<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</title>
	<atom:link href="https://naukaoklimacie.pl/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://naukaoklimacie.pl/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 27 Oct 2026 05:08:39 +0000</lastBuildDate>
	<language>pl-PL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	
	<item>
		<title>Globalna emisja gazów cieplarnianych od 2015 do 2035 roku według planowanych polityk klimatycznych</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/globalna-emisja-gazow-cieplarnianych-od-2015-do-2035-roku-wedlug-planowanych-polityk-klimatycznych</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/globalna-emisja-gazow-cieplarnianych-od-2015-do-2035-roku-wedlug-planowanych-polityk-klimatycznych#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redakcja Nauki o klimacie]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Oct 2026 05:08:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Wykres na dziś]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=51876</guid>

					<description><![CDATA[<p>Wykres globalnej emisji gazów cieplarnianych z ostatniej dekady oraz emisji na kolejną dekadę według różnych scenariuszy i założeń dotyczących wdrażanych polityk klimatycznych.</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/globalna-emisja-gazow-cieplarnianych-od-2015-do-2035-roku-wedlug-planowanych-polityk-klimatycznych">Globalna emisja gazów cieplarnianych od 2015 do 2035 roku według planowanych polityk klimatycznych</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-image size-large"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="1024" height="721" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/emission_gap_2026-1024x721.png" alt="" class="wp-image-51877" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/emission_gap_2026-1024x721.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/emission_gap_2026-300x211.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/emission_gap_2026.png 1161w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Wykres globalnej emisji gazów cieplarnianych z ostatniej dekady oraz emisji na kolejną dekadę według różnych scenariuszy i założeń dotyczących wdrażanych polityk klimatycznych.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Oś pozioma:</strong> czas (lata). <strong>Oś pionowa:</strong> globalna emisja gazów cieplarnianych (miliardy ton równoważnika CO₂).</p>



<p class="wp-block-paragraph">Linia czarna ciągła oznacza emisje historyczne; linia czarna przerywana gruba to prognozowana globalna emisja według założeń obecnych polityk klimatycznych; linia czarna przerywana cienka to prognozowana emisja po uwzględnieniu bezwarunkowych narodowych planów klimatycznych (NDC); linia czarna kropkowana to prognozowana emisja po uwzględnieniu warunkowych narodowych planów klimatycznych. Linia niebieska pokazuje scenariusze &#8222;przestrzelenia&#8221; 1,5°C, czerwona zaś scenariusze w których średnia temperatura globalna nie przekroczyła 2°C. Linia brązowa to hipotetyczny scenariusz redukcji emisji, rozpoczętej w 2015 roku, który pozwoliłby na zatrzymanie wzrostu średniej temperatury globalnej na poziomie 1,5°C.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Słupki po prawej stronie pokazują różnicę pomiędzy prognozowaną emisją wynikającą z warunkowych planów klimatycznych, a redukcją emisji konieczną do osiągnięcia trzech celów: 2°C, scenariusza &#8222;przestrzelenia&#8221; 1,5°C (w którym średnia glzobalna temperatura przekracza półtora stopnia, ale potem spada poniżej tego progu), oraz nieosiągalny już w praktyce scenariusz 1,5°C.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Źródło:</strong> raport <a href="https://www.unep.org/en/publications/report/emissions-gap-report-2026">Emission Gap 2026</a></p>


<div style="border: 3px solid #0693e3;border-radius: 10px;background-color: #ffffff" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-cdeec48b-d242-49a6-ba2b-54c0f505b48b">
<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-3ce1a435-e66d-472f-9edd-bb4b25904a30">W ramach akcji &#8222;Wykres na dziś&#8221; publikujemy wykresy i inne wizualizacje dotyczące zagadnień związanych ze zmianą klimatu. Mamy nadzieję, że prezentowane przez nas dane stanowić będą punkt wyjścia do szerokiej i opartej na faktach dyskusji na temat globalnego ocieplenia oraz możliwości jego ograniczenia. Akcję prowadzimy we współpracy z <a href="https://klimat.pan.pl/">Komitetem ds. Kryzysu Klimatycznego Polskiej Akademii Nauk</a>. </p>



<div class="wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://naukaoklimacie.pl/"><img decoding="async" width="630" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png" alt="" class="wp-image-38338" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png 630w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166-300x79.png 300w" sizes="(max-width: 630px) 100vw, 630px" /></a></figure>
</div>



<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://klimat.pan.pl/"><img decoding="async" width="768" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png" alt="" class="wp-image-38327" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png 768w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1-300x65.png 300w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" /></a></figure>
</div>
</div>



<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-paragraph"><a href="https://naukaoklimacie.pl/category/wykres-na-dzis/">Zobacz wszystkie wizualizacje.</a></p>


</div>

<div style="border: 3px solid #ffffff;border-radius: 0%;background-color: #f1f1f1" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-13ba6cd2-171c-49bf-ad84-1fdc7a0060db">
<div class="wp-block-image" id="ub-styled-box-bordered-content-">
<figure class="alignleft size-full is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" width="258" height="109" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2025/03/1-5_procent_czarny-2.png" alt="" class="wp-image-48771" style="width:258px;height:auto"></figure>
</div>


<p class="wp-block-paragraph">Ten wpis sfinansowaliśmy ze środków finansowych pochodzących z 1,5% podatku dochodowego od osób fizycznych przekazanych Fundacji Edukacji Klimatycznej. Dziękujemy!</p>



<div style="height:14px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>


</div><p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/globalna-emisja-gazow-cieplarnianych-od-2015-do-2035-roku-wedlug-planowanych-polityk-klimatycznych">Globalna emisja gazów cieplarnianych od 2015 do 2035 roku według planowanych polityk klimatycznych</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/globalna-emisja-gazow-cieplarnianych-od-2015-do-2035-roku-wedlug-planowanych-polityk-klimatycznych/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>„Konkurencyjność czy transformacja?” – sprawdzamy, co ten „raport” mówi o klimacie </title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/konkurencyjnosc-czy-transformacja-sprawdzamy-co-ten-raport-mowi-o-klimacie</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/konkurencyjnosc-czy-transformacja-sprawdzamy-co-ten-raport-mowi-o-klimacie#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Marcin Popkiewicz]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 26 Oct 2026 13:40:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktualności]]></category>
		<category><![CDATA[klimatyczne bzdury]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=51816</guid>

					<description><![CDATA[<p>Sprawdź, jak autorzy raportu mieszają lub manipulują faktami. </p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/konkurencyjnosc-czy-transformacja-sprawdzamy-co-ten-raport-mowi-o-klimacie">„Konkurencyjność czy transformacja?” – sprawdzamy, co ten „raport” mówi o klimacie </a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph"><strong>W mediach i kręgach politycznych krąży widmo. Widmo raportu Polskiego Towarzystwa Gospodarczego <a href="https://iptg.pl/konkurencyjnosc-czy-transformacja-nowa-mapa-energetyczna-polski-prezentacja-raportu-w-belwederze/"><em>Konkurencyjność czy transformacja? Nowa mapa energetyczna Polski</em></a>. Robiąc weryfikację merytoryczną z zakresu nauki o klimacie próbowaliśmy znaleźć choć jeden poprawny merytorycznie akapit. Bez powodzenia.</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">Przyjrzyjmy się cytatom z raportu i zastanówmy się, na ile są uzasadnione.</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="673" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/konkurencyjnosc_czy_transformacja_miniatura-1024x673.png" alt="Grafika dekoracyjna: przeglądanie raportu &quot;Konkurencyjność czy transformacja?&quot;" class="wp-image-51817" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/konkurencyjnosc_czy_transformacja_miniatura-1024x673.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/konkurencyjnosc_czy_transformacja_miniatura-300x197.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/konkurencyjnosc_czy_transformacja_miniatura-1536x1010.png 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Fotomontaż fragmentu okładki i raportu Polskiego Towarzystwa Gospodarczego <a href="https://iptg.pl/konkurencyjnosc-czy-transformacja-nowa-mapa-energetyczna-polski-prezentacja-raportu-w-belwederze/"><em>Konkurencyjność czy transformacja. Nowa mapa energetyczna Polski</em></a> oraz zdjęcia z banku obrazów Canva.</figcaption></figure>



<h2 id="h-naturalne-czynniki-sterujace-klimatem-czemu-nie-zawsze-jest-sens-je-uwzgledniac" class="wp-block-heading">Naturalne czynniki sterujące klimatem: czemu nie zawsze jest sens je uwzględniać?</h2>


