsp;</figcaption></figure>
</div>


<p>W tym świecie uważa się, że konkurencja rynkowa, innowacyjność i partycypacja społeczna umożliwiają postęp techniczny i wzrost kapitału ludzkiego, co z kolei umożliwia osiągnięcie zrównoważonego rozwoju. Światowe rynki są coraz bardziej połączone. Dużo inwestuje się w ochronę zdrowia, edukację, i instytucje zwiększające kapitał ludzki i społeczny. Jest to jednak związane z intensywnym użytkowaniem paliw kopalnych i globalnym rozpowszechnieniem stylów życia związanych z dużym zużyciem zasobów i energii. Wszystko to prowadzi do szybkiego wzrostu gospodarczego. Na przestrzeni XXI wieku liczebność populacji osiąga maksimum a następnie lekko spada. Społeczności skutecznie radzą sobie z lokalnymi problemami środowiskowymi, takimi jak zanieczyszczenie powietrza. Uważa się, że umiemy skutecznie zarządzać systemami społecznymi i ekologicznymi, jeśli to konieczne to także za pomocą geoinżynierii.</p>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-mitygacja-i-adaptacja-w-poszczegolnych-ssp">Mitygacja i adaptacja w poszczególnych SSP</h2>



<p>W zależności od obranej ścieżki rozwoju przystosowanie się przez ludzkość do nowego klimatu (adaptacja) oraz ograniczenie zmiany klimatu (mitygacja) mogą być prostsze lub trudniejsze &#8211; obrazuje to diagram poniżej. Jak widać, ścieżki zakładające nasilenie rywalizacji i nierówności oznaczają duże trudności w adaptacji. Z kolei silny rozwój techniczny i gospodarczy oparty na paliwach kopalnych może ułatwić przystosowanie się do zmieniających się warunków, ale związane z nim emisje poważnie utrudnią zahamowanie ocieplania się klimatu.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="788" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_matryca_wyzwan-1024x788.png" alt="Grafika pokazująca względną łatwość adaptacji i mitygacji w poszczególnych SSP." class="wp-image-43141" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_matryca_wyzwan-1024x788.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_matryca_wyzwan-300x231.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_matryca_wyzwan-1536x1182.png 1536w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_matryca_wyzwan-260x200.png 260w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_matryca_wyzwan-87x67.png 87w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 10: Diagram pokazujący zróżnicowanie poszczególnych ścieżek rozwoju społeczno-ekonomicznego pod względem tego, jak trudne będą w nich adaptacja i mitygacja zmiany klimatu.&nbsp;<br></figcaption></figure>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-ssp-od-narracji-do-koncentracji-gazow-cieplarnianych-i-projekcji-klimatu">SSP – od narracji do koncentracji gazów cieplarnianych i projekcji klimatu</h2>



<p>W każdym ze scenariuszy SSP przewidziano inne zużycie energii ze źródeł kopalnych oraz podejście do użytkowania gruntów i ochrony ekosystemów, co przekłada się na inne emisje gazów cieplarnianych, a w konsekwencji – ich koncentracje w atmosferze. Poniżej dla przykładu wykres koncentracji CO<sub>2</sub> w poszczególnych scenariuszach.</p>



<figure class="wp-block-image"><img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="600" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_Koncentracje-CO2.png" alt="Wykres: Koncentracje dwutlenku węgla wynikające z emisji gazów cieplarnianych przewidywanych w poszczególnych scenariuszach SSP" class="wp-image-43142" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_Koncentracje-CO2.png 800w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_Koncentracje-CO2-300x225.png 300w" sizes="auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 11: Koncentracje dwutlenku węgla wynikające z emisji gazów cieplarnianych przewidywanych w poszczególnych scenariuszach SSP (<a href="https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2016.05.009">Riahi i in., 2017</a>), na podstawie <a href="https://tntcat.iiasa.ac.at/SspDb">bazy danych</a> udostępnianej przez IIASA Energy Program. Grafika przygotowana z użyciem  <a href="https://flourish.studio">flourish.studio</a>.</figcaption></figure>



<p>Scenariusze zmian koncentracji dwutlenku węgla, metanu, sadzy czy chłodzących klimat tlenków siarki to informacje, które można już wstawić do modelu systemu klimatycznego Ziemi i na tej podstawie obliczyć spodziewane zmiany średniej temperatury (patrz poniżej) oraz wielu innych parametrów klimatu – regionalnie i globalnie.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-full is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="600" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_Temperatura.png" alt="Wykres :Wzrost globalnej średniej temperatury względem czasów przedprzemysłowych (1850-1900) oczekiwany w poszczególnych scenariuszach SSP" class="wp-image-43143" style="width:752px;height:auto" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_Temperatura.png 800w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/07/SSP_Temperatura-300x225.png 300w" sizes="auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 12: Wzrost globalnej średniej temperatury względem czasów przedprzemysłowych (1850-1900) oczekiwany w poszczególnych scenariuszach SSP (<a href="https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2016.05.009">Riahi i in., 2017</a>), na podstawie <a href="https://tntcat.iiasa.ac.at/SspDb">bazy danych</a> udostępnianej przez IIASA Energy Program. Grafika przygotowana z użyciem  <a href="https://flourish.studio">flourish.studio</a>.</figcaption></figure>



<p>Scenariuszami SSP posługuje się w swoich eksperymentach numerycznych wiele zespołów, ale zestawienie prowadzonych przez nie obliczeń znajdziecie w <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/przyszlosc-klimatu-na-mapach-interaktywny-atlas-ipcc">interaktywnym atlasie Międzyrządowego Zespołu ds. Zmiany Klimatu</a>.</p>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-splatana-historia-scenariuszy">Splątana historia scenariuszy</h2>



<p>Przeglądając projekcje klimatu w Szóstym raporcie IPCC możecie zauważyć, że poszczególne scenariusze SSP oznaczane są nie tylko numerkami zgodnymi z klasyfikacją opisaną powyżej. Do każdego symbolu dodano także – podobnie jak w przypadku RCP – liczbę oznaczającą wartość wymuszania radiacyjnego związanego z wyemitowanymi przez człowieka gazami cieplarnianymi w roku 2100 (najczęściej zobaczymy listę SSP1-1.9, SSP1-2.6, SSP2-4.5, SSP3-7.0 i SSP5-8.5). To nie przypadek. SSP zapewniają społeczno-ekonomiczny kontekst dla poszczególnych reprezentatywnych ścieżek koncentracji – mówią w jakich przykładowych warunkach można by się było spodziewać właśnie takich emisji. Rozpatrywano stworzenie całej macierzy scenariuszy, w której można byłoby wyszukiwać całe zestawy scenariuszy społeczno-ekonomicznych realizujących konkretne scenariusze koncentracji i na odwrót, ale to okazało się niepraktyczne.</p>



<p>A co zobaczymy w kolejnym raporcie IPCC? Obecnie trwa siódma już edycji „Projektu Porównywania Modeli Sprzężonych” (<a href="https://www.wcrp-climate.org/wgcm-cmip">Coupled Model Intercomparison Project</a>, CMIP7), w ramach którego zespoły badawcze z całego świata uzgadniają, z jakich scenariuszy będą korzystać w swoich obliczeniach, aby wyniki były ze sobą porównywalne. Tym razem jego uczestnicy chcieliby, aby punktem wyjścia do symulacji były nie tyle scenariusze koncentracji gazów cieplarnianych, co scenariusze ich emisji wynikających z działalności człowieka. Pomoże to w lepszym zrozumieniu konsekwencji podejmowanych przez ludzkość decyzji, w szczególności różnych polityk redukcji emisji (<a href="https://doi.org/10.5194/egusphere-2023-2127">Sanderson i in., 2023</a>).</p>



<p>Aleksandra Kardaś, konsultacja merytoryczna: Piotr Florek i dr Zbigniew Bohdanowicz</p>



<p></p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/ssp-czym-sa-wspolne-sciezki-rozwoju-spoleczno-ekonomicznego">SSP: czym są Wspólne Ścieżki Rozwoju Społeczno-Ekonomicznego?</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/ssp-czym-sa-wspolne-sciezki-rozwoju-spoleczno-ekonomicznego/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>9</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>IMGW: 2023 ekstremalnie ciepłym rokiem dla Polski</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/imgw-2023-ekstremalnie-cieplym-rokiem-dla-polski</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/imgw-2023-ekstremalnie-cieplym-rokiem-dla-polski#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aleksandra Kardaś]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 23 Jan 2024 16:53:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktualności]]></category>
		<category><![CDATA[klimat w Polsce]]></category>
		<category><![CDATA[klimatyczne aktualności]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=40399</guid>

					<description><![CDATA[<p>10°C wyniosła średnia temperatura w 2023 r. w Polsce.</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/imgw-2023-ekstremalnie-cieplym-rokiem-dla-polski">IMGW: 2023 ekstremalnie ciepłym rokiem dla Polski</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>Jak donosi Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej – Państwowy Instytut Badawczy, rok 2023 w Polsce okazał się drugim najcieplejszym rokiem XXI wieku. Średnia roczna temperatura dla powierzchni naszego kraju wyniosła 10°C.</strong></p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="710" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/20230920_Lodz_AK_RED5-1024x710.jpg" alt="Zdjęcie dekoracyjne: słoneczny dzień w Łodzi, 21.09.2023" class="wp-image-40401" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/20230920_Lodz_AK_RED5-1024x710.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/20230920_Lodz_AK_RED5-300x208.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/20230920_Lodz_AK_RED5-1536x1065.jpg 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 1: Łódź, 21 września 2023. Zdjęcie: A. Kardaś</figcaption></figure>



<p>Charakterystyczną cechą klimatu Polski jest (póki co…) znaczna naturalna zmienność pogód. Sprawia ona, że trudno jest nam na podstawie własnych wspomnień określić, czy miniony rok należał do, średnio rzecz biorąc, ciepłych czy chłodnych. Wszystko zależy od tego, czy bardziej utkwiły nam w głowie rekordowo wysokie temperatury w styczniu (patrz <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/zima-2022-203-rekordy-ciepla-w-polsce-wielkie-sniegi-w-ameryce">Zima 2022/2023: rekordy ciepła w Polsce, wielkie śniegi w Ameryce</a>), letnie temperatury na początku astronomicznej jesieni (patrz zdjęcie powyżej), czy śnieg pod koniec listopada. </p>



<p>Dlatego warto spojrzeć na dane pomiarowe systematycznie zbierane przez IMGW-PIB, zgodnie z którymi <strong>w roku 2023 przeważały dni z temperaturami powyżej normy klimatycznej</strong> (którą obecnie wyznaczają, zgodnie ze standardami Światowej Organizacji Meteorologicznej, lata 1991-2020). Jak pokazuje wykres poniżej, fale gorąca (epizody, podczas których temperatury były wyższe niż w 95% przypadków z lat 1991-2020) były liczniejsze i dłuższe niż fale chłodu (podczas których temperatury były niższe niż w 95% przypadków z lat 1991-2020).</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><a href="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/pol_temp_2023_vs_1991-2020_max_0-1024x439.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="439" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/pol_temp_2023_vs_1991-2020_max_0-1024x439.jpg" alt="Wykres: temperatura w Polsce, 2023. Średnie dobowe w porównaniu do średnich wieloletnich z odpowiednich dni. " class="wp-image-40400" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/pol_temp_2023_vs_1991-2020_max_0-1024x439.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/pol_temp_2023_vs_1991-2020_max_0-300x129.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/pol_temp_2023_vs_1991-2020_max_0-1536x658.jpg 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a><figcaption class="wp-element-caption"><br>Ilustracja 2: Zmienność średniej dobowej temperatury powietrza w Polsce na tle średnich z lat 1991-2020 (aktualnej normy klimatycznej). Linia zielona pokazuje dobowe średnie z 2023, czarna – średni roczny przebieg temperatur z lat 1991-2020, niebieska i czerwona – zakres, w którym mieściło się 90% wartości z lat 1991-2020 (5% dni było chłodniejszych a 5% &#8211; cieplejszych). Źródło: <a href="https://stopsuszy.imgw.pl/charakterystyka-wybranych-elementow-klimatu-w-polsce-w-2023-roku-podsumowanie/">IMGW-PIB</a> .</figcaption></figure>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-srednia-temperatura-w-polsce-2023">Średnia temperatura w Polsce, 2023</h2>



<p><strong>Średnia temperatura powietrza na terenie Polski wyniosła w roku 2023 10,0°C, była więc aż o </strong>1,3<strong>°C</strong> wyższa od średniej z lat 1991-2020. Najcieplejszym regionem okazało się Podkarpacie, ze średnią temperaturą na poziomie 10,5°C (1,5°C powyżej aktualnej normy klimatycznej dla tego obszaru). Najchłodniej było na Pobrzeżach, gdzie średnia roczna wyniosła 9,8°C (0,8°C powyżej normy). Jeśli więc Twój znajomy twierdzi, że zimna pogoda popsuła mu wakacje, zapytaj, czy nie spędzał ich przypadkiem nad polskim morzem.</p>



<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><a href="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/tmean_23_max.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/tmean_23_max-1024x1024.jpg" alt="" class="wp-image-40402" style="width:auto;height:500px" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/tmean_23_max-1024x1024.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/tmean_23_max-300x300.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/tmean_23_max-150x150.jpg 150w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/tmean_23_max-1536x1536.jpg 1536w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/tmean_23_max-370x370.jpg 370w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a><figcaption class="wp-element-caption"><br>Ilustracja 3: Średnia roczna temperatura powietrza w 2023 r. Źródło: <a href="https://stopsuszy.imgw.pl/charakterystyka-wybranych-elementow-klimatu-w-polsce-w-2023-roku-podsumowanie/">IMGW-PIB</a>.</figcaption></figure>



<h2 class="wp-block-heading">2023 na tle innych – klasyfikacja termiczna</h2>



<p>Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej charakteryzuje warunki termiczne w poszczególnych miesiącach czy latach, posługując się klasyfikacją opisaną w opracowaniu <a href="https://drive.google.com/file/d/1VJrNfX_FzuNe59G0Nm_BWIj6Tl7TObOk/view?usp=drive_link">Miętus i in. (2002)</a>. Jej podstawą są wartości pomiarów z lat, na podstawie których określa się aktualną normę klimatyczną (obecnie 1991-2020). Upraszczając, obserwacje z tego okresu referencyjnego układa się w listę rankingową – od najwyższych do najniższych wartości temperatury. Pierwsze 40% miejsc mówi, jakie warunki uznalibyśmy w tym okresie za ciepłe a ostatnie 40% &#8211; za chłodne. Środkowe 20% wyznacza zakres wartości „normalnych”. Bardziej szczegółową drabinkę znajdziecie poniżej – zaczerpnęliśmy ją z <a href="https://klimat.imgw.pl/pl/biuletyn-monitoring/">Biuletynu Monitoringu Klimatu Polski</a> IMGW-PIB.</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="212" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/klasyfikacja_termiczna_IMGW-1-1024x212.jpg" alt="Tabelka: progi kwantylowe pozwalające zakwalifikować rok jako ciepły, normalny, chłodny według IMGW." class="wp-image-40410" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/klasyfikacja_termiczna_IMGW-1-1024x212.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/klasyfikacja_termiczna_IMGW-1-300x62.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/klasyfikacja_termiczna_IMGW-1.jpg 1351w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 4: Tabela klasyfikacji termicznej miesięcy i lat według IMGW-PIB. Źródło: <a href="https://klimat.imgw.pl/pl/biuletyn-monitoring/">Biuletyn Monitoringu Klimatu Polski</a> IMGW-PIB.</figcaption></figure>



<p>Biorąc pod uwagę średnią roczną, na terenie większości naszego kraju <strong>rok 2023 był ekstremalnie ciepły</strong> (wyjątek stanowił pas Pobrzeży, gdzie zgodnie z klasyfikacją IMGW-PIB było tylko „anomalnie ciepło”). W rankingu najgorętszych lat (obejmującym okres 1951-2023, dla którego IMGW-PIB dysponuje w tej chwili dokładnymi danymi) 2023 zajął miejsce drugie, z temperaturą o zaledwie 0,2°C niższą niż w rekordowym roku 2019 (patrz: <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/najcieplejszy-rok-w-polskiej-historii-pomiarow-ponownie-396">Najcieplejszy rok w polskiej historii pomiarów.</a>).</p>



<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><a href="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/tklasyfikacja_23.jpg"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/tklasyfikacja_23-1024x1024.jpg" alt="Mapa: klasyfikacja termiczna roku 2023 w Polsce. Większość kraju była ekstremalnie ciepła." class="wp-image-40404" style="width:auto;height:500px" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/tklasyfikacja_23-1024x1024.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/tklasyfikacja_23-300x300.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/tklasyfikacja_23-150x150.jpg 150w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/tklasyfikacja_23-1536x1536.jpg 1536w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/tklasyfikacja_23-370x370.jpg 370w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a><figcaption class="wp-element-caption"><br>Ilustracja 5: Klasyfikacja termiczna 2023 r. w poszczególnych regionach Polski (duża mapa) i dla całego kraju (mała mapa), według legendy jak na ilustracji 4, względem okresu 1991-2020.Źródło: <a href="https://stopsuszy.imgw.pl/charakterystyka-wybranych-elementow-klimatu-w-polsce-w-2023-roku-podsumowanie/">IMGW-PIB</a>.</figcaption></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="165" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/kl_temp_2023_max-1024x165.jpg" alt="Diagram: klasyfikacja termiczna kolejnych lat w Polsce, 1951-2023." class="wp-image-40405" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/kl_temp_2023_max-1024x165.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/kl_temp_2023_max-300x48.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/kl_temp_2023_max-1536x248.jpg 1536w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/kl_temp_2023_max.jpg 1607w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption"><br>Ilustracja 6: Klasyfikacja termiczna kolejnych lat w Polsce, według legendy jak na ilustracji 4, względem okresu 1991-2020. Źródło: <a href="https://stopsuszy.imgw.pl/charakterystyka-wybranych-elementow-klimatu-w-polsce-w-2023-roku-podsumowanie/">IMGW-PIB</a>.</figcaption></figure>



<h2 class="wp-block-heading">Wzrost temperatur w Polsce – długoterminowo</h2>



<p>Długoterminowo obserwujemy w Polsce wzrost średnich rocznych temperatur, w tempie ok. 0,3°C/10 lat. Od 1951, średnia temperatura wzrosła w naszym kraju już o ok. 2,1°C. Ta liczba wydaje się niewielka, biorąc pod uwagę obserwowane u nas wahania temperatury w ciągu doby czy z dnia na dzień. Trzeba jednak pamiętać, że jest to ważny wskaźnik, przekładający się na wiele zjawisk, takich jak częstość występowania upałów, długość zalegania pokrywy śnieżnej czy pojawiania się pierwszych w sezonie mrozów. </p>



<h3 class="wp-block-heading" id="h-wiecej-na-temat-zachodzacych-w-polsce-zmian-pisalismy-w-cyklu-artykulow">Więcej na temat zachodzących w Polsce zmian pisaliśmy w cyklu artykułów:</h3>



<div class="wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-nauka-o-klimacie-naukaoklimacie-pl wp-block-embed-nauka-o-klimacie-naukaoklimacie-pl"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="83sZNSukA6"><a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/polska-zima-topnieje-w-oczach">Polska zima topnieje w oczach</a></blockquote><iframe loading="lazy" class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"  title="&#8222;Polska zima topnieje w oczach&#8221; &#8212; Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl" src="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/polska-zima-topnieje-w-oczach/embed#?secret=pQWA8DmniF#?secret=83sZNSukA6" data-secret="83sZNSukA6" width="600" height="338" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
</div></figure>
</div>



<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-nauka-o-klimacie-naukaoklimacie-pl wp-block-embed-nauka-o-klimacie-naukaoklimacie-pl"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="x1p3xsbGBp"><a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/wiosna-sie-wysusza">Wiosna się wysusza</a></blockquote><iframe loading="lazy" class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"  title="&#8222;Wiosna się wysusza&#8221; &#8212; Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl" src="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/wiosna-sie-wysusza/embed#?secret=2JCLcypzX1#?secret=x1p3xsbGBp" data-secret="x1p3xsbGBp" width="600" height="338" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
</div></figure>
</div>
</div>



<div class="wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-nauka-o-klimacie-naukaoklimacie-pl wp-block-embed-nauka-o-klimacie-naukaoklimacie-pl"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="sus60A2CW2"><a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/lato-za-ktorym-nie-bedziemy-tesknic">Lato, za którym nie będziemy tęsknić</a></blockquote><iframe loading="lazy" class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"  title="&#8222;Lato, za którym nie będziemy tęsknić&#8221; &#8212; Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl" src="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/lato-za-ktorym-nie-bedziemy-tesknic/embed#?secret=oeFPSFFsVt#?secret=sus60A2CW2" data-secret="sus60A2CW2" width="600" height="338" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
</div></figure>
</div>



<div class="wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-nauka-o-klimacie-naukaoklimacie-pl wp-block-embed-nauka-o-klimacie-naukaoklimacie-pl"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="VmD7KKs26c"><a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/polska-zielona-jesien">Polska zielona jesień</a></blockquote><iframe loading="lazy" class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" security="restricted"  title="&#8222;Polska zielona jesień&#8221; &#8212; Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl" src="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/polska-zielona-jesien/embed#?secret=tIOkEfpJth#?secret=VmD7KKs26c" data-secret="VmD7KKs26c" width="600" height="338" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
</div></figure>
</div>
</div>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/imgw-2023-ekstremalnie-cieplym-rokiem-dla-polski">IMGW: 2023 ekstremalnie ciepłym rokiem dla Polski</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/imgw-2023-ekstremalnie-cieplym-rokiem-dla-polski/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Światowa Organizacja Meteorologiczna: 2023 najcieplejszym rokiem w historii pomiarów</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/swiatowa-organizacja-meteorologiczna-2023-najcieplejszym-rokiem-w-historii-pomiarow</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/swiatowa-organizacja-meteorologiczna-2023-najcieplejszym-rokiem-w-historii-pomiarow#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aleksandra Kardaś]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Jan 2024 16:16:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktualności]]></category>
		<category><![CDATA[klimatyczne aktualności]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=40372</guid>

					<description><![CDATA[<p>Globalną średnia temperatura przewyższyła tę z czasów przedprzemysłowych o 1,45±0,12°C.</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/swiatowa-organizacja-meteorologiczna-2023-najcieplejszym-rokiem-w-historii-pomiarow">Światowa Organizacja Meteorologiczna: 2023 najcieplejszym rokiem w historii pomiarów</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>To już oficjalne: Światowa Organizacja Meteorologiczna (WMO) ogłosiła 2023 najcieplejszym rokiem w historii pomiarów, z globalną średnią temperaturą przewyższającą tę z czasów przedprzemysłowych o 1,45±0,12°C.</strong></p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="768" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/Dole_Francja_upalAK_RED4_20230822_wyk-1024x768.jpg" alt="Zdjęcie dekoracyjne: upał we Francji, 2023." class="wp-image-40373" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/Dole_Francja_upalAK_RED4_20230822_wyk-1024x768.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/Dole_Francja_upalAK_RED4_20230822_wyk-300x225.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/Dole_Francja_upalAK_RED4_20230822_wyk-1536x1152.jpg 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption"><br>Ilustracja 1: Upał we Francji, sierpień 2023. Zdjęcie: A. Kardaś.</figcaption></figure>



<p>Policzenie średniej temperatury całego globu nie jest łatwym wyzwaniem. Na świecie zajmuje się tym kilka zespołów. Każdy posługuje się nieco innymi metodami, dlatego rzadko uzyskują identyczne wyniki. Wszystkie jednak zgodziły się co do tego, ze rok 2023 był najcieplejszym rokiem w historii pomiarów. Uwzględniając dane dostarczone przez sześć wiodących ośrodków, Światowa Organizacja Meteorologiczna obliczyła, że globalna średnia temperatura w 2023 była o 1,45 ± 0,12°C wyższa niż w czasach przedprzemysłowych.</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><a href="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/wmo_wykres_temperatur2023-1024x673.png"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="673" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/wmo_wykres_temperatur2023-1024x673.png" alt="Wykres: odchylenia średniej globalnej temperatury od średniej z lat 1850-1900 (czasów przedprzemysłowych). " class="wp-image-40374" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/wmo_wykres_temperatur2023-1024x673.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/wmo_wykres_temperatur2023-300x197.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/01/wmo_wykres_temperatur2023.png 1370w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a><figcaption class="wp-element-caption"><br>Ilustracja 2: Odchylenie globalnej średniej temperatury powierzchni Ziemi od średniej z lat 1850-1900 używanych jako przybliżenie ery przedprzemysłowej. Na wykresie przedstawiono wyniki dostarczone przez Met Office Hadley Centre (HadCRUT5), NOAA (NOAAGlobalTemp), NASA GISS (GISTEMP), Berkeley Earth, Japońską Agencję Meteorologiczną (reanaliza JRA-55) oraz Copernicus Climate Change Service (reanaliza ERA5). Źródło: <a href="https://wmo.int/media/news/wmo-confirms-2023-smashes-global-temperature-record">WMO</a>.</figcaption></figure>



<p>Poczynając od czerwca 2023, rekordowo ciepłe okazały się wszystkie kolejne miesiące roku (każdy w swojej kategorii – czerwiec pośród czerwców, listopad pośród listopadów itp.), a lipiec i sierpień były też w ogóle dwoma najcieplejszymi miesiącami w historii pomiarów.</p>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-coraz-blizej-progu-1-5-c">Coraz bliżej progu 1,5°C</h2>



<p>Chociaż było blisko, średnia temperatura w roku 2023 nie wyskoczyła jeszcze ponad tę z czasów przedprzemysłowych o więcej niż 1,5°C. Jednak, jak można zobaczyć na ilustracji poniżej, coraz więcej dni w roku ma anomalię temperatury względem czasów przedprzemysłowych (odchylenie temperatury względem wieloletniej średniej) powyżej tej wartości. Według <em><a href="https://climate.copernicus.eu/global-climate-highlights-2023">Copernicus Climate Change Service</a></em>, w 2023 po raz pierwszy wystąpiły dni (od razu dwa), podczas których anomalia względem czasów przedprzemysłowych przekroczyła 2°C.</p>



<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><a href="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/02/fig3a_GCH2023_daily_global_temperature_increase_above_preindustrial_2023_PL.png"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1024" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/02/fig3a_GCH2023_daily_global_temperature_increase_above_preindustrial_2023_PL-1024x1024.png" alt="" class="wp-image-40714" style="width:600px" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/02/fig3a_GCH2023_daily_global_temperature_increase_above_preindustrial_2023_PL-1024x1024.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/02/fig3a_GCH2023_daily_global_temperature_increase_above_preindustrial_2023_PL-300x300.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/02/fig3a_GCH2023_daily_global_temperature_increase_above_preindustrial_2023_PL-150x150.png 150w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/02/fig3a_GCH2023_daily_global_temperature_increase_above_preindustrial_2023_PL-1536x1536.png 1536w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2024/02/fig3a_GCH2023_daily_global_temperature_increase_above_preindustrial_2023_PL-370x370.png 370w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a><figcaption class="wp-element-caption"><br>Ilustracja 3: Roczna liczba dni z anomalią średniej dobowej względem średniej (dla odpowiedniego dnia) z lat 1850-1900. Źródło: <a href="https://climate.copernicus.eu/global-climate-highlights-2023">C3S (2024</a>).</figcaption></figure>



<p>W miarę jak takich dni będzie przybywać, przybywać będzie miesięcy, a następnie lat cieplejszych od tych z czasów przedprzemysłowych o ponad 1,5°C, aż w końcu ten próg przekroczy także średnia wieloletnia, o której mowa w Porozumieniu paryskim (w myśl definicji przyjętej w <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/6-raport-ipcc-podsumowanie-dla-decydentow-po-polsku/">Szóstym raporcie IPCC</a>, ma to być średnia z 20 lat). Według <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/6-raport-ipcc-podsumowanie-dla-decydentow-po-polsku/">Szóstego raportu IPCC</a>, z dużym prawdopodobieństwem nastąpi już w dwudziestoleciu 2021-2040.</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/swiatowa-organizacja-meteorologiczna-2023-najcieplejszym-rokiem-w-historii-pomiarow">Światowa Organizacja Meteorologiczna: 2023 najcieplejszym rokiem w historii pomiarów</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/swiatowa-organizacja-meteorologiczna-2023-najcieplejszym-rokiem-w-historii-pomiarow/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Bezpieczne i sprawiedliwe granice systemu ziemskiego</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/bezpieczne-i-sprawiedliwe-granice-systemu-ziemskiego</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/bezpieczne-i-sprawiedliwe-granice-systemu-ziemskiego#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aleksandra Kardaś]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 28 Dec 2023 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Wykres na dziś]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=40131</guid>

					<description><![CDATA[<p>Bezpieczne i sprawiedliwe granice systemu ziemskiego oraz stan ich przekroczenia. </p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/bezpieczne-i-sprawiedliwe-granice-systemu-ziemskiego">Bezpieczne i sprawiedliwe granice systemu ziemskiego</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-image size-large"><a href="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/12/granice-systemu-ziemskiego.png"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="622" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/12/granice-systemu-ziemskiego-1024x622.png" alt="" class="wp-image-40132" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/12/granice-systemu-ziemskiego-1024x622.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/12/granice-systemu-ziemskiego-300x182.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/12/granice-systemu-ziemskiego-1536x933.png 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a></figure>



<p><a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/bezpieczne-i-sprawiedliwe-granice-systemu-ziemskiego-ktore-juz-przekroczylismy">Bezpieczne i sprawiedliwe granice systemu ziemskiego</a> oraz stan ich przekroczenia. </p>



<p>Diagram przedstawia <strong>pięć sfer </strong>ważnych dla funkcjonowania systemu ziemskiego (związanych z obiegiem składników odżywczych, zasobami wody słodkiej, bioróżnorodnością klimatem i aerozolowym zanieczyszczeniem atmosfery), w niektórych wyróżniono po dwie składowe.&nbsp;</p>



<p><strong>Czarne linie</strong> <strong>(ciągła, kropkowana lub gruba</strong>) oznaczają odpowiednio granice bezpieczną, sprawiedliwą lub bezpieczną i sprawiedliwą jednocześnie. <strong>Czarne kółeczka</strong> pokazują, jak daleko od bezpiecznego zakresu (<strong>obszar zielony</strong>) znalazł się już system ziemski. Znacznik w <strong>strefie pomarańczowej</strong> oznacza, że przekroczona została już granica sprawiedliwa (<a href="https://www.nature.com/articles/s41586-023-06083-8">Rockström i in., 2023</a>).&nbsp;</p>



<p><strong>Źródło:</strong><a href="https://web.archive.org/web/20240311033706/https://earthcommission.org/news/publications/just-world-safe-planet/"> <em>Earth Comission</em></a> za <a href="https://www.stockholmresilience.org/research/research-news/2023-05-31-groundbreaking-study-quantifies-safe-and-just-earth-system-boundaries.html"><em>Stockholm Resilience Centre</em></a>.</p>


<div style="border: 3px solid #0693e3; border-radius: 10px; background-color: #ffffff; " class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-cdeec48b-d242-49a6-ba2b-54c0f505b48b">
<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color" id="ub-styled-box-bordered-content-3ce1a435-e66d-472f-9edd-bb4b25904a30">W ramach akcji &#8222;Wykres na dziś&#8221; publikujemy wykresy i inne wizualizacje dotyczące zagadnień związanych ze zmianą klimatu. Mamy nadzieję, że prezentowane przez nas dane stanowić będą punkt wyjścia do szerokiej i opartej na faktach dyskusji na temat globalnego ocieplenia oraz możliwości jego ograniczenia. Akcję prowadzimy we współpracy z <a href="https://klimat.pan.pl/">Komitetem ds. Kryzysu Klimatycznego Polskiej Akademii Nauk</a>. </p>



<div class="wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://naukaoklimacie.pl/"><img loading="lazy" decoding="async" width="630" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png" alt="" class="wp-image-38338" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png 630w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166-300x79.png 300w" sizes="auto, (max-width: 630px) 100vw, 630px" /></a></figure>
</div>



<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://klimat.pan.pl/"><img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png" alt="" class="wp-image-38327" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png 768w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1-300x65.png 300w" sizes="auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px" /></a></figure>
</div>
</div>



<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color"><a href="https://naukaoklimacie.pl/category/wykres-na-dzis/">Zobacz wszystkie wizualizacje.</a></p>


</div><p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/bezpieczne-i-sprawiedliwe-granice-systemu-ziemskiego">Bezpieczne i sprawiedliwe granice systemu ziemskiego</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/bezpieczne-i-sprawiedliwe-granice-systemu-ziemskiego/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Udział regionów świata w skumulowanych emisjach CO2 ze źródeł kopalnych</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/udzial-regionow-swiata-w-skumulowanych-emisjach-co2-ze-zrodel-kopalnych</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/udzial-regionow-swiata-w-skumulowanych-emisjach-co2-ze-zrodel-kopalnych#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aleksandra Kardaś]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Dec 2023 08:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Wykres na dziś]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=40117</guid>

					<description><![CDATA[<p>Udział poszczególnych regionów świata w globalnych skumulowanych emisjach dwutlenku węgla ze źródeł kopalnych. </p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/udzial-regionow-swiata-w-skumulowanych-emisjach-co2-ze-zrodel-kopalnych">Udział regionów świata w skumulowanych emisjach CO2 ze źródeł kopalnych</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="576" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/12/udzial_w_emisjach_skum_kontynenty-1024x576.png" alt="" class="wp-image-40118" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/12/udzial_w_emisjach_skum_kontynenty-1024x576.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/12/udzial_w_emisjach_skum_kontynenty-300x169.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/12/udzial_w_emisjach_skum_kontynenty.png 1200w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p>Udział poszczególnych regionów świata w globalnych skumulowanych (czyli zsumowanych od początku epoki przemysłowej) emisjach dwutlenku węgla ze źródeł kopalnych (spalania węgla, ropy i gazu oraz produkcji cementu). </p>



<p><strong>Oś pozioma</strong>: czas (lata). <strong>Oś pionowa</strong>: udział poszczególnych regionów w całkowitych skumulowanych emisjach CO<sub>2</sub> ze źródeł kopalnych.&nbsp;</p>



<p><strong>Źródło</strong>: <a href="https://globalcarbonbudget.org/carbonbudget2023/">Global Carbon Budget 2023</a> (<a href="https://robbieandrew.github.io/GCB2023/PNG/s88_2023_Cumulative_by_continent.png">bezpośredni link do wykresu</a>).&nbsp;</p>


<div style="border: 3px solid #0693e3; border-radius: 10px; background-color: #ffffff; " class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-cdeec48b-d242-49a6-ba2b-54c0f505b48b">
<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color" id="ub-styled-box-bordered-content-3ce1a435-e66d-472f-9edd-bb4b25904a30">W ramach akcji &#8222;Wykres na dziś&#8221; publikujemy wykresy i inne wizualizacje dotyczące zagadnień związanych ze zmianą klimatu. Mamy nadzieję, że prezentowane przez nas dane stanowić będą punkt wyjścia do szerokiej i opartej na faktach dyskusji na temat globalnego ocieplenia oraz możliwości jego ograniczenia. Akcję prowadzimy we współpracy z <a href="https://klimat.pan.pl/">Komitetem ds. Kryzysu Klimatycznego Polskiej Akademii Nauk</a>. </p>



<div class="wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://naukaoklimacie.pl/"><img loading="lazy" decoding="async" width="630" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png" alt="" class="wp-image-38338" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png 630w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166-300x79.png 300w" sizes="auto, (max-width: 630px) 100vw, 630px" /></a></figure>
</div>



<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://klimat.pan.pl/"><img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png" alt="" class="wp-image-38327" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png 768w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1-300x65.png 300w" sizes="auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px" /></a></figure>
</div>
</div>



<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color"><a href="https://naukaoklimacie.pl/category/wykres-na-dzis/">Zobacz wszystkie wizualizacje.</a></p>