<div style="border: 3px solid #f6dfdf;border-radius: 10px;background-color: #f6dfdf" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-5d318c0e-084d-4fc9-a9b6-6cdf2ed3251f">
<p class="has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color has-link-color wp-elements-1 wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-a407d8bc-d044-47da-beee-31c735710be4"><strong>UWAGA: TEN CYTAT ZAWIERA MANIPULACJĘ</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>„W Krajowym Planie na Rzecz Energii i Klimatu skoncentrowano się na modelu postępujących zmian klimatycznych o charakterze antropogenicznym. Pominięto natomiast możliwość występowania zmian, które wynikają z naturalnych czynników geologicznych lub astronomicznych (np. zmienności aktywności słonecznej), na które nie mamy wpływu.”</em></p>


</div>


<p class="wp-block-paragraph">Jest dość naturalne, że w dokumentach dotyczących aktualnej rzeczywistości i działań uwzględnia się takie problemy i zagadnienia, które mają dla nich istotne znaczenie. Wpływ „naturalnych czynników geologicznych lub astronomicznych (np. zmienności aktywności słonecznej), na które nie mamy wpływu” na klimat jest bardzo niewielki w porównaniu z wpływem naszej działalności (przede wszystkim emisji gazów cieplarnianych). Naturalne czynniki geologiczne i astronomiczne działają albo bardzo powoli (jak zmiany orbity ziemskiej, albo ruch płyt kontynentalnych), albo zmieniają się w małym zakresie. Jak bardzo małym, wyjaśniamy m.in. w artykułach <a href="https://naukaoklimacie.pl/fakty-i-mity/mit-wzrost-srednich-temperatur-na-swiecie-wynika-z-przyczyn-naturalnych-65">Mit: Wzrost średnich temperatur na świecie wynika z przyczyn naturalnych</a> oraz <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/jak-czynniki-naturalne-i-antropogeniczne-wplywaja-na-zmiennosc-temperatury-planety">Jak czynniki naturalne i antropogeniczne wpływają na zmienność temperatury planety</a>.</p>



<h2 id="h-dawne-zmiany-temperatury-i-aktywnosci-slonecznej" class="wp-block-heading">Dawne zmiany temperatury i aktywności słonecznej</h2>


<div style="border: 3px solid #f6dfdf;border-radius: 10px;background-color: #f6dfdf" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-e843a0ab-70a6-4be3-a01e-99b7f5b7ec0e">
<p class="has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color has-link-color wp-elements-2 wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-a407d8bc-d044-47da-beee-31c735710be4"><strong>UWAGA: TEN CYTAT ZAWIERA NIEŚCISŁOŚCI</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>„W literaturze wskazuje się, że w okresie ostatnich 2 tys. lat występowały zarówno okresy podwyższonych temperatur (np. ocieplenie za czasów rzymskich: 400–10 p.n.e.; Średniowieczne Optimum Klimatyczne: ok. 900–1200 (1300), jak i okresy chłodniejsze (m.in. Minimum Homera: 800–900 p.n.e.; Minimum Oorta: 1010–1050; Minimum Wolfa: ok. 1200; Minimum Maundera: 1645–1715, określane również jako „mała epoka lodowcowa”), por. Wyk. 3.1.”</em></p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="412" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/konkurencyjnosc_czy_transformacja_atywnosc_sloneczna-1024x412.png" alt="Wykres zmian wskaźnika delta 14C, będącego dobrym wskaźnikiem aktywności słonecznej ale tylko do połowy XX wieku." class="wp-image-51818" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/konkurencyjnosc_czy_transformacja_atywnosc_sloneczna-1024x412.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/konkurencyjnosc_czy_transformacja_atywnosc_sloneczna-300x121.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/konkurencyjnosc_czy_transformacja_atywnosc_sloneczna-1536x618.png 1536w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/konkurencyjnosc_czy_transformacja_atywnosc_sloneczna.png 1612w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 1. Wykres z raportu „Konkurencyjność czy transformacja”</figcaption></figure>


</div>


<p class="wp-block-paragraph">W jednym długim zdaniu&nbsp; autorzy raportu mylą kilka rzeczy: najpierw piszą o zmianach temperatury i podają nazwy historycznych zmian klimatu, a następnie płynnie przechodzą do omawiania rekonstruowanych zmian aktywności słonecznej.&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">Co gorsza, do zilustrowania zmian <em>aktywności słonecznej</em> autorzy sięgnęli po stary wykres z Wikipedii, przedstawiający parametr zwany &#8222;delta <sup>14</sup>C&#8221;. Nie tylko <strong>nie pokazuje on wartości po roku 1950</strong> (bo z powodu zanieczyszczenia atmosfery radioaktywnymi izotopami powstałymi w trakcie testowych eksplozji jądrowych, ilość radioaktywnego izotopu węgla <sup>14</sup>C w środowisku bardzo wzrosła, i ten rodzaj wskaźnika przestał być użyteczny w badaniach naukowych), ale też <strong>pokazana zmienność parametru delta</strong> <strong><sup>14</sup>C zależy również od innych czynników niż aktywność słoneczna</strong>. W szczególności, pokazany wzrost (odpowiadający spadkowi δ<sup>14</sup>C w kierunku bardziej ujemnych wartości) w XIX i w XX wieku jest wynikiem tzw. efektu Suessa, czyli zmniejszenia liczby atomów <sup>14</sup>C w proporcji do liczby atomów „zwykłego” izotopu <sup>12</sup>C, spowodowanego antropogeniczną emisją dwutlenku węgla (który, jako pochodzący przede wszystkim ze spalania paliw kopalnych, atomów izotopu <sup>14</sup>C już nie zawiera).</p>



<p class="wp-block-paragraph">Autorzy raportu do zilustrowania zmian klimatu na Ziemi użyli więc wskaźnika zmian aktywności Słońca, który co gorsza od początku rewolucji przemysłowej był coraz bardziej zaburzany naszymi emisjami ze spalania paliw kopalnych. Gdyby chcieli zapoznać się z aktualnym stanem badań w zakresie rekonstruowania zmian aktywności słonecznej na podstawie izotopu <sup>14</sup>C, polecamy np. pracę „<a href="https://doi.org/10.1051/0004-6361/202659432">Reconstruction of annual solar irradiance over the last three millennia</a>”, opublikowaną kilka miesięcy temu.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Jeśli natomiast interesują nas zmiany globalnego klimatu w podanym okresie, lepiej widać je w rekonstrukcjach paleoklimatycznych, takich jak pokazana poniżej.</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="564" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/rekonstrukcja_PAGES-1024x564.png" alt="Wykres: Rekonstrukcja temperatury w naszej erze (projekt PAGES)" class="wp-image-51820" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/rekonstrukcja_PAGES-1024x564.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/rekonstrukcja_PAGES-300x165.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/rekonstrukcja_PAGES-1536x846.png 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 2. Linie kolorowe: 30-letnia średnie 7 różnych metod rekonstrukcji dawnego klimatu względem okresu bazowego 1850-1900; zakres prawdopodobieństwa 2,5-97,5% oznaczony szary cieniowanie ograniczonym kropkowanymi liniami. Czarna linia ciągła – 30-letnia średnia pomiarów instrumentalnych do 2017 roku, przedłużona linią kropkowaną do 2025 r. (ostatni punkt odpowiada średniej z okresu 1996-2025). Dodatkowo zaznaczona średnia z ostatniej dekady. Źródło: <a href="https://www.nature.com/articles/s41561-019-0400-0">PAGES 2k Consortium, 2019</a>; <a href="https://data.giss.nasa.gov/gistemp/">NASA Goddard Institute for Space Studies, 2026</a>.</figcaption></figure>



<h2 id="h-przyszle-zmiany-temperatury-i-aktywnosci-slonecznej" class="wp-block-heading">Przyszłe zmiany temperatury i aktywności słonecznej</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Dalej w raporcie czytamy:</p>


<div style="border: 3px solid #f6dfdf;border-radius: 10px;background-color: #f6dfdf" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-cb6b8fd4-49c9-4aeb-a0c9-bf95d3530f9b">
<p class="has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color has-link-color wp-elements-3 wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-a407d8bc-d044-47da-beee-31c735710be4"><strong>UWAGA: TEN CYTAT ZAWIERA NIEPRAWDZIWE INFORMACJE</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">„Z wykresu wynika, że nadal jesteśmy w okresie wzrostu temperatur po Minimum Maundera, który może utrzymywać się jeszcze przez pewien czas. Jednocześnie wskazuje się, że po tej fazie należy oczekiwać kolejnego ochłodzenia.”</p>


</div>


<p class="wp-block-paragraph">Przypomnijmy: wykres autorów pokazuje zmiany zawartości radioaktywnego izotopu węgla <sup>14</sup>C w atmosferze (na którą od połowy XIX wieku ma wpływ antropogeniczny efekt Suessa). Nie można w bezpośredni sposób odczytać z niego&nbsp; temperatury, nie wystarcza też do wypowiadania się na temat kierunku czy tempa zmian aktywności słonecznej w ostatnich dekadach. Jeśli autorzy chcieli pokazać aktywność słoneczną, to lepszą jej ilustracją są wskaźniki takie jak zliczenia plam słonecznych (Ilustracja 3).&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="924" height="466" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/plamy_sloneczne_royal_bservatory_belgium.png" alt="Wykres: aktywność słoneczna wyrażona liczbą Wolfa (wskaźnikiem bazującym na liczbie plam na Słońcu)." class="wp-image-51821" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/plamy_sloneczne_royal_bservatory_belgium.png 924w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/plamy_sloneczne_royal_bservatory_belgium-300x151.png 300w" sizes="auto, (max-width: 924px) 100vw, 924px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 3. Aktywność słoneczna wyrażona liczbą Wolfa (standardowy miernik aktywności Słońca bazujący na liczbie plam na Słońcu). Źródło <a href="https://sidc.be/SILSO/yearlyssnplot">Royal Observatory of Belgium</a></figcaption></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Więcej na ten temat można przeczytać w naszych artykułach <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/aktywnosc-sloneczna-w-ostatnich-9000-lat-399">Aktywność słoneczna w ostatnich 9000 lat</a>, <a href="https://naukaoklimacie.pl/fakty-i-mity/mit-globalne-ocieplenie-jest-powodowane-wzrostem-aktywnosci-slonecznej-3">Mit: Globalne ocieplenie jest powodowane wzrostem aktywności słonecznej</a>.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Dalej robi się jeszcze ciekawiej:</p>


<div style="border: 3px solid #f6dfdf;border-radius: 10px;background-color: #f6dfdf" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-4be09234-3db6-4bfe-b626-31b492ca7fe8">
<p class="has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color has-link-color wp-elements-4 wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-a407d8bc-d044-47da-beee-31c735710be4"><strong>UWAGA: TEN CYTAT WPROWADZA W BŁĄD</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">&#8222;<em>Niektóre modele odnoszą się do okresu minimum słonecznego, które może trwać do 2053(5) r., a w tym czasie można spodziewać się obniżenia średniej temperatury na Ziemi nawet o ok. 1°C.</em> &#8222;</p>


</div>


<ul class="wp-block-list">
<li>Jak to minimum „trwające do lat 2050.” ma się do obecnie obserwowanego gwałtownego nagrzewania się Ziemi?&nbsp;</li>



<li>Podany przez autorów poziom ochłodzenia w związku z potencjalnym spadkiem aktywności słonecznej jest wielokrotnie zawyżony. Spadek aktywności słonecznej do poziomu Minimum Maundera obniżyłby temperaturę Ziemi o maksymalnie 0,2°C, kompensując kilka lat wzrostu temperatur powodowanego przez nasze emisje gazów cieplarnianych.&nbsp;</li>



<li>Nie wiadomo jakie modele. Biorąc pod uwagę poprzednie punkty, wątpimy żeby pochodziły od jakichkolwiek faktycznie znających się na rzeczy instytucji.</li>
</ul>



<h2 id="h-wzrost-stezenia-co-2-nasila-efekt-cieplarniany-nikt-tego-nie-obalil" class="wp-block-heading">Wzrost stężenia CO<sub>2</sub> nasila efekt cieplarniany &#8211; nikt tego nie obalił</h2>


<div style="border: 3px solid #f6dfdf;border-radius: 10px;background-color: #f6dfdf" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-5e459ab3-b3c3-47be-bb54-d0df231ffc6f">
<p class="has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color has-link-color wp-elements-5 wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-a407d8bc-d044-47da-beee-31c735710be4"><strong>UWAGA: TEN CYTAT ZAWIERA NIEPRAWDZIWE INFORMACJE</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph"> <em>„Ponadto, biorąc zarówno pod uwagę czynniki stricte geologiczne jak i badania np. wybitnego fizyka W. J. Wittemana (Witteman, 2023), który jednoznacznie wykazał, że wzrost stężenia CO₂ nie może wzmocnić efektu cieplarnianego jasno wskazują na konieczność odrzucenia koncepcji ograniczania emisji CO₂.”</em></p>


</div>


<p class="wp-block-paragraph">Odnośnik „Witteman, 2023” nie występuje w bibliografii raportu. Można podejrzewać, że autorzy raportu wstydzili się przyznać, że „badania wybitnego fizyka W. J. Wittemana”, które miały jakoby podważyć fizyczne podstawy efektu cieplarnianego, zostały opublikowane na pseudonaukowej stronie Principia Scientific International. Znaleźć na niej można również inne „przełomowe” wyniki badań, np. na temat astronomii i grawitacji.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Zasadniczo twierdzenie, że „wzrost stężenia CO₂ nie może wzmocnić efektu cieplarnianego” to wariacja hipotezy sformułowanej w 1900 roku przez szwedzkiego fizyka Knuta Ångströma, dawno już obalonej (patrz <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/o-pseudowysyceniu-efektu-cieplarnianego-pseudonauce-i-pseudodebacie">O pseudowysyceniu efektu cieplarnianego, pseudonauce i pseudodebacie</a>).</p>



<p class="wp-block-paragraph">Jeśli autorzy uważają pracę „wybitnego fizyka W. J. Wittemana&#8221; za tak mocny argument, że „wskazuje na konieczność odrzucenia koncepcji ograniczania emisji CO₂ ”, to… co to mówi o merytorycznej wadze ich argumentów?</p>



<h2 id="h-emisje-naturalne-i-antropogeniczne-wazna-jest-skala" class="wp-block-heading">Emisje naturalne i antropogeniczne &#8211; ważna jest skala</h2>



<p class="wp-block-paragraph">W „raporcie” znajdziemy też kawałek o (jakoby) nieistotności naszych emisji CO<sub>2</sub>:</p>


<div style="border: 3px solid #f6dfdf;border-radius: 10px;background-color: #f6dfdf" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-2745183c-5a0e-498b-911b-ade093fea076">
<p class="has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color has-link-color wp-elements-6 wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-a407d8bc-d044-47da-beee-31c735710be4"><strong>UWAGA: TEN CYTAT ZAWIERA MANIPULACJĘ</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>„W badanych przez geologów okresach z przeszłości stężenia CO₂ na ziemi bywały znacznie wyższe niż obecne 422 ppm: Karbon ~300-800 ppm; Perm ~300-1000 ppm; Trzeciorzęd nawet ~1000-1500 ppm. Natomiast w trwającym obecnie Czwartorzędzie stężenia CO₂ spadały do nawet 180 ppm w epokach lodowcowych i rosły do okolic 300 ppm w interglacjałach. (&#8230;) Warto na to zwrócić uwagę nie po to, aby zaprzeczać antropogenicznym emisjom CO<sub>2</sub>, które są faktem, lecz po to, aby zaznaczyć, że są też niezależne od człowieka procesy naturalne, które mogą prowadzić do znaczącego wzrostu lub spadku stężenia CO<sub>2</sub></em> <em>w atmosferze. Takie procesy mogą „nałożyć się” na emisje antropogeniczne, wzmacniając lub osłabiając ich działanie.”</em></p>


</div>


<p class="wp-block-paragraph">Autorzy piszą tu o zmianach mających miejsce w ciągu setek milionów lat, czyli zachodzących <strong>w geologicznych skalach czasowych</strong>. Tymczasem w ostatnich dekadach stężenie CO<sub>2</sub> w atmosferze gwałtownie wzrosło, do poziomu najwyższego od wielu milionów lat – i jest już o blisko połowę wyższe niż rekordowe stężenie w czwartorzędzie (ostatnie 2,6 mln lat), o którym autorzy wspomnieli zresztą w duchu „nic wyjątkowego się przecież nie dzieje”.&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">Owszem, to prawda, że „naturalne procesy mogą nałożyć się na emisje antropogeniczne”. Podobnie można powiedzieć, że szklanka wlana do jeziora podnosi w nim poziom wody.</p>



<p class="wp-block-paragraph">W „raporcie” mamy też wariację na temat:</p>


<div style="border: 3px solid #f6dfdf;border-radius: 10px;background-color: #f6dfdf" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-34bc7a9a-c91f-4346-9b9e-414333b7b77a">
<p class="has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color has-link-color wp-elements-7 wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-a407d8bc-d044-47da-beee-31c735710be4"><strong>UWAGA: TEN CYTAT ZAWIERA MANIPULACJĘ</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>„Antropogeniczna emisja CO₂ stanowi niewielką część emisji naturalnej, a wkład Unii Europejskiej w globalną emisję antropogeniczną jest ograniczony.</em>&#8222;</p>