</div><p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/udzial-regionow-swiata-w-skumulowanych-emisjach-co2-ze-zrodel-kopalnych">Udział regionów świata w skumulowanych emisjach CO2 ze źródeł kopalnych</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/udzial-regionow-swiata-w-skumulowanych-emisjach-co2-ze-zrodel-kopalnych/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ABC dezinformacji &#8211; ten plakat podsumowuje najczęstsze sztuczki!</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/abc-dezinformacji-ten-plakat-podsumowuje-najczestsze-sztuczki</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/abc-dezinformacji-ten-plakat-podsumowuje-najczestsze-sztuczki#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aleksandra Kardaś]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Jul 2023 09:58:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktualności]]></category>
		<category><![CDATA[debata publiczna]]></category>
		<category><![CDATA[negacjonizm]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=37832</guid>

					<description><![CDATA[<p>Zobacz, pobierz i wykorzystaj polską wersję plakatu podsumowującego najczęstsze techniki manipulacji!</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/abc-dezinformacji-ten-plakat-podsumowuje-najczestsze-sztuczki">ABC dezinformacji &#8211; ten plakat podsumowuje najczęstsze sztuczki!</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>ABC dezinformacji, czyli #PLOWS (Pseudoeksperci, błędy Logiczne, nierealistyczne Oczekiwania, wybieranie Wisienek i teorie Spiskowe) wyjaśnione na jednym plakacie!</strong> <strong>Zobacz, pobierz i korzystaj z tego skróconego</strong> <strong>przewodnika po technikach manipulacji stosowanych przez osoby próbujące podważać w debacie publicznej naukowe fakty na temat globalnego ocieplenia i nie tylko.</strong></p>


<div style="border: 3px solid #08306b; border-radius: 25px; background-color: #deebf7; " class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-8e29b8b1-33e2-4ab5-99e4-2b735af2b025">
<p class="has-text-align-center" id="ub-styled-box-bordered-content-"><strong><a href="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/07/ABC_Dezinformacji_web.png">POBIE</a><a href="https://www.klimafakten.de/sites/default/files/downloads/plows-abcdezinformacjidina3links.pdf">RZ PLAKAT</a></strong></p>


</div>


<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="711" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/07/ABC_Dezinformacji_miniatura-1-1024x711.jpg" alt="" class="wp-image-49771" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/07/ABC_Dezinformacji_miniatura-1-1024x711.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/07/ABC_Dezinformacji_miniatura-1-300x208.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/07/ABC_Dezinformacji_miniatura-1-1536x1067.jpg 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Fragment polskiej wersji plakatu &#8222;Disinformation 101&#8221; &#8211; &#8222;ABC dezinformacji&#8221;. <a href="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/07/ABC_Dezinformacji_web.png">Zobacz pełną wersję</a>. </figcaption></figure>



<p>Globalne ocieplenie to kwestia, która stanowi nie tylko temat badań naukowych, ale też gorących dyskusji w mediach i społeczeństwie. Osoby próbujące podważać ustalenia naukowców często uciekają się do kilku standardowych technik manipulacji. Jeśli umiesz je wykryć, w wielu przypadkach uda ci się uniknąć bycia wprowadzonym w błąd. </p>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-plows-piec-technik-naukowych-negacjonistow">PLOWS &#8211; pięć technik naukowych negacjonistów</h2>



<h3 class="wp-block-heading">Pseudoeksperci </h3>



<p>Nikt z nas nie jest ekspertem w każdej możliwej dziedzinie. Dlatego często polegamy na wypowiedziach i wskazówkach specjalistów. Niestety czasami okazuje się, że jako wiarygodne źródło informacji przedstawia się nam zupełnie niewykwalifikowaną osobę lub instytucję, która jednak umie zbudować sobie aurę rzetelności i powagi. Słowem &#8211; <strong>pseudoeksperta</strong>.</p>



<h3 class="wp-block-heading">błędy Logiczne</h3>



<p>W ogniu dyskusji nie zawsze łatwo jest zauważyć, że argumenty przeciwnika nie zawsze się &#8222;kleją&#8221;. Tymczasem zdarza się, że do ich obalenia nie potrzeba wcale specjalistycznej wiedzy &#8211; wystarczy wychwycić, że zawierają któryś z popularnych <strong>błędów logicznych</strong> (np. wykorzystują fałszywą dychotomię albo wieloznaczność słowa). </p>



<h3 class="wp-block-heading">nierealne Oczekiwania</h3>



<p>Zanim podejmiemy jakiekolwiek działania, chcielibyśmy mieć jak największą pewność, że będą potrzebne i skuteczne. Niestety badania naukowe nie dostarczają stuprocentowo pewnych odpowiedzi &#8211; nawet gdy chodzi o tak podstawowe kwestie, jak &#8222;czy jutro wzejdzie słońce&#8221;. Zwykle trzeba zadowolić się pewnością na poziomie 66, 80, 95 czy 99%. Wiele osób stara się w związku z tym odwlec decyzję o działaniu, aż spełnione zostaną ich <strong>nierealne oczekiwania</strong>: nawet gdy prawdopodobieństwo katastrofy oceniane jest na 99%, wciąż podsumowują &#8222;czyli może się nie wydarzyć&#8221;. </p>



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe loading="lazy" title="2.2 Pięć cech negacji nauki (Denial 101x 1.4.3.1 PL)" width="770" height="433" src="https://www.youtube.com/embed/nLZRZCWln_k?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>
</div><figcaption class="wp-element-caption">Wideo z kursu internetowego <a href="https://skepticalscience.com/denial101x-summary-page.shtml"><em>Making Sense of Climate Science Denial</em></a>. Więcej materiałów z kursu w wersji polskiej <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/zrozumiec-kontrowersje-wokol-zmiany-klimatu-czesc-1-konsensus-naukowy-148/">znajdziecie na naszej stronie</a>. </figcaption></figure>



<h3 class="wp-block-heading">wybieranie Wisienek</h3>



<p>Większość lodowców na świecie traci masę? Zawsze znajdzie się jakiś jeden, który akurat w zeszłym roku miał dodatni bilans masy! Takie staranne dobranie danych, które zdają się potwierdzać jaką tezę i ignorowanie innych przypomina sytuację, w której ktoś sprytnie wydłubie z tortu same tylko <strong>wisienki</strong> i twierdzi, że ta próbka świetnie charakteryzuje cały deser. </p>



<h3 class="wp-block-heading">teorie Spiskowe</h3>



<p>Gdy skończyły ci się inne techniki, zawsze możesz zakończyć dyskusję stwierdzeniem, że cała nasza wiedza na wybrany temat jest tak właściwie niewiarygodna, bo jakieś tajemnicze siły (koncerny, agencje, kosmici&#8230;) usilnie i od lat pracują nad tym, by wprowadzić nas w błąd. Z <strong>teoriami spiskowymi</strong> uporać się trudno, bo ich zwolennicy brak dowodów na ich prawdziwość traktują często jako najlepszy dowód, że spiskowcy dobrze się zakonspirowali.  </p>



<h2 class="wp-block-heading">ABC dezinformacji &#8211; wszystkie sztuczki na jednym plakacie</h2>



<p>Podsumowanie pięciu technik manipulacji (#PLOWS) znajdziecie na plakacie przygotowanym przez <a href="https://gafinen.com/en/">Marie-Pascale Gafinen</a> we współpracy z redakcją <a href="https://www.klimafakten.de/meldung/f-l-i-c-c-most-common-disinformation-ploys-new-infographic-poster-format"><em>Klimafakten.de</em></a>.  Twórcy oparli się na systematyce zaproponowanej przez <a href="https://skepticalscience.com/FLICC-Poster-collaboration-klimafakten-sks.html">Johna Cooka związanego z serwisem Skeptical Science</a> i <em>University of Queensland</em>, prowadzącego kurs <a href="https://skepticalscience.com/denial101x-summary-page.shtml"><em>Making Sense of Climate Science Denial</em></a> (część materiałów z tego kursu <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/zrozumiec-kontrowersje-wokol-zmiany-klimatu-czesc-1-konsensus-naukowy-148">znajdziesz na naszej stronie</a>). </p>



<p>Wraz z <a href="https://www.wfins.umk.pl/">Wydziałem Filozofii i Nauk Społecznych Uniwersytetu im. Mikołaja Kopernika w Toruniu</a> oraz <a href="https://slaskaopinia.pl/">Śląską Opinią</a> mamy przyjemność patronować wydaniu polskiego tłumaczenia plakatu. Jest on dostępny na licencji <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/">CC BY-ND</a>, można więc swobodnie pobierać go, rozpowszechniać czy wykorzystywać podczas warsztatów (pod warunkiem podania autora). </p>


<div style="border: 3px solid #08306b; border-radius: 25px; background-color: #deebf7; " class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-78dbe6a3-49dd-482c-a809-577147dd6ba1">
<p id="ub-styled-box-bordered-content-"><strong>Pobierz plakat &#8222;ABC dezinformacji&#8221;:</strong><br>      <a href="https://www.klimafakten.de/sites/default/files/downloads/plows-abcdezinformacjidina3links.pdf">wersja polska PDF</a><br>      <a href="https://www.klimafakten.de/sites/default/files/images/articles/plows-desinformation101-pl-thumb.png">wersja polska PNG</a><br>      <a href="https://sks.to/flicc-poster">inne wersje językowe</a> (skrócony link: <a href="https://sks.to/flicc-poster">sks.to/flicc-poster</a>)</p>


</div>


<p></p>



<figure class="wp-block-image size-large"><a href="https://sks.to/flicc-poster"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="723" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/07/ShareGraphic-FLICC-Poster-2023-1300px-1024x723.jpg" alt="&quot;ABC dezinformacji&quot;, &quot;Desinformation 101&quot; - mozaika plakatów podsumowujących najczęstsze techniki manipulacji stosowane przez osoby podważające ustalenia nauki, w różnych wersjach językowych. " class="wp-image-37841" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/07/ShareGraphic-FLICC-Poster-2023-1300px-1024x723.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/07/ShareGraphic-FLICC-Poster-2023-1300px-300x212.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/07/ShareGraphic-FLICC-Poster-2023-1300px.jpg 1300w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a><figcaption class="wp-element-caption">Plakat &#8222;ABC dezinformacji&#8221; jest dostępny także w innych wersjach językowych, pod adresem <a href="https://sks.to/flicc-poster">sks.to/flicc-poster</a> . Można korzystać także ze skrótowych adresów dla poszczególnych wersji, np. <a href="https://www.klimafakten.de/sites/default/files/downloads/plows-abcdezinformacjidina3links.pdf">sks.to/flicc-poster-pl</a>.</figcaption></figure>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/abc-dezinformacji-ten-plakat-podsumowuje-najczestsze-sztuczki">ABC dezinformacji &#8211; ten plakat podsumowuje najczęstsze sztuczki!</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/abc-dezinformacji-ten-plakat-podsumowuje-najczestsze-sztuczki/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Nie tylko klimatyczna spirala &#8211; jak pokazać globalne ocieplenie?</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/nie-tylko-klimatyczna-spirala-jak-pokazac-globalne-ocieplenie</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/nie-tylko-klimatyczna-spirala-jak-pokazac-globalne-ocieplenie#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aleksandra Kardaś]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Sep 2022 08:13:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktualności]]></category>
		<category><![CDATA[debata publiczna]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=32480</guid>

					<description><![CDATA[<p>Mapy, wykresy, spirale czy klimatyczne paski? Jakie wizualizacje globalnego ocieplenia najlepiej do was trafiają?</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/nie-tylko-klimatyczna-spirala-jak-pokazac-globalne-ocieplenie">Nie tylko klimatyczna spirala &#8211; jak pokazać globalne ocieplenie?</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>Globalne ocieplenie, czyli wzrost średniej temperatury powierzchni Ziemi, to zjawisko, które obecnie w znacznym stopniu definiuje naszą rzeczywistość. Jak w przekonujący sposób przedstawić je graficznie? Klimatyczna spirala i klimatyczne paski to chyba najbardziej znane przykłady przemawiających do wyobraźni wizualizacji zmiany klimatu. Dziś przedstawiamy także kilka innych.&nbsp;</strong></p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="588" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/kolaz2-1024x588.png" alt="Globalne ocieplenie - różne wizualizacje, kolaż. " class="wp-image-32481" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/kolaz2-1024x588.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/kolaz2-300x172.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/kolaz2-1536x882.png 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 1: Kolaż wizualizacji. Klimatyczna spirala NASA, zestaw map Met Office Hadley Centre i klimatyczne paski Eda Hawkinsa. Szczegóły &#8211; patrz dalej.</figcaption></figure>



<h2 class="wp-block-heading">Globalne ocieplenie – po prostu wykres</h2>



<p>Jeśli chcesz w prostej formie pokazać widzom czy czytelnikom, jak bardzo wzrosła już średnia temperatura powierzchni Ziemi, dość oczywistym rozwiązaniem będzie użycie zwykłego wykresu średnich temperatur dla kolejnych lat. Gotowe, aktualne wykresy znajdziesz w wielu źródłach, na przykład na stronie <a href="https://data.giss.nasa.gov/gistemp/graphs_v4/">NASA GISS</a> (<em>Global Annual Mean Surface Air Temperature Change</em>), <a href="https://www.climate.gov/news-features/understanding-climate/climate-change-global-temperature">NOAA</a>, czy <a href="https://berkeleyearth.org/">Berkeley Earth</a> (zobacz podsumowanie dla ostatniego roku, <a href="https://berkeleyearth.org/global-temperature-report-for-2021/">np. 2021</a>). W podsumowaniach, takich jak doroczny <a href="https://library.wmo.int/index.php?lvl=notice_display&amp;id=97">Raport o stanie klimatu Światowej Organizacji Meteorologicznej</a>, znajdziesz też wykresy, na których umieszczono dane pochodzące od kilku zespołów badawczych. Każda grupa stosuje trochę inne metody opracowania danych – np. radzenia sobie z przypadkami, w których danych brakuje – dlatego ich wyniki dla poszczególnych lat nieco się różnią. Wszyscy jednak zgadzają się co do ogólnego trendu.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="528" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/wmo_metoffice_wykres_temperatury-1024x528.jpg" alt="Globalne ocieplenie: wykres anomalii średniej globalnej temperatury, sześć linii pokazuje dane pochodzące od sześciu grup." class="wp-image-32482" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/wmo_metoffice_wykres_temperatury-1024x528.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/wmo_metoffice_wykres_temperatury-300x155.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/wmo_metoffice_wykres_temperatury-1536x793.jpg 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 2: Wykres <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/co-to-wlasciwie-jest-anomalia-303/">anomalii</a> średniej globalnej temperatury względem czasów przedprzemysłowych (1850-1900). Dane pochodzą od sześciu zespołów: Met Office Hadley Centre (<a href="https://www.metoffice.gov.uk/hadobs/hadcrut5/">HadCRUT5</a>), <a href="https://www.climate.gov/news-features/understanding-climate/climate-change-global-temperature">NOAA</a>, <a href="https://data.giss.nasa.gov/gistemp/graphs_v4/">NASA GISS</a> (GISTEMP), ECMWF (<a href="https://www.ecmwf.int/en/forecasts/dataset/ecmwf-reanalysis-v5">ERA5</a>), Japan Meteorological Agency (<a href="https://jra.kishou.go.jp/JRA-55/index_en.html">JRA-55</a>) i <a href="https://berkeleyearth.org/">Berkeley Earth</a>. Wykres przygotowany przez brytyjski Met Office przedstawiamy za raportem <a href="https://library.wmo.int/index.php?lvl=notice_display&amp;id=22080"><em>State of the Global Climate 2021</em></a> Światowej Organizacji Meteorologicznej.&nbsp;</figcaption></figure>



<p>Na wykresach na ogół nie przedstawia się wartości średniej temperatury, a jej <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/co-to-wlasciwie-jest-anomalia-303/">anomalię</a>, to jest odchylenia od średniej z jakiegoś okresu, nazywanego okresem referencyjnym lub bazowym (czyli po prostu okresem, do którego się odnosimy). Widzimy więc, czy kolejne lata były cieplejsze czy chłodniejsze od średniej z wybranego okresu.&nbsp;</p>



<p>Przeglądając strony poszczególnych zespołów badawczych, możesz zauważyć, że używają one na co dzień różnych okresów bazowych. Nie wpływa to na kształt wykresów. Różnica między największymi i najmniejszymi wartościami będzie taka sama, niezależnie od tego, względem jakiego okresu liczymy anomalie. Więcej na temat anomalii i okresów referencyjnych przeczytasz w naszym artykule <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/co-to-wlasciwie-jest-anomalia-303/">Co to właściwie jest anomalia?</a></p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="530" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/nasa_giss_pl-1024x530.jpg" alt="Globalne ocieplenie: wykres globalnej średniej temperatury, średnie roczne i wersja wygładzona. " class="wp-image-32483" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/nasa_giss_pl-1024x530.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/nasa_giss_pl-300x155.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/nasa_giss_pl.jpg 1159w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 3: Wykres <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/co-to-wlasciwie-jest-anomalia-303/">anomalii</a> średniej globalnej temperatury względem okresu 1951-1980, średnie roczne (linia czarna z kwadracikami) oraz dane wygładzone metodą <a href="https://www.statisticshowto.com/lowess-smoothing/">LOWESS</a> (linia czerwona). Patrząc na czerwoną, wygładzoną linię lepiej dostrzegamy charakter długoterminowych zmian temperatury. Źródło: <a href="https://data.giss.nasa.gov/gistemp/graphs_v4/">NASA GISS</a>.</figcaption></figure>



<p>niektórych wykresach, oprócz danych dla każdego roku czy wręcz miesiąca, widać także linię pokazującą dane „wygładzone” z użyciem mniej lub bardziej wyrafinowanej metody matematycznej – tzw. „filtra”. Wygładzenie wykresu pozwala na łatwiejsze dostrzeżenie na wykresie długoterminowych trendów. To odpowiednik usunięcia szumu z nagrania audio. W przypadku wykresu temperatury, szumem są jej krótkoterminowe zmiany, np. związane z przepływami energii między oceanami i atmosferą albo zmianami aktywności słonecznej.</p>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-klimatyczna-spirala">Klimatyczna spirala</h2>