</div>


<p class="wp-block-paragraph">Podkreślmy: ta „niewielka część emisji naturalnej” stanowi niezbilansowaną nadwyżkę, w wyniku której stężenie CO<sub>2</sub> w atmosferze w ostatnich dekadach wzrosło do poziomu najwyższego od wielu milionów lat.</p>



<h2 id="h-czy-wiec-dzialania-krajow-europejskich-maja-sens" class="wp-block-heading"><strong>Czy więc działania krajów europejskich mają sens?</strong></h2>



<p class="wp-block-paragraph">Dalej autorzy „raportu” podważają sensowność działań Unii Europejskiej i Polski, podkreślając w tabelce, że odpowiadają one odpowiednio za 6,3% i 0,7% globalnych emisji?</p>


<div style="border: 3px solid #f6dfdf;border-radius: 10px;background-color: #f6dfdf" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-493e070e-f2c3-4c6d-9bf6-96dffec9d265">
<p class="has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color has-link-color wp-elements-8 wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-a407d8bc-d044-47da-beee-31c735710be4"><strong>UWAGA: TEN CYTAT ZAWIERA MANIPULACJĘ</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>„W konsekwencji, nawet osiągnięcie celów zeroemisyjności przez UE może mieć – w interpretacji autorów – efekt globalnie trudny do zauważenia i pomiaru, przy jednoczesnym ponoszeniu bardzo wysokich kosztów transformacyjnych przez przemysł i gospodarstwa domowe.”</em></p>



<figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="456" height="365" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/konkurencyjnosc_czy_transformacja_tabelka.png" alt='Tabela z raportu "Konkurencyjność czy transformacja?" ' class="wp-image-51824" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/konkurencyjnosc_czy_transformacja_tabelka.png 456w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/konkurencyjnosc_czy_transformacja_tabelka-300x240.png 300w" sizes="auto, (max-width: 456px) 100vw, 456px" /></figure>


</div>


<p class="wp-block-paragraph">Tabelka ma służyć wywołaniu wrażenia, że „jesteśmy mali i na nic nie mamy wpływu”.</p>



<h3 id="h-wspolna-odpowiedzialnosc" class="wp-block-heading">Wspólna odpowiedzialność</h3>



<p class="wp-block-paragraph">Powiedz, czy dla budżetu państwa płacone przez Ciebie podatki są jakoś szczególnie istotne? W końcu jesteś tylko jednym z wielu milionów Polaków&#8230; A skoro Twoje podatki mają tak mikroskopijny udział w budżecie, więc jakie to znaczenia ma, czy je płacisz, czy nie? Na pewno widzisz dokąd prowadziłoby powszechne przyjęcie takiej logiki – skoro można nie płacić podatków, powszechnie by ich nie płacono i budżet znalazłby się w niezłych opałach, a wraz z nim wydatki na służbę zdrowia, policję, straż pożarną itd. Jeśli nie robisz, co do Ciebie należy, nie możesz oczekiwać też tego od innych.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Za większość globalnych emisji odpowiadają kraje emitujące pojedyncze procenty i promile całości (wyjątkami są jedynie Chiny i USA). Gdyby wszystkie te kraje o niewielkich emisjach zgodnie stwierdziły, że „są małe, więc od nich niewiele zależy i nie zamierzają redukować emisji”, z punktu widzenia ochrony klimatu umówilibyśmy się na globalny zbiorowy pakt samobójczy.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Jeśli chodzi o emisje, to w Europie i Polsce mamy proporcjonalnie „więcej za uszami” niż większość ludzi na świecie, bo emitujemy już od dawna. Klimat nie reaguje na to, ile emitujemy dzisiaj, lecz na to, ile CO<sub>2</sub>​ znalazło się w atmosferze. Polska, mimo że jest „mała”, w rankingu historycznych skumulowanych emisji CO<sub>2</sub> na osobę znajduje się w okolicach 10. miejsca na świecie! Przez dekady rozbudowywaliśmy naszą infrastrukturę, spalając węgiel „ile wlezie”. Można wręcz powiedzieć, że my już swoje wyemitowaliśmy, nawet z naddatkiem. Jeśli chcemy oczekiwać, że Chiny czy Indie, które emitują dopiero od niedawna, mają ograniczać swoje emisje, to sami też musimy to robić.</p>



<h2 id="h-co-dalej-z-emisjami" class="wp-block-heading">Co dalej z emisjami?</h2>


<div style="border: 3px solid #f6dfdf;border-radius: 10px;background-color: #f6dfdf" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-16a53489-e622-4215-9d33-fce30730466e">
<p class="has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color has-link-color wp-elements-9 wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-a407d8bc-d044-47da-beee-31c735710be4"><strong>UWAGA: TEN CYTAT WPROWADZA W BŁĄD</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">„Jeśli spojrzymy na trend wykresu globalnych emisji na przestrzeni ostatnich 30 lat, to jest on bardzo dynamicznie rosnący. (…) Jeśli przed nami jest jakiś moment wypłaszczenia &#8211; to jest on jeszcze daleko. Globalne emisje nie zaczną spadać w tym roku, ani w tej dekadzie, a może również nie w kolejnej dekadzie…”</p>


</div>


<p class="wp-block-paragraph">Jeszcze dekadę temu globalne emisje CO<sub>2</sub> rosły wykładniczo, jednak stopniowo wzrost wyhamował i najprawdopodobniej właśnie mijamy szczyt globalnego zapotrzebowania na paliwa kopalne.</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="522" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/scenariusze-CMIP6_CMIP7-1024x522.png" alt="Wykres: zestawienie scenariuszy emisji z eksperymentu CMIP6 oraz scenariusza wysokich emisji w eksperymencie CMIP7." class="wp-image-51825" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/scenariusze-CMIP6_CMIP7-1024x522.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/scenariusze-CMIP6_CMIP7-300x153.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/scenariusze-CMIP6_CMIP7-1536x784.png 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 4. Historyczne globalne emisje CO<sub>2</sub> na tle scenariuszy emisji z 6 Raportu IPCC w kontekście zmiany klimatu. Czerwona linia przerywana pokazuje scenariusz wysokich emisji przyjętym w przygotowywanym 7 Raporcie IPCC. Źródło <a href="https://globalcarbonbudget.org/">Global Carbon Budget 2025</a>, <a href="https://www.carbonbrief.org/explainer-the-cmip7-emissions-scenarios-and-how-they-explore-future-climate-change">Explainer: The CMIP7 emissions scenarios – and how they explore future climate change, Carbon Brief 2026</a>.</figcaption></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Zmiana trendu emisji jest na tyle znacząca, że w najnowszym, siódmym Projekcie Porównywania Modeli Sprzężonych  z którego wyniki znajdą się w 7. Raporcie IPCC, nawet w najbardziej pesymistycznym scenariuszu wysokich emisji ich wzrost jest już bardzo powolny (czerwona linia na wykresie  &#8211; więcej na ten temat w artykule <a href="https://naukaoklimacie.pl/fakty-i-mity/mit-naukowcy-odwolali-katastrofe-klimatyczna-bo-wykreslili-scenariusz-skrajnego-ocieplenia">Mit: Naukowcy odwołali katastrofę klimatyczną, bo wykreślili scenariusz skrajnego ocieplenia</a>). To rezultat zarówno polityk ochrony klimatu, takich jak system ETS, jak i postępu w rozwoju bezemisyjnych technologii (oba te czynniki zresztą nawzajem na siebie wpływają: polityki stymulują rozwój technologii, ten zaś ułatwia wdrażanie polityk ochrony klimatu i podnoszenie celu redukcji emisji).</p>



<p class="wp-block-paragraph">Autorom wyraźnie marzy się wysokoemisyjny świat alternatywny, w którym nie ma rozwoju tanich bezemisyjnych technologii energetycznych, wypierających spalanie węgla, ropy i gazu.</p>



<h2 id="h-badania-klimatu-nie-sa-nieweryfikowalne" class="wp-block-heading">Badania klimatu nie są „nieweryfikowalne”</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Na koniec rzućmy okiem na przedmowę autorstwa prof. Ziemowita Malechy:</p>