<p>Statyczny wykres pozwala na łatwe odczytywanie wartości dla konkretnych lat i ocenę całkowitego wzrostu średniej temperatury w dłuższym okresie. Nie jest jednak za bardzo atrakcyjny wizualnie. Bardzo atrakcyjna i przemawiająca do wyobraźni jest natomiast tzw. „klimatyczna spirala”, stworzona pierwotnie przez prof. <a href="https://web.archive.org/web/20231229072240/https://www.climate-lab-book.ac.uk/spirals/">Eda Hawkinsa</a> a następne wykorzystywana także przez innych, np. <a href="https://climate.nasa.gov/climate_resources/300/video-climate-spiral/">NASA</a>.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-video"><video height="1080" style="aspect-ratio: 1080 / 1080;" width="1080" controls src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/GISTEMP_Spiral_PL_withend.mp4"></video><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 4: Klimatyczna spirala. Okrąg oznaczony zerem to średnia z lat 1951-1980. Oglądamy, jak temperatura w kolejnych miesiącach kolejnych lat miała się do tej średniej (kolor niebieski oznacza temperaturę niższą a czerwony – wyższą od niej). Wizualizację zainspirowaną projektem Eda Hawkinsa (University of Reading) przygotowało <a href="https://climate.nasa.gov/climate_resources/300/video-climate-spiral/">NASA/GSFC SVS</a>.</figcaption></figure>



<p>Spirala jest z założenia pokazywana w wersji animowanej, co wzmaga u odbiorcy wrażenie obcowania z danymi, które zmieniają się w czasie. Widzimy, jak na wizualizację nanoszone są kolejne punkty, odpowiadające anomaliom temperatury w kolejnych miesiącach (o ich wielkości mówi odległość punktu od środka wykresu). Spodziewamy się, że mimo pewnych naturalnych wahnięć, co roku będziemy wracać z grubsza w to samo miejsce (bo temperatury będą mieć co roku mniej więcej te same wartości). Okazuje się jednak, że jest inaczej. Kolejne okrążenia odbywają się raz w mniejszej, raz w większej odległości od centrum, ale z upływem lat zaczynamy się jednak od tego centrum systematycznie oddalać. Temperatury w kolejnych miesiącach przestają „wracać” do wartości z początku animacji i tak zamiast stosu okręgów powstaje spirala.</p>



<p>Spiralne wizualizacje są na ogół wyposażone w siatkę&nbsp; w postaci koncentrycznych okręgów, z których jeden jest oznaczony jako 0°C. Odpowiada on średnim temperaturom dla poszczególnych miesięcy w wybranym przez twórców okresie referencyjnym. Podobnie jak w przypadku „zwykłego wykresu” na spirali pokazuje się zwykle wartości anomalii i dobór okresu referencyjnego nie wpłynie na jej ogólny kształt a tylko na wartości na okręgach wyznaczających skalę. Na stronie <a href="https://openclimatedata.net/climate-spirals/">Open Climate Data</a> znajdziecie więcej spiralnych wizualizacji – także dla koncentracji CO<sub>2</sub>.&nbsp;</p>



<h2 class="wp-block-heading">Cieplejsze lata, cieplejsze zimy – wizualizacja NASA z rocznymi cyklami</h2>



<p>Czy wiesz, że średnia temperatura powierzchni Ziemi podlega w ciągu roku wahaniom? Co prawda gdy u nas jest lato, na drugiej półkuli jest zima i na odwrót, jednak globalne średnie temperatury między czerwcem a sierpniem są wyższe niż między grudniem a lutym. Inaczej mówiąc: latem anomalie temperatury względem całorocznej średniej są dodatnie a zimą – ujemne. Wynika to z faktu, że na półkuli północnej znajduje się więcej lądów, które ogrzewają się silniej niż powierzchnia mórz. Jak w takiej sytuacji zauważyć długoterminowe zmiany w temperaturze, mające wartości dużo mniejsze niż coroczne wahania?</p>



<p>Można, wzorem NASA GISS, stworzyć wykres, na którym naniesiemy dane o temperaturze dla kolejnych miesięcy i kolejnych lat. Linie w kolejnych kolorach odpowiadają danym z kolejnych dwudziestoleci (zgodnie z legendą). Zero wykresu odpowiada średniej z lat 1980-2015. Tak jak w przypadku innych wizualizacji dobór tego okresu nie wpływa na wzajemne położenie linii odpowiadających poszczególnym latom.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="627" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/gistemp_seasonal_cycle_pl-1024x627.png" alt="Globalne ocieplenie: wykres anomalii temperatury w kolejnych miesiącach kolejnych lat. Widoczny cykl roczny: miesiące letnie są cieplejsze od zimowych. Widoczny trend wzrostu średniej temperatury: linie dla kolejnych dwudziestoleci znajdują się coraz wyżej. " class="wp-image-32484" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/gistemp_seasonal_cycle_pl-1024x627.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/gistemp_seasonal_cycle_pl-300x184.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/gistemp_seasonal_cycle_pl.png 1358w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 5: Wykres <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/co-to-wlasciwie-jest-anomalia-303/">anomalii</a> średniej globalnej temperatury względem średniej z lat 1980-2015. Każda linia odpowiada danym dla jednego roku. Kolory wskazują, do jakiego dwudziestolecia należał określony rok (ostatnie dwudziestolecie XIX w., pierwsze dwudziestolecie XX w., itd.).&nbsp; Miesiące letnie są cieplejsze od zimowych. Widzimy też, że im bliżej do współczesności, tym kolejne lata robią się cieplejsze (odpowiadające im linie znajdują się wyżej na wykresie). Źródło: <a href="https://data.giss.nasa.gov/gistemp/graphs_v4/">NASA GISS</a>.</figcaption></figure>



<p>Widzimy, że temperatury we wszystkich miesiącach i latach ostatniego dwudziestolecia (linie czerwone na górze “stosu”) były wyższe, niż pod koniec XIX wieku (linie ciemnoniebieskie na dole “stosu”). Co więcej, temperatury, które wtedy obserwowaliśmy w marcu lub kwietniu, dziś notujemy w styczniu. Wykres można zobaczyć także w wersji animowanej na stronie <a href="https://earthobservatory.nasa.gov/blogs/earthmatters/2016/09/12/heres-how-the-warmest-august-in-136-years-looks-in-chart-form/">NASA&#8217;s Earth Observatory</a>, ale tu akurat kończy się na sierpniu 2016 (a może ktoś z Was przygotuje aktualną wersję na podstawie danych NASA GISS?).</p>



<h2 class="wp-block-heading">Ocieplenie kraj po kraju</h2>



<p>Swego czasu spore zainteresowanie wzbudziła wizualizacja danych o globalnym ociepleniu przypominająca nie spiralę a raczej – stokrotkę. Pokazano na niej (jako kolorowe słupki o różnych wysokościach) anomalie temperatury występujące rok po roku w poszczególnych państwach. Takie ujęcie pozwala odbiorcy zauważyć, że klimat ma pewną naturalną zmienność – zarówno czasową jak i przestrzenną. Kolejne lata są cieplejsze lub chłodniejsze a gdy w niektórych krajach jest akurat ciepło, to w innych bywa chłodniej itd. Jednocześnie jednak im bliżej jesteśmy współczesności, tym częściej, w tym większej liczbie krajów jednocześnie, zdarzają się temperatury powyżej średniej.&nbsp;&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe loading="lazy" title="Temperature anomalies arranged by country from 1900 - 2016" width="770" height="578" src="https://www.youtube.com/embed/K4Ra2HR27pQ?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
</div><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 6: Anomalie temperatury (względem okresu 1951-1980) w poszczególnych krajach, rok po roku. Animacja: <a href="https://www.flickr.com/photos/150411108@N06/">Antti Lipponen</a>, dane&nbsp; <a href="https://data.giss.nasa.gov/gistemp/graphs_v4/">NASA GISS</a>.</figcaption></figure>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-a-moze-tak-zestaw-map">A może tak zestaw map?</h2>



<p>Koncentrowanie się na pogodzie widzianej za oknem powoduje, że wielu osobom trudno uwierzyć, że klimat się ociepla. Przecież w ich okolicy pojawił się właśnie mróz albo odnotowano chłodny miesiąc! W takiej sytuacji najlepiej pokazać im mapę, przedstawiającą temperatury na całym świecie, lub jeszcze lepiej – anomalie temperatury. Nie wszyscy bowiem orientujemy się, jaka jest typowa średnia temperatura w poszczególnych regionach Australii. Na mapie z anomaliami łatwiej wychwycimy, czy konkretny dzień, miesiąc lub rok był w poszczególnych częściach świata ciepły czy chłodny. Jeśli mapy dla kolejnych lat złożymy w postaci animacji albo tabeli , po raz kolejny zobaczymy dobitnie, że na naturalną zmienność klimatu nakłada się w ostatnim okresie wyraźny trend wzrostu temperatury.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-video"><video height="1080" style="aspect-ratio: 1080 / 1080;" width="1080" controls src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/2021TempAnomalyC_GISSTEMP_insta.mp4"></video><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 7: Anomalie temperatury w poszczególnych miejscach świata, od 1880 do 2021. Okres bazowy to 1951-1980, pokazano kolejne średnie pięcioletnie, dzięki czemu przebieg animacji jest bardziej płynny, niż gdyby obejmowała wprost dane z kolejnych lat. To jeden z przykładów „filtrowania”, o którym mowa w jednym z punktów tekstu. Animacja i dane <a href="https://svs.gsfc.nasa.gov/4964">NASA</a>.<em>&nbsp;</em></figcaption></figure>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="1006" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/SMALL-MULTIPLES-TEMPERATURE_min-1024x1006.png" alt="Globalne ocieplenie: zestaw małych mapek pokazujących anomalie temperatury na całym świecie w kolejnych latach. " class="wp-image-32486" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/SMALL-MULTIPLES-TEMPERATURE_min-1024x1006.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/SMALL-MULTIPLES-TEMPERATURE_min-300x295.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/SMALL-MULTIPLES-TEMPERATURE_min.png 1076w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">&nbsp;Ilustracja 8: Mapy pokazujące zmiany temperatury na świecie od połowy XIX wieku do dziś. Na kolejnych mapach widnieją anomalie temperatury dla poszczególnych miejsc, liczone w odniesieniu do średniej z lat 1961-1990. Wizualizację przygotował prof. <a href="https://twitter.com/ed_hawkins/status/1484113134461886466">Ed Hawkins</a> na podstawie danych Met Office, <a href="https://www.metoffice.gov.uk/hadobs/hadcrut5/">HadCRUT5</a>.</figcaption></figure>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-komu-bije-dzwon-przesuwajacy-sie-rozklad-temperatur">Komu bije dzwon? Przesuwający się rozkład temperatur</h2>



<p>Najprostszym sposobem na opisanie klimatu w konkretnym regionie lub czasie jest podanie średnich wartości opisujących go parametrów – np. temperatury czy sum opadów. Jednak nie będzie to bardzo dokładny opis. Tę samą wartość średnią możemy otrzymać dla miesiąca, w którym będzie dużo gorących i chłodnych dni oraz dla takiego, w którym temperatura z dnia na dzień nie będzie się znacząco zmieniać.&nbsp;</p>



<p>Miesięczne czy roczne średnie temperatury uwidaczniane na dotychczas wspomnianych wizualizacjach powstają oczywiście jako wyniki obliczeń – uśredniania wyników pomiarów dla poszczególnych dni i pór dnia. Możemy to zobrazować wykresem, na którym zaznaczymy, jak wiele razy udało nam się zanotować poszczególne wartości. W skrócie nazywamy go „rozkładem temperatur” (lub opadów, poziomów morza…), po angielsku „distribution” (jeśli chcesz dowiedzieć się na ten temat więcej i dokładniej, poszukaj informacji o „rozkładach statystycznych”). W przypadku temperatur taki wykres przyjmie na ogół kształt tzw. „krzywej dzwonowej”: okaże się, że najczęściej obserwowane będą wartości najbliższe średniej, a duże odchylenia będą obserwowane rzadko.</p>



<figure class="wp-block-video"><video height="1080" style="aspect-ratio: 1920 / 1080;" width="1920" controls src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/GISTempDist_1080p30.mp4"></video><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 9: Zmiany w rozkładzie prawdopodobieństwa występowania anomalii temperatury nad lądami, w latach 1951-2020. Dane NASA GISS, wizualizacja <a href="https://svs.gsfc.nasa.gov/4891">NASA SVS</a>.</figcaption></figure>



<p>Jeśli narysujemy sobie takie rozkłady dla kolejnych lat, możemy zobaczyć, jak w praktyce przejawia się zmiana klimatu za naszym oknem – jak zmienia się prawdopodobieństwo wystąpienia dni chłodnych, normalnych lub ciepłych i bardzo ciepłych. Właśnie takie ujęcie tematu zaprezentowali specjaliści NASA. Animowany rozkład pokazuje częstość występowania temperatur poniżej, powyżej i w pobliżu średniej z lat 1951-1960 nad lądami. Jak widać, rozkłady dla kolejnych lat miewają nieco inne kształty – mniej lub bardziej rozpłaszczone, przesunięte ciut w prawo, ciut w lewo. Chociaż wykres z pozoru chaotycznie sobie podryguje, to jednocześnie przesuwa się wyraźnie w stronę wyższych temperatur, tak jak roztańczony dyskotekowicz w stronę baru. Jednocześnie też coraz bardziej się rozpłaszcza. Oznacza to, że w miarę jak zbliżamy się do współczesności, coraz częściej obserwujemy dni, które w połowie dwudziestego wieku uznalibyśmy za ciepłe lub wyjątkowo gorące a coraz rzadziej te, które wtedy ocenilibyśmy jako chłodne.&nbsp;</p>



<p>Podobną wizualizację dla dłuższego okresu (od 1880) i można też znaleźć na <a href="https://berkeleyearth.org/dv/changes-in-earths-surface-temperature-distribution-3/">stronie Berkeley Earth</a>.&nbsp;</p>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-kod-kreskowy-katastrofy">Kod kreskowy katastrofy</h2>



<p>Jednak dla wielu ludzi wykres, zwłaszcza ruchomy, nie jest prostym sposobem przekazywania informacji. Z myślą o nich prof. Ed Hawkins z <em>University of Reading</em> stworzył „klimatyczne paski”. To bardzo uproszczona wizualizacja, w której średnie temperatury dla kolejnych lat przedstawione są jako kolorowe paski. Oczywiście kolory pasków są związane z wartościami liczbowymi, jednak standardowo wizualizacja pokazywana jest bez skali czy legendy. Bazuje na tym, że konwencja, w myśl której kolory czerwone oznaczają ciepło, niebieskie – chłód, a ciemniejsze barwy – większe wartości bezwzględne, jest bardzo popularna. Dzięki temu wielu odbiorców odczytuje wizualizację intuicyjnie, od razu widząc jej główny przekaz: średnie temperatury rosną, co przejawia się jako coraz częstsze występowanie lat ciepłych, bardzo ciepłych czy rekordowo gorących. Konkretnych wartości liczbowych należy szukać w innych źródłach.</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="576" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/SWIAT-1850-2021-paski-1024x576.png" alt="Globalne ocieplenie, klimatyczne paski dla całego świata. " class="wp-image-32489" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/SWIAT-1850-2021-paski-1024x576.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/SWIAT-1850-2021-paski-300x169.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/SWIAT-1850-2021-paski-1536x864.png 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 10: „Klimatyczne paski” dla całego świata, dla lat 1850-2021. Klasyczna wersja wizualizacji nie zawiera etykiet ani legendy. Jej przekaz jest zrozumiały na poziomie intuicyjnym. Każdy pasek to kolejny rok, niebieskie oznaczają lata z temperaturą poniżej a czerwone – powyżej średniej z okresu 1971-2000. Im ciemniejszy kolor paska, tym bardziej średnia temperatura dla przypisanego mu roku odbiegała od tej trzydziestoletniej średniej. Źródło: Ed Hawkins (University of Reading), <a href="https://showyourstripes.info/">https://showyourstripes.info</a> (<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">CC BY 4.0</a>).&nbsp;</figcaption></figure>



<p>Ponieważ jest to jednak wizualizacja danych a nie „wizja artysty”, dla wnikliwych dostępna jest informacja o tym, skąd wiadomo, jak pokolorować który pasek. Aktualnie (może to ulec zmianie w przyszłości) okresem referencyjnym stosowanym przez Eda Hawkinsa jest trzydziestolecie 1971-2000. Kolor biały odpowiada wartościom w pobliżu średniej z tych lat, a najciemniejsze widoczne na wykresie kolory oznaczają&nbsp;</p>



<p>&#8211; odchylenie o +/- 0,75°C w przypadku danych globalnych,</p>



<p>&#8211; odchylenie o +/- 2,6 odchylenia standardowego policzone dla dwudziestego wieku w przypadku danych dla poszczególnych państw czy regionów.</p>



<p>Dzięki takiemu podejściu paski dla każdego miejsca na świecie wykorzystują pełną gamę odcieni kolorów i w przypadku każdego miejsca możemy zobaczyć, jak wieloletni trend ma się do lokalnej zmienności klimatu.&nbsp; Więcej na ten temat przeczytacie w <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/ed-hawkins-tworca-akcji-showyourstripes-te-paski-to-ostrzezenie-dla-ludzkosci/">wywiadzie, który z prof. Edem Hawkinsem przeprowadził Szymon Bujalski</a>.</p>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-to-na-pewno-nie-koniec">To na pewno nie koniec</h2>



<p>Powyższy przegląd na pewno nie wyczerpuje listy ciekawych wizualizacji pokazujących globalne ocieplenie. Które z nich najbardziej do Was przemawiają? A może znacie lub tworzycie zupełnie inne? Koniecznie podzielcie się przykładami w komentarzach!</p>



<p>Aleksandra Kardaś</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/nie-tylko-klimatyczna-spirala-jak-pokazac-globalne-ocieplenie">Nie tylko klimatyczna spirala &#8211; jak pokazać globalne ocieplenie?</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/nie-tylko-klimatyczna-spirala-jak-pokazac-globalne-ocieplenie/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>14</slash:comments>
		
		<enclosure url="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/GISTEMP_Spiral_PL_withend.mp4" length="35435765" type="video/mp4" />
<enclosure url="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/2021TempAnomalyC_GISSTEMP_insta.mp4" length="11185964" type="video/mp4" />
<enclosure url="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/09/GISTempDist_1080p30.mp4" length="2069360" type="video/mp4" />

			</item>
		<item>
		<title>Jak zatrzymać globalne ocieplenie? Trzecia część raportu IPCC</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/jak-zatrzymac-globalne-ocieplenie-trzecia-czesc-raportu-ipcc</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/jak-zatrzymac-globalne-ocieplenie-trzecia-czesc-raportu-ipcc#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aleksandra Kardaś]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 Apr 2022 16:42:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktualności]]></category>
		<category><![CDATA[IPCC]]></category>
		<category><![CDATA[ograniczanie zmiany klimatu]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=30766</guid>

					<description><![CDATA[<p>Co trzeba zmienić, żeby zatrzymać zmianę klimatu? Raport IPCC o energetyce, rolnictwie, instrumentach finansowych i nie tylko. </p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/jak-zatrzymac-globalne-ocieplenie-trzecia-czesc-raportu-ipcc">Jak zatrzymać globalne ocieplenie? Trzecia część raportu IPCC</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>Zastąpienie paliw kopalnych innymi metodami produkcji energii, zwiększanie efektywności energetycznej maszyn i budynków, nowe technologie produkcji, zrównoważone podejście do gospodarki rolnej i leśnej &#8211; to część rozwiązań, które pozwolą nam zatrzymać zmianę klimatu. Niektóre z nich są już dobrze znane i obecne na rynku. Uniknięcie najbardziej katastrofalnych skutków ocieplenia będzie jednak możliwe tylko jeśli zaczniemy działać natychmiast. Mitygacja, czyli ograniczanie zmiany klimatu, to temat trzeciej części Szóstego raportu IPCC opublikowanej, po przedłużających się obradach, 4 kwietnia 2022.&nbsp;</strong></p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="900" height="420" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/okladka1_mina.png" alt="" class="wp-image-30822" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/okladka1_mina.png 900w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/okladka1_mina-300x140.png 300w" sizes="auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 1: Okładka trzeciej części Szóstego raportu IPCC, &#8222;Mitygacja zmiany klimatu&#8221;. Źródło: <a href="https://www.ipcc.ch/report/sixth-assessment-report-working-group-3/">IPCC</a>.</figcaption></figure>



<p>Jak pokazały <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/bezdyskusyjne-nowy-raport-ipcc-o-spowodowanym-przez-czlowieka-ociepleniu-klimatu-488/">pierwsza</a> i <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/jak-zmiana-klimatu-wplywa-na-nasze-zycie-druga-czesc-raportu-ipcc/">druga</a> część Szóstego raportu podsumowującego, zmiana klimatu stanowi poważne zagrożenie dla ludzkości i ekosystemów, od których zależy także nasze przetrwanie. Nie ma “bezpiecznego poziomu ocieplenia” &#8211; każdy ułamek stopnia oznacza wzrost ryzyka. Zatrzymanie wzrostu średniej temperatury jest jednym z najważniejszych aktualnych wyzwań dla ludzkości. Jak mówi przewodniczący IPCC (Międzyrządowego Zespołu ds. Zmiany Klimatu), Hoesung Lee:&nbsp;</p>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p>Jesteśmy na rozstaju dróg. Podejmując dziś odpowiednie decyzje, możemy zapewnić sobie przetrwanie w przyszłości. Mamy narzędzia i wiedzę potrzebne do ograniczenia ocieplenia.&nbsp;</p>
</blockquote>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-zmiana-klimatu-dokad-dazymy-i-gdzie-jestesmy">Zmiana klimatu &#8211; dokąd dążymy i gdzie jesteśmy?</h2>



<p>Już pierwsza część Szóstego raportu IPCC (patrz <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/6-raport-ipcc-podsumowanie-dla-decydentow-po-polsku/">6 raport IPCC, podsumowanie dla decydentów po polsku</a> i <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/wprowadzenie-do-6-raportu-ipcc-490/">Wprowadzenie do 6 Raportu IPCC</a>) nie pozostawiła wątpliwości: zahamowanie wzrostu średniej temperatury powierzchni Ziemi wymaga zredukowania emisji dwutlenku węgla związanych z działalnością człowieka do zera. Tylko to pozwoli zatrzymać wzrost koncentracji tego gazu w atmosferze, stanowiący główną przyczynę postępującego globalnego ocieplenia. Nie będzie to jednak wystarczające. Należy także poważnie ograniczyć emisje metanu i podtlenku azotu (gazów cieplarnianych) oraz innych substancji, których nadmiar w atmosferze zaburza bilans energetyczny planety (przede wszystkim sadzy).&nbsp;&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/sea-g7ae11f6ee_ELG21_Pixabay-1024x683.jpg" alt="Mitygacja zmiany klimatu. Zdjęcie farmy wiatrowej - widać rząd wiatraków wystających nad powierzchnię morza." class="wp-image-30768" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/sea-g7ae11f6ee_ELG21_Pixabay-1024x683.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/sea-g7ae11f6ee_ELG21_Pixabay-300x200.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/sea-g7ae11f6ee_ELG21_Pixabay-1536x1024.jpg 1536w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/sea-g7ae11f6ee_ELG21_Pixabay-270x180.jpg 270w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/sea-g7ae11f6ee_ELG21_Pixabay-770x515.jpg 770w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 2: Farmy wiatrowe na lądzie czy na morzu pozwalają na produkcję prądu&nbsp;elektrycznego z wykorzystaniem energii wiatru. Zdjęcie: <a href="https://pixabay.com/images/id-6972214/">ELG21</a> (licencja <a href="https://pixabay.com/pl/service/license/">Pixabay</a>).</figcaption></figure>



<p>Zgodnie z podpisanym przez wszystkie kraje <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/porozumienie-klimatyczne-w-paryzu-124/">Porozumieniem paryskim</a>, celem jaki stawiamy sobie jako ludzkość, jest zatrzymanie ocieplenia na poziomie 1,5 lub 2℃. Tymczasem średnia temperatura w ostatniej dekadzie przekroczyła tę z czasów przedprzemysłowych już o ok. 1,1℃ a osiągnięcia 1,5℃ należy spodziewać się w ciągu najbliższych 20 lat. Dotrzymanie zobowiązań wymaga w związku z tym niezwłocznego działania. Musi ono obejmować zarówno pilne zmniejszanie emisji jak i usuwanie dwutlenku węgla z atmosfery. Im dłużej będziemy zwlekać z hamowaniem emisji, tym szybciej trzeba będzie je zmniejszać w przyszłości i tym więcej CO<sub>2</sub> trzeba będzie wycofać z obiegu.&nbsp;</p>



<p>Aktualnie, jak wskazują autorzy raportu IPCC, utrzymanie średniej temperatury powierzchni Ziemi poniżej progu 1,5℃ ocieplenia względem epoki przedprzemysłowej (całkowicie lub z tylko niewielkim i krótkotrwałym przekroczeniem) wymaga sprowadzenia emisji dwutlenku węgla do zera już w połowie XXI wieku. Jednocześnie emisje metanu powinny spaść o ok. ⅓. Niestety, to jeszcze nie gwarantuje sukcesu, a jedynie sprawia, że jego prawdopodobieństwo wyniesie powyżej 50%.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/nuclear-power-4316027_1920-1024x683.jpg" alt="" class="wp-image-46807" style="width:618px;height:399px" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/nuclear-power-4316027_1920-1024x683.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/nuclear-power-4316027_1920-300x200.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/nuclear-power-4316027_1920-1536x1024.jpg 1536w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/nuclear-power-4316027_1920-270x180.jpg 270w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/nuclear-power-4316027_1920-770x515.jpg 770w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 3: Energetyka jądrowa to jedno z rozwiązań pozwalających na produkcję prąd elektrycznego bez emisji gazów cieplarnianych. Zdjęcie: Ben Kerckx, <a href="https://pixabay.com/photos/nuclear-power-huy-thiange-4316027/">Pixabay</a>. </figcaption></figure>



<h2 class="wp-block-heading">Zmiany w energetyce i przemyśle</h2>



<p>Emitowane przez ludzkość gazy cieplarniane to przede wszystkim dwutlenek węgla uwalniany przy okazji spalania paliw kopalnych (głównie w energetyce) oraz w procesach przemysłowych. W ślad za poprzednimi raportami (m.in. <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/streszczenie-specjalnego-raportu-ipcc-dotyczacego-globalnego-ocieplenia-klimatu-o-1-5c-cz-c-325/">Specjalnym raportem o ociepleniu o 1,5℃</a>), autorzy nowo opublikowanego podsumowania wskazują więc, że zatrzymanie ocieplania się klimatu wymagać będzie poważnych zmian w tym sektorze, obejmujących zastąpienie paliw kopalnych (ropy, węgla, gazu) innymi źródłami energii (energetyką słoneczną, wiatrową, atomową itd.) i wdrożenie wychwytu dwutlenku węgla ze spalin.&nbsp;</p>



<p>Kompletna przebudowa systemu energetycznego to duże wyzwanie. Ten tom raportu nie bez powodu przygotowują jednak specjaliści w dziedzinie techniki i ekonomii. Poszczególne rozwiązania oceniane są nie tylko pod kątem ich przydatności z punktu widzenia ochrony klimatu, ale też kosztów i praktyczności. Jak zauważa prof. Masahiro Sugiyama (<em>University of Tokyo</em>), współautor opracowania:</p>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p>Jednym z kluczowych wniosków z tego raportu jest, że koszty takich kluczowych technologii, jak energetyka słoneczna, wiatrowa i elektromobilność znacząco spadły. To może nam znacząco pomóc w ograniczaniu emisji. We wszystkich sektorach gospodarki istnieją opcje pozwalające na zmniejszenie emisji o połowę do 2030 r.&nbsp;</p>
</blockquote>



<p>Jak dowiadujemy się z raportu, w ostatniej dekadzie mieliśmy do czynienia ze spadkiem kosztów związanych z energetyką słoneczną i wiatrową czy akumulatorami nawet o 85%. </p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="734" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/SPM3_PL-1024x734.png" alt="" class="wp-image-30770" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/SPM3_PL-1024x734.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/SPM3_PL-300x215.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/SPM3_PL-1536x1100.png 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 4: Redukcja kosztów jednostkowych i zwiększenie wykorzystania niektórych szybko zmieniających się technologii wspomagających mitygację zmian klimatu. Górny panel pokazuje globalne jednostkowe koszty jednostki energii (USD/MWh), dla wybranych szybko zmieniających się technologii wspomagających mitygację zmian klimatu. Ciągłe niebieskie linie wskazują średni koszt jednostkowy w każdym roku. Jasnoniebieskie zacienione obszary pokazują zakres między 5 a 95 percentylem w każdym roku. Szare cieniowanie wskazuje zakres kosztów jednostkowych wydobywanego paliwa kopalnego (węgiel i gaz) w 2020 r. (co odpowiada 55–148 USD za MWh).&nbsp;<br>W 2020 r. uśrednione koszty energii (LCOE, <em>Levelized cost of energy</em>) czterech technologii energii odnawialnej mogą w wielu miejscach konkurować z paliwami kopalnymi. W przypadku akumulatorów podane koszty dotyczą 1 kWh pojemności akumulatora; dla pozostałych koszty to LCOE, w tym montaż, koszty inwestycyjne, operacyjne i serwisowe w przeliczeniu na 1 MWh wyprodukowanej energii elektrycznej. W literaturze przedmiotu podaje się LCOE, ponieważ ten wskaźnik umożliwia dokonywanie spójnych porównań trendów kosztów w różnych zestawieniach technologii energetycznych. Jednakże nie obejmuje kosztów integracji sieci energetycznych ani wpływu na klimat. Ponadto LCOE nie uwzględnia innych środowiskowych i społecznych kosztów, które mogą zmieniać koszty ogólne (pieniężne i niepieniężne)<br>Dolny panel pokazuje skumulowaną globalną moc dla każdej technologii, w GW zainstalowanej mocy dla energii odnawialnej oraz w milionach pojazdów w przypadku pojazdów elektrycznych. Pionowa linia przerywana wskazuje 2010 r. (raport AR5). Wskazano także procentowe udziały wyprodukowanej energii elektrycznej w relacji do całkowitej produkcji energii elektrycznej w przypadku: fotowoltaiki lądowej i morskiej, energetyki wiatrowej, skoncentrowanej energii słonecznej (CSP, Concentrated solar power) oraz udział pojazdów pasażerskich w 2020 r. w globalnej flocie pojazdów, na podstawie wstępnych danych. W danych dotyczących produkcji energii elektrycznej jej udział uwzględnia różne czynniki wydajności; np. przy tej samej mocy zainstalowanej wiatr wytwarza około dwa razy tyle energii elektrycznej, co fotowoltaika.<br>Technologie energii odnawialnej i akumulatorów zostały wybrane jako przykłady ilustracyjne, ponieważ ostatnio wykazano szybki spadek kosztów i wzrost liczby i zakresu instalacji, a także dlatego, że dostępne są spójne dane dla tych technologii. Inne opcje mitygacji zmiany klimatu, ocenione w raporcie, nie są uwzględniane, ponieważ nie spełniają tych kryteriów.</figcaption></figure>



<p>Duży potencjał redukcji emisji ma też przemysł, w którym podobnie jak w energetyce można zmienić źródła energii wykorzystywanej przy produkcji towarów, ale także znacząco zwiększyć efektywność energetyczną maszyn i zmniejszyć zużycie materiałów.&nbsp;</p>



<p>Nie należy zapominać także o gazach cieplarnianych innych niż CO<sub>2</sub>. W przypadku metanu istotnych cięć emisji można dokonać ograniczając wycieki&nbsp; tego gazu towarzyszące wydobyciu węgla, ropy i gazu. Ważnym elementem zapobiegania ocieplaniu się klimatu jest też dalsze ograniczanie użycia i emisji fluorowcowanych gazów cieplarnianych &#8211; gazów technicznych wykorzystywanych m.in. w chłodnictwie.</p>



<h2 class="wp-block-heading">Rolnictwo i leśnictwo nie załatwią sprawy</h2>



<p>Produkcja energii i towarów użytkowych to nie wszystko. Jak mówi prof. Mercedes Bustamante (<em>University of Brasilia</em>), współautorka raportu:</p>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p>Rolnictwo, leśnictwo i inne źródła związane wykorzystaniem terenu odpowiadają za 22% globalnych emisji [gazów cieplarnianych]. Ten sektor może nie tylko redukować emisje na dużą skalę , ale też pomóc w usuwaniu [z atmosfery] i składowaniu dużych ilości dwutlenku węgla.</p>



<p>Dobrze zaprojektowane rozwiązania oparte na zagospodarowaniu terenu mogą jednocześnie wiązać węgiel, przynosić korzyści bioróżnorodności i ekosystemom, pomagać nam w adaptacji do zmiany klimatu, zapewniać utrzymanie [ludziom] oraz zwiększać dostępność wody i pożywienia.&nbsp;</p>
</blockquote>



<p>Wdrożenie rozwiązań z dziedziny gospodarki rolnej (takich jak ograniczanie pogłowia bydła czy zbędnego nawożenia), leśnej i ochrony ekosystemów jest konieczne dla powstrzymania zmiany klimatu i może przynieść wiele dodatkowych korzyści. Jednak, jak podkreślają autorzy raportu, nie można mieć nadziei na skompensowanie tego typu działaniami emisji z innych sektorów. Odtwarzanie lasów, mokradeł czy łąk nie zastąpi szybkich cięć emisji w energetyce.&nbsp;</p>



<p>Więcej na temat roli rolnictwa w mitygacji zmiany klimatu przeczytasz już niebawem w naszych kolejnych artykułach.&nbsp;&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="683" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/cover_crop_USDA_LanceCheung_PD-1024x683.jpg" alt="Mitygacja zmiany klimatu w rolnictwie. Zdjęcie: międzyplon, na polu widać resztki po kukurydzy, między nimi zielone źdźbła." class="wp-image-30775" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/cover_crop_USDA_LanceCheung_PD-1024x683.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/cover_crop_USDA_LanceCheung_PD-300x200.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/cover_crop_USDA_LanceCheung_PD-1536x1024.jpg 1536w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/cover_crop_USDA_LanceCheung_PD-270x180.jpg 270w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/cover_crop_USDA_LanceCheung_PD-770x515.jpg 770w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 5: Jedną z metod na ochronę gleb przed erozją i odbudowywanie glebowego magazynu węgla jest wysiewanie między głównymi uprawami szybko rosnących roślin, tzw. międzyplonów. Zdjęcie: <a href="https://flic.kr/p/2iki5ki">Lance Cheung</a> (USDA, domena publiczna).</figcaption></figure>



<h2 class="wp-block-heading">Miasta (znowu) w centrum zmian</h2>



<p>Podobnie jak w drugiej części raportu (<a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/jak-zmiana-klimatu-wplywa-na-nasze-zycie-druga-czesc-raportu-ipcc/">Jak zmiana klimatu wpływa na nasze życie? Druga część raportu IPCC</a>), Międzyrządowy Zespół ds. Zmiany Klimatu zwrócił szczególną uwagę na miasta i mniejsze osiedla ludzkie. Zamieszkiwanie dużych grup ludności na małych przestrzeniach daje możliwości licznych usprawnień ograniczających emisje gazów cieplarnianych, takich jak rozbudowa i elektryfikacja transportu zbiorowego, planowanie rozwoju miast tak, by przemieszczanie się na dużych dystansach nie było konieczne, opieranie się na niskoemisyjnych źródłach energii czy wspieranie pochłaniania i składowania CO2 przez zielono-błękitną infrastrukturę (więcej na ten temat przeczytasz w naszym <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/januchta-szostak-adaptacja-miast-do-zmiany-klimatu-pomoga-rozwiazania-bliskie-naturze/">wywiadzie z prof. Anną Januchtą-Szostak</a>).&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="692" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/baterie_sloneczne_AKardas-1024x692.jpg" alt="Mitygacja zmiany klimatu w miastach. Zdjęcie: panele słoneczne na dachu jednorodzinnego domu mieszkalnego" class="wp-image-30776" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/baterie_sloneczne_AKardas-1024x692.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/baterie_sloneczne_AKardas-300x203.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/04/baterie_sloneczne_AKardas-1536x1038.jpg 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 7: Panele słoneczne pozwalają na wytwarzanie prądu elektrycznego z użyciem energii słonecznej. Zdjęcie: A. Kardaś.&nbsp;</figcaption></figure>