<div style="border: 3px solid #f6dfdf;border-radius: 10px;background-color: #f6dfdf" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-95b16952-0087-4163-884e-4c1c238b9ad1">
<p class="has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color has-link-color wp-elements-10 wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-a407d8bc-d044-47da-beee-31c735710be4"><strong>UWAGA: TEN CYTAT ZAWIERA NIEPRAWDZIWE INFORMACJE</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>„Od dekad opinia publiczna jest bombardowana apokaliptycznymi wizjami, w których każda zmiana pogody urasta do rangi egzystencjalnej katastrofy. Jednak nauka propagująca tego typu tezy przechodzi obecnie głęboki kryzys wiarygodności. Metaanaliza opublikowana w prestiżowym czasopiśmie PNAS przez zespół Adama B. Pollacka ujawniła kompromitującą prawdę: aż 96% najbardziej wpływowych badań dotyczących zagrożeń klimatycznych to „czarne skrzynki” – modele nieweryfikowalne, których kody źródłowe i dane są ukrywane przed zewnętrzną walidacją. Budowanie strategii wartych biliony złotych na fundamencie, którego tylko 4% spełnia standardy przejrzystości, graniczy z szarlataństwem.”</em></p>


</div>


<p class="wp-block-paragraph">Niestety, prof. Malecha nie zrozumiał wniosków pracy, na którą się powołuje, albo tej pracy nie doczytał. Klasyfikacja użyta w artykule <a href="https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.2422157123">Pollacka i in. (2026)</a> uznaje badania naukowe za „otwarte”, jeśli opisujące je publikacje naukowe zawierają odnośniki do kompletnego kodu analizy i danych użytych w artykule. I choć faktycznie przeważająca większość autorów badań naukowych, nie tylko w klimatologii, tego nie robi, nie znaczy to jednak, że wyniki badań są „nieweryfikowalne”, albo że kody źródłowe i dane są „ukrywane”.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Żeby daleko nie szukać, żaden z opublikowanych w ostatnich latach artykułów prof. Malechy nie spełnia tych samych kryteriów otwartości, których wymaga on od klimatologów. W najlepszym razie jego publikacje zawierają tylko standardową formułkę, że dane i kod mogą być udostępnione po skontaktowaniu się z autorami badania. Gdyby więc kierować się tym, co prof. Malecha napisał w raporcie PTG, należałoby uznać jego badania za „nieweryfikowalne czarne skrzynki”, których kody źródłowe i dane są „ukrywane przed zewnętrzną walidacją”.</p>



<p class="wp-block-paragraph">A przecież tak nie jest. W wielu przypadkach (choć przyznajemy, że nie wiemy, czy w praktyce dotyczy to badań prof. Malechy) wystarczy skontaktować się z autorami oryginalnych badań, by udostępnili materiały związane z analizą. Nawet brak współpracy autorów nie oznacza, że badania są „nieweryfikowalne” – jest to przecież znacznie szersze pojęcie, i nie ogranicza się tylko do uruchomienia dokładnie tego samego kodu źródłowego, co autorzy, celem uzyskania dokładnie tych samych wyników. Często metody autorów są opisane w samych artykułach, i można je odtworzyć (zaimplementować) samodzielnie. Przy niedostępności danych źródłowych użytych przez autorów w wielu przypadkach (a w klimatologii niemal zawsze) dostępne są dane alternatywne. Tak przeprowadzona weryfikacja jest nawet cenniejsza od dokładnego powtórzenia tego co zrobili autorzy oryginalnego badania, bo pozwala na zrozumienie wyborów i założeń, które poczynili, i ich wpływ na końcowe wyniki.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Byłoby oczywiście lepiej, gdyby autorzy badań zawsze udostępniali komplet materiałów pozwalający na odtworzenie kompletnej analizy opublikowanej w artykule, z wszystkimi danymi, obliczeniami i wykresami. To, że praktyka bywa inna, jest wynikiem wielu czynników: czasami doprowadzenie kodu źródłowego analizy do postaci którą można udostępnić wymaga dodatkowej pracy, która nie jest opłacana i nie jest opłacalna, bo wiąże się z koniecznością utrzymywania tego kodu w przyszłości, jego dokumentowania, naprawiania błędów czy udzielania pomocy użytkownikom. Czasami kod analizy jest dla potencjalnego użytkownika trudny do wykorzystania, bo nie posiada on zasobów obliczeniowych (np. dostępu do superkomputera) umożliwiających jego uruchomienie, albo licencji na specjalistyczne biblioteki wykorzystane w kodzie. Czasami napisany przez naukowca (nieraz w ciągu wielu lat) kod nie spełnia standardów inżynierii oprogramowania: jest na przykład zbiorem nieudokumentowanych skryptów, wykorzystujących biblioteki które nie były aktualizowane od kilkunastu lat, pliki danych zapisane w dziwnych miejscach i w nietypowych, nieużywanych już przez nikogo formatach. I choć nawet taki „brzydki” kod może spełniać swoją rolę w tym sensie, że oblicza to co ma obliczać, dla użytkownika pragnącego odtworzyć wyniki badań będzie on w praktyce bezużyteczny.</p>



<p class="wp-block-paragraph">W wielu obszarach nauki sytuacja zmienia się jednak na lepsze. W klimatologii mamy na przykład inicjatywy takie jak Pangeo, promujące otwarte, reprodukowalne procesy i narzędzia naukowe. Wiele kluczowych archiwów danych jest otwartych i dostępnych dla wszystkich: przykładem może być europejski Copernicus Climate Change Service (C3S), udostępniający za darmo dane meteorologiczne i klimatyczne, czy Coupled Model Intercomparison Project (CMIP), koordynujący symulacje modeli klimatu i publikację pochodzących z nich danych.</p>



<h2 id="h-odrobina-zielonej-manipulacji" class="wp-block-heading">Odrobina zielonej manipulacji</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Dalej prof. Malecha pisze:</p>


<div style="border: 3px solid #f6dfdf;border-radius: 10px;background-color: #f6dfdf" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-f168dd2f-8396-43f5-9e68-6d8c33588d17">
<p class="has-text-align-center has-vivid-red-color has-text-color has-link-color wp-elements-11 wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-a407d8bc-d044-47da-beee-31c735710be4"><strong>UWAGA: TEN CYTAT ZAWIERA NIEPRAWDZIWE INFORMACJE</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>„Musimy otwarcie powiedzieć: narracja o antropogenicznym CO<sub>2</sub></em> <em>jako jedynym i kluczowym czynniku ocieplenia nie jest niezaprzeczalnym faktem. Ziemia zaczęła wychodzić z Małej Epoki Lodowcowej około 1850 roku, gdy emisje przemysłowe były znikome. Co więcej, raporty amerykańskiego Departamentu Energii (DoE) wskazują, że dwutlenek węgla nie jest zagrożeniem, lecz gazem sprzyjającym „zielenieniu planety”.”</em></p>


</div>


<p class="wp-block-paragraph">Zdanie „narracja o antropogenicznym CO<sub>2</sub> jako jedynym i kluczowym czynniku ocieplenia nie jest niezaprzeczalnym faktem” jest przykładem błędu logicznego zwanego <strong>sofizmatem rozszerzenia</strong>, albo popularnie mówiąc <strong>atakowaniem chochoła</strong>.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Faktycznie, CO</strong><strong><sub>2</sub></strong> <strong>nie jest jedynym czynnikiem ocieplenia, bo mamy też metan i inne wpływające na klimat czynniki – po prostu wkład CO</strong><strong><sub>2</sub></strong> <strong>jest największy – tylko tyle, i aż tyle.</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">Z kolei zarzut, że to „nie jest niezaprzeczalnym faktem”, formalnie można interpretować jako ogólne stwierdzenie dotyczące możliwości zdobywania wiedzy&nbsp; („w nauce nie ma absolutnych dogmatów”) – to jest prawda metodologiczna, bo nauka zawsze uwzględnia niepewności. Tyle że (o czym autorzy „raportu” dobrze wiedzą), mało który czytelnik tak na to patrzy. Większość potraktuje to jako sugestię, że nie ma mocnego dowodu na dominującą rolę antropogenicznego CO₂ – co już jest niezgodne ze stanem badań klimatycznych.</p>