<p>Wpływ zarządców i mieszkańców miast nie ogranicza się jednak do tylko fizycznych granic terenów zurbanizowanych. Podejmowane tu decyzje mają znaczenie dla całych regionów i działów gospodarki (jak transport, produkcja żywności czy energetyka). Jak tłumaczy prof. Siir Kilkis (<em>The Scientific and Technological Research Council of Turke</em>y), współautorka raportu:</p>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p>Każde miasto &#8211; rozbudowane, rozbudowujące się czy dopiero powstające &#8211; może mieć swój wkład w tworzenie przyszłości “zero netto” [emisji CO2]. To tu stykają się różne sektory gospodarki, wdraża się strategie i innowacje. Związane z rozbudową miast planowanie przestrzenne, zapotrzebowanie na materiały czy wzajemne oddziaływanie między miastami a systemami energetycznymi tworzą wiele możliwości [potencjalnie] korzystnych dla ludzi i planety.&nbsp;</p>
</blockquote>



<h2 class="wp-block-heading">Teraz albo nigdy</h2>



<p>Tym, którzy tylko pobieżnie czytają doniesienia o kolejnych raportach Międzyrządowego Zespołu ds. Zmiany Klimatu, może wydawać się, że naukowcy ciągle piszą w nich to samo. Do pewnego stopnia to prawda, bo przecież fizyczne podstawy wiedzy o klimacie zasadniczo pozostają te same. Wiemy, że mamy do czynienia z globalnym wzrostem średniej temperatury powierzchni Ziemi, spowodowanym wzrostem koncentracji gazów cieplarnianych. Zdajemy sobie sprawę z tego, które z naszych aktywności prowadzą do emisji tych gazów. Oraz, że im więcej umieścimy ich w atmosferze, tym poważniejsze będą skutki dla klimatu, przyrody i nas samych.</p>



<p>Jeśli jednak przyjrzymy się wnioskom z raportów dokładniej, zauważymy, że nie wszystko jest w nich niezmienne. Z raportu na raport mamy coraz więcej dowodów na związek zmiany klimatu z działalnością człowieka. Przewidywane konsekwencje okazują się coraz poważniejsze. A czas na wykonanie zadań takich, jak obniżenie emisji CO2 do zera &#8211; coraz krótszy.&nbsp; Jeśli spadek emisji dwutlenku węgla, metanu i innych gazów cieplarnianych nie zacznie się do czasu publikacji kolejnego raportu IPCC, to raczej nie przeczytamy w nim już, że “utrzymanie ocieplenia poniżej progu 1,5℃ wciąż jest jeszcze możliwe”.&nbsp;</p>



<p>Aleksandra Kardaś na podstawie materiałów prasowych IPCC i <a href="https://www.ipcc.ch/report/sixth-assessment-report-working-group-3/">streszczenia raportu</a>. </p>



<h3 class="wp-block-heading">Trzecia część Szóstego raportu IPCC</h3>



<p class="has-background" style="background-color:#99def9">“<strong>Szósty raport podsumowujący</strong>” to dokument podsumowujący naukową wiedzę na temat zmiany klimatu, przygotowany przez <strong>Międzyrządowy Zespół ds. Zmiany Klimatu</strong> (<em>Intergovernmental Panel on Climate Change</em>, IPCC). Tak jak poprzednie opracowania, składa się z tomów przygotowanych przez trzy grupy robocze, koncentrujących się na:<br>I) fizycznych mechanizmach zmiany klimatu (jej przyczynach, przejawach i projekcjach na przyszłość),&nbsp;<br>II) konsekwencjach zmiany klimatu oraz możliwościach przystosowania się do nowych warunków przez ludzkość i ekosystemy (adaptacji)&nbsp;<br>III) możliwościach ograniczenia lub zatrzymania ocieplania się klimatu (mitygacji).&nbsp;<br>Raporty IPCC (ciała doradczego ONZ) stanowią źródło wiedzy naukowej dla decydentów uczestniczących we wszelkich międzynarodowych negocjacjach w kwestiach związanych z klimatem.&nbsp;<br></p>



<p class="has-background" style="background-color:#99def9"><strong>Nad opublikowaną 4 kwietnia 2022, trzecią część raportu, pracowało 278 specjalistów z 65 krajów.</strong> Ich zadaniem było przeczytanie i podsumowanie ponad <strong>18 tysięcy artykułów naukowych</strong>. Podobnie jak inne raporty IPCC, także ten przeszedł etap otwartej recenzji, w ramach którego każdy chętny ekspert mógł zgłosić poprawki czy uwagi do tekstu.&nbsp;&nbsp;<br>Jesienią planowana jest publikacja ostatniej, czwartej części raportu, która będzie przekrojowo podsumowywać wszystkie tematy poruszone w dokumencie.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe loading="lazy" title="Jak zatrzymać zmianę klimatu? Rozmowa z ekspertami po premierze raportu IPCC" width="770" height="433" src="https://www.youtube.com/embed/XXSd0sFSjgw?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>
</div></figure>



<p class="has-background" style="background-color:#99def9"><strong>O opublikowanych wcześniej tomach przeczytaj w artykułach:</strong><br><a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/bezdyskusyjne-nowy-raport-ipcc-o-spowodowanym-przez-czlowieka-ociepleniu-klimatu-488/">Bezdyskusyjne – nowy raport IPCC o spowodowanym przez człowieka ociepleniu klimatu</a><br><a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/jak-zmiana-klimatu-wplywa-na-nasze-zycie-druga-czesc-raportu-ipcc/">Jak zmiana klimatu wpływa na nasze życie? Druga część raportu IPCC</a><br><a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/przyszlosc-klimatu-na-mapach-interaktywny-atlas-ipcc/">Przyszłość klimatu na mapach – interaktywny atlas IPCC</a></p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/jak-zatrzymac-globalne-ocieplenie-trzecia-czesc-raportu-ipcc">Jak zatrzymać globalne ocieplenie? Trzecia część raportu IPCC</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/jak-zatrzymac-globalne-ocieplenie-trzecia-czesc-raportu-ipcc/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>13</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Jak zmiana klimatu wpływa na nasze życie? Druga część raportu IPCC</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/jak-zmiana-klimatu-wplywa-na-nasze-zycie-druga-czesc-raportu-ipcc</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/jak-zmiana-klimatu-wplywa-na-nasze-zycie-druga-czesc-raportu-ipcc#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aleksandra Kardaś]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Feb 2022 11:03:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktualności]]></category>
		<category><![CDATA[adaptacja]]></category>
		<category><![CDATA[IPCC]]></category>
		<category><![CDATA[skutki zmiany klimatu]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=30575</guid>

					<description><![CDATA[<p>Zmiana klimatu powoduje i będzie powodować straty. Jakie mogą być i jak je minimalizować mówi nowy raport IPCC. </p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/jak-zmiana-klimatu-wplywa-na-nasze-zycie-druga-czesc-raportu-ipcc">Jak zmiana klimatu wpływa na nasze życie? Druga część raportu IPCC</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>Zmiana klimatu zagraża dobrostanowi naszemu i całej planety. Podjęcie działań teraz może uratować naszą&nbsp; przyszłość, piszą w komunikacie prasowym autorzy drugiej części Szóstego Raportu Podsumowującego Międzyrządowego Zespołu ds. Zmiany Klimatu (IPCC). Dokument dotyczy konsekwencji globalnego ocieplenia oraz możliwości adaptacji (przystosowania się) do nowych warunków &#8211; naszego i przyrody.&nbsp;</strong></p>


<div class="wp-block-image">
<figure class="aligncenter size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="572" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/AR6WGII_okladka_2-1024x572.jpg" alt="Okładka drugiej części Szóstego Raportu Podsumowującego Międzyrządowego Zespołu ds. Zmiany klimatu (IPCC AR6 WGII Climate Change 2022: Impacts, Adaptation and Vulnerability).  " class="wp-image-30577" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/AR6WGII_okladka_2-1024x572.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/AR6WGII_okladka_2-300x168.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/AR6WGII_okladka_2-1536x858.jpg 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 1: Okładka drugiej części Szóstego Raportu Podsumowującego Międzyrządowego Zespołu ds. Zmiany klimatu (IPCC AR6 WGII Climate Change 2022: Impacts, Adaptation and Vulnerability). Źródło: IPCC.</figcaption></figure>
</div>


<p>W świeżo wydanych rozdziałach pokazano, jak fizyczne przejawy zmiany klimatu (np. zmiany w pogodzie, wzrost poziomu morza czy topnienie lodowców, <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/bezdyskusyjne-nowy-raport-ipcc-o-spowodowanym-przez-czlowieka-ociepleniu-klimatu-488/">opisane w pierwszej części raportu</a>) przekładają się na problemy, z którymi muszą mierzyć się ludzie i przyroda. Autorzy zidentyfikowali najbardziej narażone społeczności i ekosystemy oraz przedstawili możliwości adaptacji (przystosowania się) do nowych warunków.&nbsp;</p>



<p class="has-text-align-left has-background" style="background-color:#99def9"><strong>IPCC <em>Intergovernmental Panel on Climate Change</em> – Międzyrządowy Zespół ds. Zmiany Klimatu</strong> to ciało doradcze dostarczające członkom Organizacji Narodów Zjednoczonych informacji na temat aktualnego stanu wiedzy o klimacie i jego zmianie. Raporty IPCC są przygotowywane przez ekspertów w poruszanych dziedzinach, opierają się na opublikowanych wcześniej recenzowanych pracach naukowych i same również są recenzowane przez wszystkich chętnych specjalistów. Stanowią usystematyzowany przegląd informacji zbieranych niezależnie przez przedstawicieli wielu dziedzin nauki, krajów i kręgów kulturowych. Mówią nam więc, jaki jest aktualny oparty na wiedzy konsensus w wielu związanych z klimatem kwestiach.</p>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-nieuchronne-konsekwencje-ocieplenia-nbsp"><strong>Nieuchronne konsekwencje ocieplenia&nbsp;</strong></h2>



<p>Choć podejmuje się wiele działań ograniczających zagrożenia, spowodowana przez ludzkość zmiana klimatu już teraz poważnie zaburza działanie ekosystemów i wpływa na życie miliardów ludzi na całym świecie. Coraz częstsze i bardziej dotkliwe fale upałów, susze oraz powodzie stanowią wyzwanie dla wielu roślin i zwierząt, powodując epizody masowego obumierania niektórych gatunków, np. drzew i koralowców. Jednoczesne występowanie różnych zjawisk ekstremalnych powoduje lawinowy przyrost negatywnych skutków&nbsp; i spowodowało, że miliony mieszkańców Afryki, Azji, Ameryki Środkowej i Południowej, małych wysp oraz Arktyki mają poważne problemy z dostępnością wody oraz pożywienia.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="682" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/Digging_for_drinking_water_in_a_dry_riverbed-1024x682.jpg" alt="Zdjęcie: skutki zmiany klimatu. Kolorowo ubrana, czarna kobieta wydobywa resztki wody z wyschniętego koryta rzeki. Plastikową miseczką nabiera wody z niewielkiej kałuży do butelki. " class="wp-image-30578" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/Digging_for_drinking_water_in_a_dry_riverbed-1024x682.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/Digging_for_drinking_water_in_a_dry_riverbed-300x200.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/Digging_for_drinking_water_in_a_dry_riverbed-270x180.jpg 270w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/Digging_for_drinking_water_in_a_dry_riverbed-370x245.jpg 370w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/Digging_for_drinking_water_in_a_dry_riverbed.jpg 1280w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 2: Kobieta wydobywa resztki wody z wyschniętego koryta rzeki podczas suszy w Kenii. Zdjęcie: <a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Digging_for_drinking_water_in_a_dry_riverbed_(6220146368).jpg">Marisol Grandon/Department for International Development</a> (za Wikimedia Commons, licencja <a href="https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">CC BY 3.0</a>). </figcaption></figure>



<p>Spodziewamy się, że w najbliższych dwóch dekadach średnia temperatura powierzchni Ziemi przekroczy próg 1,5℃ ocieplenia względem epoki przedprzemysłowej. Będzie to oznaczało poważne, negatywne konsekwencje i wzrost ryzyka dla ludności, nawet jeśli w kolejnych latach temperatura spadnie. Szczególnie narażona jest infrastruktura i siedziby ludzkie położone w pobliżu morza oraz wrażliwe ekosystemy, takie jak rafy koralowe czy lasy namorzynowe.&nbsp;</p>



<h2 class="wp-block-heading"><strong>Najsłabsi zostaną dotknięci najmocniej&nbsp;</strong></h2>



<p>Ważnym elementem drugiej części raportu jest analiza wpływu zmiany klimatu na społeczności i ich strukturę. Aspekty psychologiczne, społeczne, kulturowe i ekonomiczne uwzględniono zarówno w opisie skutków globalnego ocieplenia, jak i możliwości adaptacji przez mieszkańców różnych części świata. Wnioski nie są krzepiące: największe wyzwania często stają przed tymi, którzy są najgorzej przygotowani, by sobie z nimi poradzić. Jak zauważa współautorka raportu, prof. Rawshan Ara Begum (<em>Centre for Corporate Sustainability and Environmental Finance</em>, Australia):</p>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p>Raport IPCC dostrzega, że biedne i najsłabiej rozwinięte kraje są najsilniej dotknięte zmianą klimatu i w najmniejszy stopniu za nią odpowiadają. Te kraje otrzymują stosunkowo niewielkie wsparcie finansowe na adaptację. Międzynarodowe finansowanie projektów związanych z klimatem powinno bardziej skupiać się na&nbsp; inwestycjach w adaptację pozwalającą ograniczać zagrożenia i skutki zmiany klimatu zarówno w krajach rozwiniętych jak i rozwijających się.</p>
</blockquote>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="768" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/1280px-Beach_Scene_-_Maafushi_Island_-_South_Male_Atoll_-_Maldives_-_01_14272892886-1024x768.jpg" alt="Zdjęcie: skutki zmiany klimatu. Wybrzeże wyspy tropikalnej Maafushi niszczone erozją, widać niewielki domek tuż na brzegu obrywającego się stopniowo gruntu." class="wp-image-30579" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/1280px-Beach_Scene_-_Maafushi_Island_-_South_Male_Atoll_-_Maldives_-_01_14272892886-1024x768.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/1280px-Beach_Scene_-_Maafushi_Island_-_South_Male_Atoll_-_Maldives_-_01_14272892886-300x225.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/1280px-Beach_Scene_-_Maafushi_Island_-_South_Male_Atoll_-_Maldives_-_01_14272892886.jpg 1280w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 3: Nasilana wzrostem poziomu morza erozja przybrzeżna zagraża siedzibom i uprawom mieszkańców wybrzeży. Wyspa Maafushi, Malediwy, zdjęcie: <a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Beach_Scene_-_Maafushi_Island_-_South_Male_Atoll_-_Maldives_-_01_(14272892886).jpg">Adam Jones</a> (za Wikimedia Commons, licencja <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/deed.en">CC BY-SA 3.0</a>).</figcaption></figure>



<h2 class="wp-block-heading"><strong>Miasta w centrum zmian</strong></h2>



<p>W tym wydaniu raportu duży nacisk położono na kwestie związane z terenami zurbanizowanymi, na których mieszka obecnie ponad połowa ludności świata. Duża część emisji gazów cieplarnianych pojawia się w&nbsp; ich obrębie lub jest z nimi związana. Jednocześnie mieszkańcy miast są szczególnie narażeni na skutki zmiany klimatu, takie jak fale upałów czy powodzie.&nbsp;</p>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p>Postępująca urbanizacja wraz ze zmianą klimatu tworzą łącznie złożone zagrożenia, zwłaszcza w przypadku miast o źle zaplanowanym rozwoju urbanistycznym, wysokim poziomie ubóstwa i bezrobocia oraz braku podstawowych usług.&nbsp;</p>



<p>Jednocześnie jednak miasta stwarzają też możliwości do przeciwdziałania zmianie klimatu i jej skutkom. Zielone budynki, stabilne dostawy czystej wody i energii odnawialnej, zrównoważone systemy transportu łączące tereny zurbanizowane i wiejskie mogą razem sprzyjać powstawaniu bardziej zintegrowanego i sprawiedliwego społeczeństwa.&nbsp;</p>
</blockquote>



<p>-mówi prof. Debra Roberts, współprzewodnicząca II grupy roboczej IPCC.&nbsp;&nbsp;</p>



<p>Coraz więcej dowodów wskazuje na to, że niektóre z prowadzonych dotąd zabiegów adaptacyjnych doprowadziły do niezamierzonych konsekwencji, takich jak niszczenie przyrody, zwiększanie zagrożeń dla ludności lub wzrost emisji gazów cieplarnianych. Według raportu problemów tych można uniknąć, poprzez rozszerzanie grona obywateli i ekspertów biorących udział w planowaniu rozwiązań, zwracanie uwagi na równość i sprawiedliwość oraz wykorzystywanie wiedzy ludności lokalnej i rdzennej.&nbsp;</p>



<p><em>Tematowi zmiany klimatu w miastach i możliwości ich adaptacji do nowych warunków przeczytasz też w artykułach</em> <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/januchta-szostak-adaptacja-miast-do-zmiany-klimatu-pomoga-rozwiazania-bliskie-naturze/">Prof. Anna Januchta-Szostak: Adaptacja miast do zmiany klimatu? Pomogą rozwiązania bliskie naturze.</a>, <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/autor-raportu-ipcc-dzialania-na-rzecz-klimatu-przynosza-korzysci-tu-i-teraz/">Autor raportu IPCC: Działania na rzecz klimatu przynoszą korzyści tu i teraz</a>, <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/prof-anna-januchta-szostak-zatrzymujmy-wode-w-miescie/">Prof. Anna Januchta-Szostak: Zatrzymujmy wodę w mieście</a>.</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="699" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/roberts_debra_ipcc-1024x699.jpg" alt="Zdjęcie: Debra Roberts, współprzewodnicząca II grupy roboczej IPCC." class="wp-image-30581" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/roberts_debra_ipcc-1024x699.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/roberts_debra_ipcc-300x205.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/roberts_debra_ipcc.jpg 1059w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 4: Debra Roberts, współprzewodnicząca II grupy roboczej IPCC podczas posiedzenia, w ramach którego zatwierdzono ostateczną wersję drugiej części Szóstego Raportu IPCC. Źródło: materiały prasowe IPCC.&nbsp;</figcaption></figure>



<h2 class="wp-block-heading"><strong>Wnioski z raportu IPCC dla Europy i Polski</strong></h2>



<p>Niekorzystne skutki zmiany klimatu nie ominą oczywiście Europy, w tym Polski. Raport identyfikuje 4 kluczowe zagrożenia dla naszego kontynentu:</p>



<ol class="wp-block-list">
<li><strong>upały</strong> skutkujące zmianami w ekosystemach oraz problemami zdrowotnymi u ludzi i wyższą śmiertelnością z tym związaną,</li>



<li>łączny wpływ upałów i susz powodujący <strong>problemy z uprawami</strong>,</li>



<li><strong>niedobory wody</strong> dla ludzi i przemysłu skutkujące stratami ekonomicznymi ,</li>



<li><strong>powodzie i rosnący poziom morza</strong>.</li>
</ol>



<h3 class="wp-block-heading">Upały </h3>



<p><strong>Im wyższa będzie globalna temperatura, tym fale upałów staną się częstsze i silniejsze. </strong>Przy wzroście o 3℃, nawet przy zaawansowanych zabiegach adaptacyjnych, nie da się uniknąć negatywnych konsekwencji wynikających chociażby z przeciążenia służby zdrowia (zobacz: <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/zmiana-klimatu-niepokoi-lekarzy-360/">Zmiana klimatu niepokoi lekarzy</a>). Z raportu i cytowanych w nim publikacji dowiadujemy się, że następstwem tego będzie <strong>wzrost ilości zgonów związanych z upałami. </strong>W Polsce, w przypadku scenariuszy wysokich emisji nawet trzykrotny (do 3 tysięcy ofiar rocznie,<a href="https://doi.org/10.3390/ijerph14070729"> Kendrovski i in., 2017</a>). Dla ograniczenia tego ryzyka konieczne będą zmiany w projektowaniu budynków czy takie projektowanie miast, aby ograniczać ich nagrzewanie i tworzyć miejsca umożliwiające schłodzenie podczas upałów.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="621" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/warszawa_20190530_AKardas_RED1_ed-1024x621.jpg" alt="Zdjęcie: upał w Warszawie. Widać zalaną słońcem ulicę w centrum miasta, po środku tory tramwajowe." class="wp-image-30582" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/warszawa_20190530_AKardas_RED1_ed-1024x621.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/warszawa_20190530_AKardas_RED1_ed-300x182.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/warszawa_20190530_AKardas_RED1_ed-1536x931.jpg 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 5: Ilustracja: Upał w Warszawie. Zdjęcie: A. Kardaś.&nbsp;</figcaption></figure>



<p>Ocieplenie będzie zmieniać wielkość obszarów zajmowanych przez poszczególne ekosystemy naturalne (zarówno lądowe jak i morskie) i wpływać na ich skład gatunkowy. Coraz więcej regionów Europy będzie narażonych na pożary zagrażające bioróżnorodności i “magazynom” węgla organicznego (lasom, torfowiskom).</p>



<h3 class="wp-block-heading">Problemy z uprawami</h3>



<p>Upały oddziałują też negatywnie na fizjologię roślin, co wraz z <strong>coraz silniejszymi suszami</strong> będzie prowadzić do dalszych <strong>spadków plonów zbóż</strong>. W ciągu ostatnich 50 lat zanotowano w Europie trzykrotny wzrost strat z tego powodu (<a href="https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1748-9326/abf004">Brás i in., 2021</a>). W Polsce plony podstawowych roślin uprawnych takich jak pszenica będą o co najmniej kilka procent niższe, głównie z powodu nasilającego się deficytu wilgoci w glebie w cieplejszych porach roku. W przypadku późnych odmian ziemniaków&nbsp; susze mogą powodować spadek plonów nawet o 50% (<a href="https://doi.org/10.1515/jwld-2017-0052">Łabędzki i Bąk, 2017</a>, <a href="https://www.eea.europa.eu/publications/climate-change-impacts-and-vulnerability-2016">raport EEA, 2017</a>, <a href="https://link.springer.com/article/10.1007/s00704-020-03106-6">Piniewski i in., 2020</a>). Najbardziej dotknięte negatywnymi skutkami susz i upałów będą jednak według raportu IPCC południowe regiony kontynentu.</p>



<p>W przyszłości w związku z większą zmiennością warunków pogodowych i wzrostem temperatury można spodziewać się <strong>częstszego występowania chorób i szkodników</strong> czy <strong>większych strat związanych z wczesnymi przymrozkami</strong>. Ten ostatni problem w dużym dotyczy stopniu polskiego sadownictwa, a straty ekonomiczne z tym związane mogą być ogromne, gdyż Polska jest m.in. największym europejskim producentem jabłek. Adaptacja będzie musiała być oparta m.in. na zmianach technik rolniczych czy odmian uprawianych roślin i ras hodowanych zwierząt.&nbsp;</p>



<h3 class="wp-block-heading">Susze</h3>



<p>Częstsze i silniejsze susze wpłyną nie tylko na rolnictwo – do końca wieku w przypadku wysokich emisji gazów cieplarnianych można się spodziewać, że około 15 mln Polaków będzie doświadczać w jakimś stopniu <strong>niedoborów wody</strong>, w przypadku południowych regionów Europy już przy ociepleniu o 2℃ problem ten dotknie ponad ⅓ mieszkańców (<a href="https://dx.doi.org/10.2760/847068">Bisselink i in., 2019</a>). Raport podkreśla konieczność wdrożenia środków poprawiających efektywność wykorzystania wody, pozwalających ją gromadzić także poprzez odpowiednie zarządzanie terenami.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="667" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/gdansk_Park_Reagana_20210306_AKardas_RED_wyk-1024x667.jpg" alt="Zdjęcie: Park Reagana w Gdańsku." class="wp-image-30583" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/gdansk_Park_Reagana_20210306_AKardas_RED_wyk-1024x667.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/gdansk_Park_Reagana_20210306_AKardas_RED_wyk-300x195.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/gdansk_Park_Reagana_20210306_AKardas_RED_wyk-1536x1000.jpg 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 6: Park Reagana w Gdańsku leży w strefie zagrożonej wzrostem poziomu morza. Zdjęcie: A. Kardaś.</figcaption></figure>



<h3 class="wp-block-heading">Wzrost poziomu morza i powodzie</h3>



<p><strong>Podnoszący się poziom morza</strong> będzie nasilał problemy związane z sztormami, cofkami itp. Do 2100 zwiększy się obszar wybrzeża narażony na niszczenie przez <strong>powodzie przybrzeżne, </strong>wzrośnie też 10-krotnie ilość związanych z tym uszkodzeń. Obecnie takie regiony zamieszkuje ok. 210 tys. Polaków, za kilka dekad mogą one objąć dodatkowe tereny zamieszkane przez kolejne kilkadziesiąt tysięcy osób. <a href="https://doi.org/10.1038/s41467-019-12808-z">(Kulp i Strauss, 2019</a>). Więcej na ten temat w artykule <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/poziom-baltyku-kto-bedzie-mial-wkrotce-problemy-454/">Poziom Bałtyku &#8211; kto będzie miał wkrótce problemy?</a></p>



<p>Problemem będą także <strong>powodzie rzeczne</strong>. W ostatnich trzech dekadach w Europie wystąpiła rekordowa na tle ostatnich 500 lat liczba powodzi (<a href="https://www.nature.com/articles/s41586-020-2478-3">Blöschl i in., 2019</a>). <strong>Wzrost intensywności opadów i częstotliwości ulew</strong> związany ze zmianą klimatu będzie nadal nasilał ten problem. Coraz częstsze będą też tzw. <strong>powodzie błyskawiczne</strong> powodowane przepełnianiem kanalizacji burzowej czy przelaniem się kanałów i strumieni. . W przypadku ocieplenia o 3℃, wysokość strat ekonomicznych związanych z powodziami rzecznymi i błyskawicznymi oraz liczba poszkodowanych w związku z nimi osób może wzrosnąć w Europie co najmniej 2-krotnie. Dla części państw takich jak Słowacja, Węgry i Polska, w scenariuszach wysokich emisji ten wzrost może być jednak nawet ponad 10-krotny (<a href="https://doi.org/10.3390/atmos12101364">Alfieri i in., 2018</a>). Aby ograniczać straty potrzebne jest m.in. pozostawienie niezabudowanych miejsc stanowiących strefy buforowe, które są w stanie przejąć wody powodziowe.</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="418" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/IPCC_AR6_WGII-Europa-ryzyka-1024x418.png" alt="" class="wp-image-30586" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/IPCC_AR6_WGII-Europa-ryzyka-1024x418.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/IPCC_AR6_WGII-Europa-ryzyka-300x123.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/IPCC_AR6_WGII-Europa-ryzyka-1536x627.png 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 7: Diagram przedstawiający poziom dodatkowego ryzyka związanego z poszczególnymi problemami w Europie przy wzroście temperatury o 0-5℃ względem okresu 1850-1900 (który traktujemy jako przybliżenie czasów przedprzemysłowych) i niskiej lub umiarkowanej adaptacji. Dodatkowe ryzyko oznaczono kolorem, zgodnie z legendą. Kropki w liczbie od jednej do trzech przedstawiają poziom pewności co do określonego wzrostu ryzyka. Linia z szarym cieniem przedstawia aktualny poziom temperatury: 1,09℃ (względem 1850-1900) i oddziela przeszłość od przyszłości. Źródło: IPCC.</figcaption></figure>



<p>Dodatkowo Polska będzie musiała się borykać z <strong>problemami gospodarczymi</strong> wynikającymi np.: z tego, że zmiana klimatu wpłynie na <strong>podaż pewnych produktów</strong>, będzie zakłócać <strong>łańcuchy dostaw</strong> czy wpływać na <strong>cenę surowców</strong>. Zmiana klimatu może spowodować <a href="https://web.archive.org/web/20220331212905/https://www.swissre.com/media/news-releases/nr-20210422-economics-of-climate-change-risks.html">według Swiss Re</a> spadek globalnego PKB o 4-18%&nbsp; do 2050 r. w zależności od tempa ocieplania. Niektóre duże gospodarki mogą zostać jeszcze bardziej poszkodowane np. w przypadku Chin prognozy mówią o spadku PKB nawet o prawie 24% do połowy wieku. </p>



<p>W świecie, który jest powiązany siecią współzależności można spodziewać się, że nie pozostanie to bez wpływu na to, co dzieje się w Polsce. Szczególnie, że im wyższa będzie globalna temperatura tym częściej można będzie się spodziewać zdarzeń takich jak katastrofalne ulewy niszczące drogi czy powodzie morskie zalewające porty. Do tego dojdzie jeszcze wyższe ryzyko konfliktów i społecznych niepokojów w przypadku wzrostu cen podstawowych produktów takich jak żywność, szczególnie w biedniejszych państwach. To dodatkowo będzie zakłócać łańcuchy dostaw, a także powodować kryzysy humanitarne.</p>



<h2 class="wp-block-heading"><strong>Czas na działanie jest teraz</strong></h2>



<p>Z raportu wynika, że rozwój społeczności i infrastruktury odpornych na zagrożenia klimatyczne stanowi poważne wyzwanie już przy obecnym poziomie ocieplenia. Gdy wzrost średniej temperatury powierzchni Ziemi przekroczy 1,5℃ względem czasów przedprzemysłowych, będzie to jeszcze trudniejsze, a po przekroczeniu progu 2℃ w niektórych częściach świata stanie się niemożliwe. Jak zauważają autorzy raportu, w przypadku Europy obecnie istniejące czy projektowane plany adaptacji nie są wystarczające aby ograniczyć ryzyka, szczególnie jeśli globalna temperatura wzrośnie ponad 1,5℃. Skutkiem tego może być utrata różnych siedlisk i usług ekosystemowych, zgony związane z upałami, słabe plony czy racjonowanie wody w południowych częściach kontynentu.&nbsp;</p>



<p>Jak podsumowuje współprzewodniczący II grupy roboczej, prof. Hans-Otto Pörtner:</p>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p>Dowody naukowe są jednoznaczne: zmiana klimatu jest zagrożeniem dla dobrobytu ludzkości i zdrowia planety. Jakakolwiek zwłoka w podjęciu wspólnych, globalnych działań spowoduje, że przegapimy ten krótki i błyskawicznie kurczący się czas, w którym możemy zadbać o zabezpieczenie przyszłości nadającej się do życia.&nbsp;</p>
</blockquote>



<p>Według raportu w adaptacji do zmiany klimatu pomoże między innymi ochrona wciąż istniejących naturalnych i częściowo naturalnych ekosystemów, dostarczających nam pożywienia i czystej wody, oraz pomagających chronić przed suszami, powodziami i innymi efektami globalnego ocieplenia.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="666" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/portner_hand_otto_ipcc-1024x666.jpg" alt="Zdjęcie: Hans-Otto Pörtner, współprzewodniczący II grupy roboczej IPCC " class="wp-image-30584" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/portner_hand_otto_ipcc-1024x666.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/portner_hand_otto_ipcc-300x195.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/portner_hand_otto_ipcc.jpg 1117w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 8: Hans-Otto Pörtner, współprzewodniczący II grupy roboczej IPCC podczas posiedzenia, w ramach którego zatwierdzono ostateczną wersję drugiej części Szóstego Raportu IPCC. Źródło: materiały prasowe IPCC.&nbsp;</figcaption></figure>



<p>W wielu przypadkach działania pozwalające na lepsze radzenie sobie z zagrożeniami klimatycznymi mogą być pomocne także przy realizacji innych <a href="https://www.un.org.pl/">Celów zrównoważonego rozwoju</a> sformułowanych przez ONZ (obejmujących między innymi ograniczanie głodu i ubóstwa, zmniejszanie nierówności czy zrównoważone korzystanie z zasobów).&nbsp;</p>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p>Nasze podsumowanie jasno wskazuje, że poradzenie sobie ze wszystkimi tymi wyzwaniami wymaga współpracy wszystkich &#8211;&nbsp; rządów, sektora prywatnego i społeczeństwa obywatelskiego &#8211; działających wspólnie przede wszystkim by zmniejszyć zagrożenia oraz zapewnić równość i sprawiedliwości w podejmowaniu decyzji i inwestowaniu.&nbsp;</p>



<p>W ten sposób można pogodzić różne interesy, wartości i światopoglądy. Połączenie wiedzy naukowej i technicznej z lokalną i tubylczą pozwala na tworzenie efektywniejszych rozwiązań.&nbsp;</p>
</blockquote>



<p>-mówi Debra Roberts.&nbsp;</p>



<p>Jak podkreślają naukowcy, <strong>działania adaptacyjne powinny iść w parze z ograniczaniem zmiany klimatu (mitygacją)</strong>, bo znaczy wzrost średniej temperatury powierzchni Ziemi poważnie utrudni nam poradzenie sobie z sytuacją.</p>



<p>W raportach IPCC nie znajdziemy rekomendacji, a jedynie wiedzę na temat obserwowanych i spodziewanych problemów, a także możliwości ich rozwiązania. Opisane w dokumencie konsekwencje zmiany klimatu powinny przekonać każdego, że dla własnego bezpieczeństwa i dobrobytu warto podjąć pilne działania ograniczające ocieplenie i pozwalające przygotować się na te zjawiska, których już nie unikniemy.&nbsp;</p>



<p>Aleksandra Kardaś i Anna Sierpińska</p>



<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe loading="lazy" title="Jak zmiana klimatu wpłynie na Polskę i resztę świata? Rozmowa z ekspertami po premierze raportu IPCC" width="770" height="433" src="https://www.youtube.com/embed/qDVa07poHE0?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>
</div></figure>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/jak-zmiana-klimatu-wplywa-na-nasze-zycie-druga-czesc-raportu-ipcc">Jak zmiana klimatu wpływa na nasze życie? Druga część raportu IPCC</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/jak-zmiana-klimatu-wplywa-na-nasze-zycie-druga-czesc-raportu-ipcc/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>5</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Przyszłość klimatu na mapach – interaktywny atlas IPCC</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/przyszlosc-klimatu-na-mapach-interaktywny-atlas-ipcc</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/przyszlosc-klimatu-na-mapach-interaktywny-atlas-ipcc#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Aleksandra Kardaś]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 Feb 2022 13:55:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktualności]]></category>
		<category><![CDATA[IPCC]]></category>
		<category><![CDATA[przyszłość klimatu]]></category>
		<category><![CDATA[źródła danych]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=30497</guid>

					<description><![CDATA[<p>Przedstawiamy interaktywny atlas będący uzupełnieniem pierwszej części 6 raportu IPCC. Zapraszamy do lektury!</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/przyszlosc-klimatu-na-mapach-interaktywny-atlas-ipcc">Przyszłość klimatu na mapach – interaktywny atlas IPCC</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>W sierpniu 2021 r. ukazała się </strong><a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/bezdyskusyjne-nowy-raport-ipcc-o-spowodowanym-przez-czlowieka-ociepleniu-klimatu-488/"><strong>pierwsza część 6. Raportu Międzyrządowego Zespołu ds. Zmiany Klimatu (AR6 IPCC)</strong></a><strong>, czyli dokumentu podsumowującego wiedzę naukową na temat&nbsp; zaobserwowanej do tej pory zmiany klimatu oraz zawierającego przewidywania na przyszłość. Ważnym uzupełnieniem liczącego kilka tysięcy stron tekstu jest interaktywny atlas, w którym zebrano wyniki pomiarów oraz obliczeń zmian temperatury, opadów i innych wskaźników. Dzięki niemu każdy może łatwo sprawdzić, jak będzie zmieniał się klimat w wybranym regionie kuli ziemskiej. Poniżej znajdziecie kilka porad, jak zacząć przygodę z atlasem.</strong></p>