<p class="wp-block-paragraph">A jak to jest z tym „zazielenianiem”? Większość roślin przy większym stężeniu CO<sub>2</sub> rośnie lepiej, ale&nbsp;dostępność CO<sub>2</sub> nie&nbsp;jest jedynym czynnikiem limitującym skuteczność fotosyntezy. Poza nim liczy się też temperatura, dostępność wody oraz&nbsp;innych składników, które będą się zmieniały wskutek wzmocnienia efektu cieplarnianego wywołanego wzrostem zawartości CO<sub>2</sub>. (<a href="https://naukaoklimacie.pl/fakty-i-mity/mit-im-wiecej-co2-tym-lepiej-dla-roslin-47">Mit: Im&nbsp;więcej CO<sub>2</sub>, tym lepiej dla roślin</a>). Stwierdzenie, że „więcej CO<sub>2</sub> może być korzystne dla roślin” pomija też mnóstwo innych konsekwencji wzrostu stężenia tego gazu, od związanych z jego wpływem ocieplającym (np. wzrost poziomu morza), po działanie chemiczne (np. <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/niedoceniany-problem-pod-powierzchnia-oceanow-462">zakwaszanie oceanów</a> czy <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/homo-sapiens-w-swiecie-wysokich-stezen-co2-57">pogarszanie naszego samopoczucia</a>).</p>



<p class="wp-block-paragraph">Same zaś „raporty DoE”, na które powołują się autorzy to nie raporty, lecz pełen błędów i manipulacji „raport”, napisany przez kilku zdeklarowanych negacjonistów klimatycznych na zlecenie administracji Donalda Trumpa (amerykański odpowiednik autorów „raportu” <em>Konkurencyjność czy transformacja</em>). Więcej w temacie „raportu” DoE np. <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/A_Critical_Review_of_Impacts_of_Greenhouse_Gas_Emissions_on_the_U.S._Climate">tutaj</a>.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Podsumowując</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">Weryfikacja raportu <em>Konkurencyjność czy transformacja</em> pod kątem merytorycznej zgodności z aktualnym stanem wiedzy naukowej o klimacie pokazuje, że nie jest to raport, lecz pełen błędów i manipulacji „raport”. I nie mówimy tu o pojedynczych błędach, bo trudno wręcz znaleźć poprawnie merytorycznie akapit.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Nie weryfikowaliśmy tekstu w obszarach wykraczających poza naukę o klimacie, ale niestety (nie)rzetelność autorów nie rokuje w tym zakresie zbyt dobrze. Autorzy raportu – przypomnijmy: dr inż. Mirosław Gajer, dr Piotr Dziadzio, Szczepan Ruman, Bartosz Radzikowski, Bartosz Kurek i prof. dr hab. Ziemowit Malecha – to grono mocnych kandydatów co najmniej do podium w konkursie na Klimatyczną Bzdurę Roku.</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/konkurencyjnosc-czy-transformacja-sprawdzamy-co-ten-raport-mowi-o-klimacie">„Konkurencyjność czy transformacja?” – sprawdzamy, co ten „raport” mówi o klimacie </a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/konkurencyjnosc-czy-transformacja-sprawdzamy-co-ten-raport-mowi-o-klimacie/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Temperatura wody w rejonie Niño 3.4</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/temperatura-wody-w-rejonie-nino-3-4</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/temperatura-wody-w-rejonie-nino-3-4#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redakcja Nauki o klimacie]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Oct 2026 19:37:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Wykres na dziś]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=51807</guid>

					<description><![CDATA[<p>Wykres temperatury powierzchni tropikalnego Pacyfiku w rejonie Niño 3.4.</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/temperatura-wody-w-rejonie-nino-3-4">Temperatura wody w rejonie Niño 3.4</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="791" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/C3S_Bulletin_temp_202609_Fig8_timeseries_era5_monthly_sst_nino34_allmonths-1024x791.png" alt="" class="wp-image-51808" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/C3S_Bulletin_temp_202609_Fig8_timeseries_era5_monthly_sst_nino34_allmonths-1024x791.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/C3S_Bulletin_temp_202609_Fig8_timeseries_era5_monthly_sst_nino34_allmonths-300x232.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/C3S_Bulletin_temp_202609_Fig8_timeseries_era5_monthly_sst_nino34_allmonths-1536x1187.png 1536w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/C3S_Bulletin_temp_202609_Fig8_timeseries_era5_monthly_sst_nino34_allmonths-260x200.png 260w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/C3S_Bulletin_temp_202609_Fig8_timeseries_era5_monthly_sst_nino34_allmonths-87x67.png 87w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/C3S_Bulletin_temp_202609_Fig8_timeseries_era5_monthly_sst_nino34_allmonths.png 1600w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Wykres średniej miesięcznej temperatury powierzchni tropikalnego Pacyfiku w rejonie Niño 3.4 (5°S–5°N, 170°–120°W).</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Oś pozioma:</strong> czas (miesiące w roku). <strong>Oś pionowa:</strong> średnia miesięczna temperatura powierzchni oceanu w obszarze Niño 3.4 (stopnie Celsjusza).</p>



<p class="wp-block-paragraph">Kolorowymi liniami oznaczono wyniki pomiarów z lat w których wystąpiło, pod koniec roku, silne El Niño. Pozostałe lata nakreślono liniami koloru szarego; linia kropkowana to średnia klimatologiczna z okresu 1991-2020.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Obecnie rozwijające się El Niño już teraz &#8211; na kilka miesięcy przed kulminacją tego zjawiska, która zazwyczaj przypada na przełom roku &#8211; podniosło temperaturę oceanu do rekordowego poziomu.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Źródło:</strong> <a href="https://climate.copernicus.eu/surface-air-temperature-september-2026">Copernicus Climate Change Service</a>.</p>


<div style="border: 3px solid #0693e3;border-radius: 10px;background-color: #ffffff" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-cdeec48b-d242-49a6-ba2b-54c0f505b48b">
<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-3ce1a435-e66d-472f-9edd-bb4b25904a30">W ramach akcji &#8222;Wykres na dziś&#8221; publikujemy wykresy i inne wizualizacje dotyczące zagadnień związanych ze zmianą klimatu. Mamy nadzieję, że prezentowane przez nas dane stanowić będą punkt wyjścia do szerokiej i opartej na faktach dyskusji na temat globalnego ocieplenia oraz możliwości jego ograniczenia. Akcję prowadzimy we współpracy z <a href="https://klimat.pan.pl/">Komitetem ds. Kryzysu Klimatycznego Polskiej Akademii Nauk</a>. </p>



<div class="wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://naukaoklimacie.pl/"><img loading="lazy" decoding="async" width="630" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png" alt="" class="wp-image-38338" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png 630w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166-300x79.png 300w" sizes="auto, (max-width: 630px) 100vw, 630px" /></a></figure>
</div>



<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://klimat.pan.pl/"><img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png" alt="" class="wp-image-38327" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png 768w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1-300x65.png 300w" sizes="auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px" /></a></figure>
</div>
</div>



<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-paragraph"><a href="https://naukaoklimacie.pl/category/wykres-na-dzis/">Zobacz wszystkie wizualizacje.</a></p>


</div>

<div style="border: 3px solid #ffffff;border-radius: 0%;background-color: #f1f1f1" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-13ba6cd2-171c-49bf-ad84-1fdc7a0060db">
<div class="wp-block-image" id="ub-styled-box-bordered-content-">
<figure class="alignleft size-full is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" width="258" height="109" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2025/03/1-5_procent_czarny-2.png" alt="" class="wp-image-48771" style="width:258px;height:auto"></figure>
</div>


<p class="wp-block-paragraph">Ten wpis sfinansowaliśmy ze środków finansowych pochodzących z 1,5% podatku dochodowego od osób fizycznych przekazanych Fundacji Edukacji Klimatycznej. Dziękujemy!</p>



<div style="height:14px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>


</div><p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/temperatura-wody-w-rejonie-nino-3-4">Temperatura wody w rejonie Niño 3.4</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/temperatura-wody-w-rejonie-nino-3-4/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Fale Kelvina, czyli jak Pacyfik przekazuje sygnał El Niño</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/fale-kelvina-czyli-jak-pacyfik-przekazuje-sygnal-el-nino</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/fale-kelvina-czyli-jak-pacyfik-przekazuje-sygnal-el-nino#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gościnnie dla Nauki o klimacie]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Oct 2026 06:34:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktualności]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=51744</guid>

					<description><![CDATA[<p>Czego naukowcy badający El Niño szukają w głębi oceanu?</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/fale-kelvina-czyli-jak-pacyfik-przekazuje-sygnal-el-nino">Fale Kelvina, czyli jak Pacyfik przekazuje sygnał El Niño</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph"><strong>Fala może przemierzyć tysiące kilometrów oceanu, nie tworząc grzywaczy ani ściany wody. Jej najważniejszy ślad kryje się pod powierzchnią: ciepła warstwa staje się grubsza, a chłodna woda odsuwa się w głąb. Taką zmianę potrafi przenieść przez równikowy Pacyfik fala Kelvina. Dlaczego śledzą ją naukowcy zajmujący się El Niño?</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">Na łamach Nauki o klimacie <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/fala-kelvina-pod-powierzchnia-rownikowego-pacyfiku">pokazano już przekrój oceanu z taką falą</a>. Kolorowa plama na wykresie rodzi jednak pytania. Czy to ta sama ciepła woda płynie od Azji ku Ameryce? Skąd wiadomo, że obserwujemy falę? I czy jej pojawienie się oznacza, że El Niño jest przesądzone?</p>


<div style="border: 1px solid #ffffff;border-radius: 0%;background-color: #eff0f1" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-9ae5ddfc-1add-414b-b680-02e6db6ef31a">
<p class="has-text-align-left has-small-font-size wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-">Artykuł powstał na podstawie mojego bloga <a href="https://kelvin-waves-ocean.pcirrus.chatgpt.site/">Oceaniczne fale Kelvina: jak zaburzenia pod powierzchnią oceanu wpływają na klimat</a>.  Tam można uruchomić animacje, zatrzymać je i zmieniać parametry modelu.  Tutaj ich wybrane klatki pozwalają prześledzić ruch na statycznych rysunkach.</p>


</div>


<figure class="wp-block-image size-large"><a href="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_01-pacyfik-trzy-daty-scaled.png"><img loading="lazy" decoding="async" width="521" height="1024" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_01-pacyfik-trzy-daty-521x1024.png" alt="Grafika: poziom morza i temperatura wody w Pacyfiku, 19 marca, 18 kwietnia i 18 maja 2026." class="wp-image-51754" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_01-pacyfik-trzy-daty-521x1024.png 521w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_01-pacyfik-trzy-daty-152x300.png 152w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_01-pacyfik-trzy-daty-781x1536.png 781w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_01-pacyfik-trzy-daty-1041x2048.png 1041w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_01-pacyfik-trzy-daty-scaled.png 1301w" sizes="auto, (max-width: 521px) 100vw, 521px" /></a><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 1. Trzy widoki tego samego Pacyfiku. Kadry z 19 marca, 18 kwietnia i 18 maja 2026 roku. Każdy przedstawia średnią z pięciu dni. Górna mapa pokazuje zmianę poziomu morza względem 1–7 stycznia 2026: zieleń oznacza wzrost, błękit spadek. Dolny przekrój pokazuje różnicę temperatury względem średniej dla danej pory roku z lat 1991–2020, w pasie 2°S–2°N, do 200 metrów głębokości. Czarna linia wskazuje wodę o temperaturze 20°C. Przekrój umieszczono z przodu dla czytelności; nie przebiega on wzdłuż 40°S. Te mapy zawierają także inne zmiany oceanu, więc nie każda plama jest falą Kelvina.Grafika oryginalna: Piotr J. Flatau, rysunek 1 w <a href="https://kelvin-waves-ocean.pcirrus.chatgpt.site/">blogu o falach Kelvina</a>. Dane poziomu morza: Copernicus Marine, DUACS L4, <a href="https://data.marine.copernicus.eu/product/SEALEVEL_GLO_PHY_L4_NRT_008_046/description">pomiary wielu satelitów</a>, zbiór cmems_obs-sl_glo_phy-ssh_nrt_allsat-l4-duacs-0.125deg_P1D, wersja 202506. Temperatura w głębi: <a href="https://ftp.cpc.ncep.noaa.gov/godas/pentad/2026/">NOAA NCEP GODAS, pięciodniowa analiza oceanu</a>; <a href="https://psl.noaa.gov/thredds/dodsC/Datasets/godas/Derived/pottmp.mon.ltm.1991-2020.nc.html">średnia porównawcza GODAS 1991–2020</a>, interpolowana między środkami miesięcy. To analiza łącząca model i obserwacje, nie surowy przekrój z boi. <a href="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_01-pacyfik-trzy-daty-scaled.png">Kliknij, żeby powiększyć</a>. </figcaption></figure>



<h2 id="h-ocean-ma-rowniez-fale-pod-powierzchnia" class="wp-block-heading">Ocean ma również fale pod powierzchnią</h2>



<p class="wp-block-paragraph">W tropikalnym oceanie cieplejsza woda leży zwykle nad chłodniejszą. Między nimi znajduje się strefa, w której temperatura szybko spada wraz z głębokością (tzw. termoklina). Nie jest to sztywna przegroda. Może się podnosić i opadać, podobnie jak powierzchnia morza, choć na innych odległościach i w innym tempie.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Właśnie jej ruch jest ważną częścią opowieści. Gdy przechodzi jeden z rodzajów fali Kelvina, strefa chłodniejszej wody obniża się, a warstwa ciepła ponad nią grubieje. W drugim rodzaju dzieje się odwrotnie. Zmianom pod wodą towarzyszą zmiany poziomu morza i prądów. Wzdłuż równika taka fala przemieszcza się na wschód. Obrót Ziemi sprawia, że jej oddziaływanie skupia się w pasie wokół równika, zamiast rozchodzić się jednakowo we wszystkich kierunkach. To opis oceanicznej fali równikowej; fale nazywane kelvinowskimi występują także w innych warunkach. Źródło: <a href="https://www.pmel.noaa.gov/gtmba/files/PDF/pubs/ElNinoLaNina.pdf">McPhaden, „El Niño and La Niña: Causes and Global Consequences”</a>, ramka 2. </p>



<h2 id="h-zacznijmy-od-brzegu" class="wp-block-heading">Zacznijmy od brzegu</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Wyobraźmy sobie najpierw wodę o jednakowej gęstości w długim kanale. Wiatr może ją spiętrzyć. Gdy przestaje napierać, grawitacja dąży do wyrównania poziomu, a woda nie zatrzymuje się od razu w położeniu równowagi. Powstaje fala. W prostym modelu bez obrotu jej wychylenie może być takie samo przy brzegu i dalej od niego.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Obrót Ziemi zmienia sytuację. Na półkuli północnej odchyla poruszającą się wodę w prawo. Jeżeli powierzchnia opada w stronę otwartego morza, różnica ciśnienia popycha wodę od brzegu, a działanie obrotu może to równoważyć. W idealnej fali Kelvina woda płynie wtedy wzdłuż brzegu, a wychylenie słabnie w miarę oddalania się od niego. Pod grzbietem i doliną kierunek prądu jest przeciwny, lecz kierunek wędrówki fali pozostaje ten sam. Na półkuli północnej taka fala ma ląd po prawej stronie swojej drogi; na południowej — po lewej. Mechanizm ten ilustruje <a href="https://kelvin-waves-ocean.pcirrus.chatgpt.site/#gravity">animacja z bloga</a>.</p>



<figure data-wp-context="{&quot;imageId&quot;:&quot;6ae03201afd22&quot;}" data-wp-interactive="core/image" data-wp-key="6ae03201afd22" class="wp-block-image size-large wp-lightbox-container"><img loading="lazy" decoding="async" width="838" height="1024" data-wp-class--hide="state.isContentHidden" data-wp-class--show="state.isContentVisible" data-wp-init="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--click="actions.showLightbox" data-wp-on--load="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--pointerdown="actions.preloadImage" data-wp-on--pointerenter="actions.preloadImageWithDelay" data-wp-on--pointerleave="actions.cancelPreload" data-wp-on-window--resize="callbacks.setButtonStyles" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_02-fala-i-brzeg-838x1024.png" alt="Grafika pokazująca wpływ obrotów Ziemi na kształt powierzchni morza z poruszającą się na niej wodą. " class="wp-image-51757" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_02-fala-i-brzeg-838x1024.png 838w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_02-fala-i-brzeg-246x300.png 246w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_02-fala-i-brzeg-1258x1536.png 1258w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_02-fala-i-brzeg-1677x2048.png 1677w" sizes="auto, (max-width: 838px) 100vw, 838px" /><button
			class="lightbox-trigger"
			type="button"
			aria-haspopup="dialog"
			data-wp-bind--aria-label="state.thisImage.triggerButtonAriaLabel"
			data-wp-init="callbacks.initTriggerButton"
			data-wp-on--click="actions.showLightbox"
			data-wp-style--right="state.thisImage.buttonRight"
			data-wp-style--top="state.thisImage.buttonTop"
		>
			<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="12" height="12" fill="none" viewBox="0 0 12 12">
				<path fill="#fff" d="M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z" />
			</svg>
		</button><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 2. Co zmienia obrót? Ten sam moment cyklu w dwóch wersjach modelu: bez obrotu (a) i z obrotem (b). W drugim przypadku wychylenie powierzchni słabnie wraz z odległością od brzegu. Kropki i elipsy pokazują położenia i tory cząstek w przybliżeniu małej, okresowej fali. Duża strzałka oznacza kierunek wędrówki fali. Ruch i wysokość fali powiększono dla czytelności.Ilustracja oparta na schematach z pracy <a href="https://repository.library.noaa.gov/view/noaa/70324">C. H. Mortimer (1993), Long internal waves in lakes: review of a century of research</a>, Special Report 42, University of Wisconsin–Milwaukee, Center for Great Lakes Studies. Animacja i opracowanie: <a href="http://(https://kelvin-waves-ocean.pcirrus.chatgpt.site/#gravity">Piotr J. Flatau, blog o falach Kelvina</a>. To model poglądowy; wpływ obrotu i wychylenia wody powiększono dla czytelności.</figcaption></figure>