<figure class="wp-block-image size-full is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/a472-1.png" alt="Mapa wzrostu temperatury na świecie przy wzroście średniej o 3°C. Najsilniejszy wzrost widoczny jest nad lądami oraz w okolicach bieguna północnego." class="wp-image-30498" width="749" height="373" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/a472-1.png 512w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/a472-1-300x149.png 300w" sizes="auto, (max-width: 749px) 100vw, 749px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 1: Wizualizacja pobrana z <a href="https://interactive-atlas.ipcc.ch/">Interaktywnego atlasu IPCC</a>. Mapa przedstawia przewidywane zmiany temperatury względem okresu 1850–1900 przy wzroście globalnej średniej temperatury powierzchni Ziemi o 3°C.</figcaption></figure>



<p>W interaktywnym atlasie IPCC znajdziemy mapy, wykresy i tabele pokazujące zaobserwowane do dziś i przewidywane w przyszłości zmiany podstawowych parametrów klimatu, takich jak temperatura czy opady. Narzędzie jest dostępne w dwóch wersjach: prostej (<a href="https://interactive-atlas.ipcc.ch/regional-information#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">simple</a>) i zaawansowanej (<a href="https://interactive-atlas.ipcc.ch/regional-information#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">advanced</a>). Można łatwo przełączać się między nimi, korzystając z rozwijanego menu <em>Home</em> w prawym górnym rogu ekranu. Na początek zachęcamy do skorzystania z tej pierwszej, w której ograniczono liczbę dostępnych opcji, a za to bardzo łatwo będzie nam sprawdzić, jak zmieni się klimat w poszczególnych regionach przy wzroście średniej temperatury o 1,5, 2, 3, lub 4°C.&nbsp;</p>



<h2 class="wp-block-heading" id="interaktywny-atlas-ipcc-od-czego-zaczac"><strong>Interaktywny atlas IPCC – od czego zacząć?</strong></h2>



<p>Aby zdecydować, który scenariusz przyszłości chcemy wyświetlić, musimy wybrać w menu górnym zakładkę QUANTITY &amp; SCENARIO (patrz il. 2). W prostej wersji atlasu zobaczymy tu tylko 4 scenariusze (ocieplenia o 1,5, 2, 3, lub 4°C względem epok przedprzemysłowej). W wersji zaawansowanej wybór jest szerszy. Można zdecydować się na jedną z czterech wspólnych ścieżek rozwoju społeczno-ekonomicznego (<em>Shared Socio-Economic Pathway</em>, SSP) a w jej obrębie wybrać interesujący nas okres (bliski 2021–2040, pośredni 2041–2060, odległy 2081–2100) albo próg ocieplenia.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-full is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/a472-2.png" alt="" class="wp-image-30499" width="750" height="403"/><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 2: <a href="https://interactive-atlas.ipcc.ch/">Interaktywny atlas IPCC</a>, wersja prosta. Rozwinięte menu (od lewej): wyboru podziału na regiony, scenariusza i pór roku.</figcaption></figure>



<p>W linijce QUANTITY wybieramy, czy interesuje nas wartość wskaźnika (np. średnia temperatura) – <em>Value</em>, czy jej zmiana względem okresu odniesienia – <em>Change</em>. Jeśli wybierzemy to drugie, to w wersji zaawansowanej będziemy też mogli wybrać okres, względem którego ta zmiana będzie liczona (BASELINE). W wersji prostej takim okresem referencyjnym są zawsze lata 1850–1900, które uznaje się za dobre przybliżenie czasów przedprzemysłowych (patrz <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/streszczenie-specjalnego-raportu-ipcc-dotyczacego-globalnego-ocieplenia-klimatu-o-1-5c-cz-a-323/">IPCC, 2018</a>).&nbsp;</p>



<p>Zakładka SEASON (patrz il. 2) pozwala zdecydować, czy zobaczymy średnie roczne (<em>Annual</em>) czy dla wybranej pory roku lub dowolnych miesięcy (<em>Customized Season</em>). Z kolei rozwijane menu <em>Region Set</em> (z lewej strony) służy do określenia, jakie regiony świata nas interesują. O ile nie szukamy bardzo specjalistycznych informacji, pewnie wybierzemy zestaw regionów zdefiniowanych przez I grupę roboczą IPCC (<em>WGI reference – regions</em>) lub podział na kontynenty (<em>WGII continental</em>). Korzystając z guzików +/– z prawej strony interfejsu lub kręcąc kółkiem myszy można powiększyć sobie skalę wyświetlanej mapy.</p>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-co-nas-czeka-przy-ociepleniu-o-1-5-2-3-lub-4-c"><strong>Co nas czeka przy ociepleniu o 1,5, 2, 3, lub 4°C?</strong></h2>



<p>Mapą, która wyświetla się w atlasie jako domyślna, jest ta pokazująca, jak zmieni się średnia temperatura w poszczególnych częściach świata przy przekroczeniu poszczególnych progów ocieplenia. Warto jednak zajrzeć także do innych wskaźników. Ich listę zobaczymy, klikając w zakładkę VARIABLE (zmienna) w górnym menu (patrz il. 3).&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-full is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/a472-3.png" alt="Interaktywny atlas IPCC – zrzut ekranu z aplikacji." class="wp-image-30500" width="750" height="377"/><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 3:&nbsp; <a href="https://interactive-atlas.ipcc.ch/">Interaktywny atlas IPCC</a>, wersja prosta. Rozwinięte menu umożliwiające wybór wyświetlanego wskaźnika. Fragment mapy pokazuje liczbę dni w roku z temperaturą maksymalną powyżej 35°C (<em>Days with TX above 35°C</em>) przy globalnym ociepleniu o 2°C.<br></figcaption></figure>



<p>Jeśli interesuje nas np. jak wzrost temperatury wpłynie na występowanie i natężenie upałów – wybierzmy temperaturę maksymalną (<em>Maximum temperature</em>) albo roczną liczbę dni z temperaturą powyżej 35 lub 40°C (<em>Days with TX above 35°C,&nbsp; Days with TX above 40°C). </em>Jeśli chcemy sprawdzić wpływ ocieplenia na nasze rachunki za ogrzewanie, spójrzmy na zmiany rocznej liczby <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/zmiana-klimatu-w-polsce-na-mapkach-468/">stopniodni ogrzewani</a>a (<em>Heating degree days</em>).&nbsp;</p>



<p>Oprócz informacji o temperaturze możemy zobaczyć dane na temat opadów (<em>Precipitation</em>), w szczególności śniegu (<em>Snowfall</em>), prędkości wiatru przy powierzchni Ziemi (<em>Surface Wind</em>) i kilka wskaźników dotyczących oceanu. Najeżdżając kursorem na znajdujące się przy nich znaki zapytania można wyświetlić wyjaśnienia. Jeśli interesujący nas wskaźnik jest „wyszarzony”,&nbsp; warto zajrzeć do zaawansowanej wersji atlasu. Niektóre dane nie są dostępne dla scenariuszy&nbsp; ocieplenia o 1,5, 2, 3, lub 4°C a tylko dla wspólnych ścieżek rozwoju (SSP).&nbsp;</p>



<p>Możliwe jest odczytanie z mapy wartości wskaźnika dla konkretnego punktu, czy raczej „oczka siatki obliczeniowej” (patrz <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/wirtualny-klimat-140/">Wirtualny klimat</a>). Trzeba w tym celu zaznaczyć znajdującą się z prawej strony ikonkę celownika (<em>Point information</em>) a potem kliknąć w wybrany rejon na mapie.&nbsp;</p>



<p>Mapy można wyeksportować w formacie png lub bardziej specjalistycznych NetCDF i GeoTIFF.&nbsp;</p>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-nie-tylko-mapy"><strong>Nie tylko mapy</strong></h2>



<p>Klikając w wybrany region lub kontynent, możemy dla wybranego wskaźnika wyświetlić wykres pokazujący jego spodziewane zmiany do końca wieku (widzimy wyniki obliczeń z użyciem wielu modeli oraz ich średnią). Obszary pokolorowane ciemnym i jasnym kolorem pokazują zakresy, w których mieści się odpowiednio 50% i 80% wyników (patrz il. 4). Kolejne zakładki pozwalają na wyświetlenie innych wizualizacji oraz podsumowanie statystyk w postaci prostej tabelki. Korzystając z guzików na dole ekranu, wykresy można wyeksportować w formacie graficznym (pdf, png) a tabelkę także jako plik z danymi (csv).</p>



<figure class="wp-block-image size-full is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/a472-4.png" alt="Interaktywny atlas IPCC – zrzut ekranu z aplikacji." class="wp-image-30501" width="749" height="363"/><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 4:&nbsp; <a href="https://interactive-atlas.ipcc.ch/">Interaktywny atlas IPCC</a>, wersja prosta. Wykres pokazuje długość okresów bez opadów (w dniach) w Europie, przy globalnym ociepleniu o 4°C.</figcaption></figure>



<h2 class="wp-block-heading" id="atlas-ipcc-w-wersji-zaawansowanej"><strong>Atlas IPCC w wersji zaawansowanej</strong></h2>



<p><a href="https://interactive-atlas.ipcc.ch/regional-information#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">Wersja zaawansowana atlasu</a> została przygotowana z myślą o tych, którzy „wiedzą, czego szukają”, ale obsługuje się ją podobnie jak wersję prostą. Do dyspozycji jest po prostu więcej opcji. Przede wszystkim, w górnym menu pojawia się dodatkowa zakładka: DATASET, pozwalająca nam wybrać, czy chcemy przeglądać&nbsp;</p>



<ul class="wp-block-list">
<li>dane z projekcji klimatu (MODEL PROJECTIONS),&nbsp;</li>



<li>wyniki modelowania klimatu w niedalekiej (MODEL HISTORICAL) i odległej (PALEOCLIMATE) przeszłości,&nbsp;</li>



<li>czy dotychczasowych pomiarów (OBSERVATIONS).</li>
</ul>



<p>W każdym przypadku mamy do wyboru przynajmniej kilka zestawów danych, pochodzących z różnych projektów badawczych. Jako domyślny wybrany jest zestaw CMIP6, obejmujący wyniki symulacji wieloma modelami klimatu (przeczytasz o nim na przykład w <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/wyzsza-czulosc-klimatu-w-nowym-raporcie-ipcc-384/">tym artykule</a>). To na nim bazują najpopularniejsze, najważniejsze wykresy i mapy przedstawiane w podsumowaniu raportu IPCC.&nbsp;</p>



<p>W zależności od tego, jaki zbiór danych wybierzemy, w zakładkach VARIABLE, QUANTITY &amp; SCENARIO i SEASON zobaczymy inne opcje. Przykładowo, w przypadku danych paleoklimatycznych do wyboru będą okresy takie jak „ostatni interglacjał”, a dla zbioru CMIP6 uda nam się wyświetlić dane o wzroście poziomu morza (niedostępne na razie w wersji prostej).&nbsp;</p>



<h2 class="wp-block-heading" id="h-dane-w-wersji-syntetycznej"><strong>Dane w wersji syntetycznej</strong></h2>



<p>A co, jeśli nie mamy czasu analizować map i wolelibyśmy zobaczyć lub przeczytać krótkie podsumowanie na temat tego „w którą stronę idzie klimat” w naszym regionie? W takim przypadku z pomocą przychodzi zakładka <em>Regional Synthesi</em>s, którą znaleźć można w rozwijanym menu <em>Home</em> w prawym górnym rogu strony. Do wyboru mamy trzy typy schematycznych wizualizacji: uproszczoną mapę (MAP), tabelę (REGIONS) i pomysłowe narzędzie pozwalające na zestawianie różnych wskaźników (COMBINATIONS).</p>



<h3 class="wp-block-heading" id="h-ujecie-syntetyczne-mapa"><strong>Ujęcie syntetyczne: mapa</strong></h3>



<p>To narzędzie (MAP) pozwala na wyświetlenie uproszczonej mapy pokazującej ogólne trendy (wzrost/spadek) dla poszczególnych wskaźników klimatycznych (temperatura, opady, wiatr…). Jeśli patrzymy w przyszłość (opcja PROJECTIONS na dole menu), dostaniemy przy tym oszacowanie, czy trend występować będzie z małą, średnią czy dużą pewnością. Jeśli patrzymy w przeszłość (opcja PAST TRENDS), dowiemy się, czy istnieją opracowania wskazujące na związek obserwowanych w poszczególnych obszarach zmian ze zmianą klimatu.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-full is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/a472-5.png" alt="Wizualizacja z Interaktywnego atlasu IPCC, mapa świata z naniesionymi kolorowymi wielokątami" class="wp-image-30502" width="750" height="536"/><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 5: Wizualizacja pobrana z Interaktywnego atlasu IPCC, z działu <a href="https://interactive-atlas.ipcc.ch/regional-synthesis#eyJ0eXBlIjoiQ0lEIiwic2VsZWN0ZWRJbmRleCI6Im1lYW5fcHJlY2lwaXRhdGlvbiIsInNlbGVjdGVkVmFyaWFibGUiOiJjb25maWRlbmNlIiwic2VsZWN0ZWRDb3VudHJ5IjoiR0lDIiwibW9kZSI6Ik1BUCIsImNvbW1vbnMiOnsibGF0Ijo4NzU1MDYsImxuZyI6OTEyNzc4LCJ6b29tIjo0LCJwcm9qIjoiRVBTRzo1NDAzMCIsIm1vZGUiOiJjb21wbGV0ZV9hdGxhcyJ9fQ==">Regional Synthesis</a>. Wizualizacja przedstawia ogólne trendy średnich opadów przewidywane w przyszłości w poszczególnych regionach z wysoką (<em>High</em>), średnią (<em>Medium</em>) i niską (<em>Low</em>) pewnością. Kolory fioletowe oznaczają wzrost, pomarańczowe – spadek, szare – brak pewności co do kierunku zmian lub trend nieistotny. Jak widać, eksportowane wizualizacje charakteryzują się dość małym rozmiarem napisów.&nbsp;<br></figcaption></figure>



<h3 class="wp-block-heading" id="h-ujecie-syntetyczne-tabela"><strong>Ujęcie syntetyczne: tabela</strong></h3>



<p>Zakładka REGIONS prowadzi nas do listy regionów świata, takich jak „Europa Zachodnia i Środkowa” (<em>Western and Central Europe</em>, WCE) czy „Małe Wyspy Pacyfiku” (<em>Pacific Small Islands</em>, PAC). Gdy wybierzemy jeden z nich, zobaczymy tabelę z listą zjawisk zależnych od klimatu (np. średnia i ekstrema temperaturowe, morskie fale upałów, powodzie przybrzeżne…) wraz z informacją, jak się dla danego obszaru zmieniają lub będą zmieniać (wraz z pewnością tej informacji).&nbsp;</p>



<h3 class="wp-block-heading" id="h-ujecie-syntetyczne-kombinacje"><strong>Ujęcie syntetyczne: kombinacje</strong></h3>



<p>Dział COMBINATIONS pozwala na tworzenie bardzo wyrafinowanych wizualizacji, w których mapę świata zastępuje zestaw sześciokątów (patrz il. 6). Gdybyśmy mieli wątpliwości, jakiemu regionowi odpowiada który sześciokąt, po najechaniu na niego kursorem zobaczymy stosowny podpis w wyskakującym okienku.&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-full is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2022/02/a472-6.png" alt="Wizualizacja z Interaktywnego atlasu IPCC, mapa świata w postaci sześciokątów." class="wp-image-30503" width="753" height="429"/><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 6: Interaktywny atlas IPCC, dział <a href="https://interactive-atlas.ipcc.ch/regional-synthesis#eyJ0eXBlIjoiQ0lEIiwic2VsZWN0ZWRJbmRleCI6WyJtZWFuX3ByZWNpcGl0YXRpb24iLCJyaXZlcl9mbG9vZCIsImhlYXZ5X3ByZWNpcGl0YXRpb24iLCJhcmlkaXR5IiwibGFuZHNsaWRlIiwiaHlkcm9sb2dpY2FsX2Ryb3VnaHQiXSwic2VsZWN0ZWRWYXJpYWJsZSI6ImNvbmZpZGVuY2UiLCJzZWxlY3RlZENvdW50cnkiOiJTQ0EiLCJtb2RlIjoiSEVYIiwiY29tbW9ucyI6eyJsYXQiOjg3NTUwNiwibG5nIjo5MTI3NzgsInpvb20iOjQsInByb2oiOiJFUFNHOjU0MDMwIiwibW9kZSI6ImNvbXBsZXRlX2F0bGFzIn19">Regional Synthesis</a>. Wizualizacja przedstawia ogólne trendy różnych wskaźników związanych z suszą i opadami, z uwzględnieniem przeszłości i projekcji, oraz informacją o pewności wyników.&nbsp;<br></figcaption></figure>



<p>Z listy zjawisk i wskaźników związanych z klimatem możemy wybrać od 1 do 6 pozycji, by zobaczyć, jakie są ich historyczne i przewidywane na przyszłość trendy. Przedstawiono to za pomocą kolorowych trójkątów i strzałek, których rozmiary mówią o pewności wyników. W razie problemów z interpretacją wizualizacji, zawsze możemy najechać na dowolny sześciokąt kursorem i wyświetlić dotyczące go informacje w postaci „otwartego tekstu”.</p>



<p>Jeśli potrzebujecie więcej informacji na temat atlasu, śmiało zaglądajcie do jego <a href="https://interactive-atlas.ipcc.ch/documentation">dokumentacji</a> i <a href="https://interactive-atlas.ipcc.ch/regional-information/guidance">instrukcji w języku angielskim</a>. Ale przede wszystkim – śmiało korzystajcie z tego narzędzia, szukając danych do artykułów, prac i prezentacji. W wersji prostej oraz tabelkowej pozwala na naprawdę łatwe ustalanie faktów!</p>



<p>Aleksandra Kardaś</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/przyszlosc-klimatu-na-mapach-interaktywny-atlas-ipcc">Przyszłość klimatu na mapach – interaktywny atlas IPCC</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/przyszlosc-klimatu-na-mapach-interaktywny-atlas-ipcc/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