<h2 id="h-co-wlasciwie-podrozuje" class="wp-block-heading">Co właściwie podróżuje?</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Pomocna jest analogia do fali na stadionie. Wędruje układ wstających i siadających ludzi, choć publiczność nie obiega trybun. W oceanie również trzeba odróżnić przemieszczanie się wzoru zmian od drogi konkretnej porcji wody.</p>



<p class="wp-block-paragraph">To jednak tylko analogia. Woda nie siedzi na swoim miejscu: fala wywołuje prądy i może uczestniczyć w przemieszczaniu ciepła. Nie należy więc mówić ani o jednej „paczce” ciepłej wody przemierzającej cały ocean z prędkością fali, ani o fali pozbawionej ruchu wody. W badaniach równikowego Pacyfiku obserwowano zarówno przemieszczające się zmiany głębokości ciepłej warstwy, jak i towarzyszące im zmiany prądów. Źródło: <a href="https://doi.org/10.1029/95JC00382">Kessler, McPhaden i Weickmann, 1995</a>. </p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="753" height="1024" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_03-wedrowka-wzdluz-rownika-753x1024.png" alt="Grafika pokazująca przemieszczanie się fali Kelvina wzdłuż równika." class="wp-image-51760" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_03-wedrowka-wzdluz-rownika-753x1024.png 753w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_03-wedrowka-wzdluz-rownika-221x300.png 221w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_03-wedrowka-wzdluz-rownika-1130x1536.png 1130w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_03-wedrowka-wzdluz-rownika-1507x2048.png 1507w" sizes="auto, (max-width: 753px) 100vw, 753px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 3. Zmiana wędruje, woda nie przemierza z nią całego oceanu. Trzy chwile tego samego modelowego impulsu: po 20, 50 i 80 dniach. Obniżenie granicy ciepłej warstwy przesuwa się na wschód. Niebieskie linie pokazują osobno powiększone zmiany powierzchni. Punkty zaznaczają ruch cząstek. Symbole L i 2L oznaczają odległości od równika; dla tych ustawień L wynosi około 276 km. Nie jest to rekonstrukcja przebiegu z 2026 roku.Ilustracja z animacji na <a href="https://kelvin-waves-ocean.pcirrus.chatgpt.site/">blogu Piotra J. Flataua</a>. Sposób przedstawienia fal nawiązuje do schematów z pracy <a href="https://repository.library.noaa.gov/view/noaa/70324">C. H. Mortimer (1993), Long internal waves in lakes: review of a century of research</a>, Special Report 42, University of Wisconsin–Milwaukee, Center for Great Lakes Studies. <br>Pokazano modelowy impuls, a nie dane pomiarowe. Tory cząstek podczas przejścia pojedynczego impulsu różnią się od zamkniętych torów fali okresowej na ilustracji 2.</figcaption></figure>



<h2 id="h-gdy-wiatr-na-rowniku-zmienia-kierunek" class="wp-block-heading">Gdy wiatr na równiku zmienia kierunek</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Silny wiatr z zachodu, towarzyszący chmurom burzowym, nasila parowanie i mieszanie wody, a chmury ograniczają dopływ słońca. Powierzchnia oceanu się ochładza. Dalej na wschód słabszy wiatr pozwala wodzie się ogrzewać, co sprzyja rozwojowi kolejnych chmur. Ten mechanizm wzajemnego oddziaływania oceanu i atmosfery nazwaliśmy w 1997 roku ASCII (<a href="https://doi.org/10.1175/1520-0469(1997)054%3C2373:TFBECA%3E2.0.CO;2">Flatau i współautorzy, 1997</a>).</p>



<figure data-wp-context="{&quot;imageId&quot;:&quot;6ae03201b06f7&quot;}" data-wp-interactive="core/image" data-wp-key="6ae03201b06f7" class="wp-block-image size-large wp-lightbox-container"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="597" data-wp-class--hide="state.isContentHidden" data-wp-class--show="state.isContentVisible" data-wp-init="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--click="actions.showLightbox" data-wp-on--load="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--pointerdown="actions.preloadImage" data-wp-on--pointerenter="actions.preloadImageWithDelay" data-wp-on--pointerleave="actions.cancelPreload" data-wp-on-window--resize="callbacks.setButtonStyles" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_05-impuls-wiatru-flatau-1997-1024x597.png" alt="Grafika: oddziaływanie chmur, wiatru i powierzchni oceanu w rejonie równika." class="wp-image-51787" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_05-impuls-wiatru-flatau-1997-1024x597.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_05-impuls-wiatru-flatau-1997-300x175.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_05-impuls-wiatru-flatau-1997-1536x896.png 1536w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_05-impuls-wiatru-flatau-1997.png 1642w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><button
			class="lightbox-trigger"
			type="button"
			aria-haspopup="dialog"
			data-wp-bind--aria-label="state.thisImage.triggerButtonAriaLabel"
			data-wp-init="callbacks.initTriggerButton"
			data-wp-on--click="actions.showLightbox"
			data-wp-style--right="state.thisImage.buttonRight"
			data-wp-style--top="state.thisImage.buttonTop"
		>
			<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="12" height="12" fill="none" viewBox="0 0 12 12">
				<path fill="#fff" d="M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z" />
			</svg>
		</button><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 4. Chmury, wiatr i ocean oddziałują na siebie. Silny wiatr zachodni wieje ku wschodowi, a słaby wiatr wschodni — ku zachodowi. Litera C oznacza obszar zbiegania się powietrza. Strzałki faliste przedstawiają wymianę energii, a białe strzałki w wodzie — mieszanie. Chłodniejsza i cieplejsza powierzchnia są częściami mechanizmu ASCII — wzajemnego oddziaływania oceanu i atmosfery. Rysunek nie przedstawia termokliny ani pomiaru głębokości fali.Źródło: <a href="https://doi.org/10.1175/1520-0469(1997)054%3C2373:TFBECA%3E2.0.CO;2">Maria Flatau, Piotr J. Flatau, Patricia Phoebus i Pearn P. Niiler (1997), The Feedback between Equatorial Convection and Local Radiative and Evaporative Processes: The Implications for Intraseasonal Oscillations</a>, Journal of the Atmospheric Sciences, 54, 2373–2386, rycina 9c. Polska wersja ryciny 9c, odtworzona graficznie ze skanu: przetłumaczono opisy i pominięto oznaczenie panelu oraz skrót nazwy modelu. Jest to schemat koncepcyjny, nie wykres danych.</figcaption></figure>



<p class="wp-block-paragraph"></p>



<h2 id="h-ochlodzenie-na-miejscu-zmiana-w-glebi-daleko-na-wschodzie" class="wp-block-heading">Ochłodzenie na miejscu, zmiana w głębi daleko na wschodzie</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Poryw wiatru zachodniego lub seria takich porywów może wzbudzić oceaniczną falę Kelvina. Przemieszcza ona na wschód obniżenie termokliny — strefy, w której temperatura wody szybko spada z głębokością. Chłodna woda znajduje się wówczas dalej od powierzchni i słabiej ją ochładza. Dlatego lokalnemu ochłodzeniu pod silnym wiatrem może towarzyszyć późniejsze ocieplenie oceanu dalej na wschód.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Zmiana temperatury powierzchni wpływa z kolei na wiatr, który może wzmacniać odpowiedź oceanu. Taki proces sprzyja rozwojowi El Niño, ale pojedynczy epizod wiatru nie przesądza o jego wystąpieniu (badania odpowiedzi oceanu &#8211; <a href="https://doi.org/10.1029/97JC00020">Cronin i McPhaden, 1997</a>; przebieg El Niño 1997–1998 &#8211; <a href="https://doi.org/10.1126/science.283.5404.950">McPhaden, 1999</a>.</p>



<h2 id="h-jak-szybko-ocean-przenosi-zmiane" class="wp-block-heading">Jak szybko ocean przenosi zmianę?</h2>



<p class="wp-block-paragraph">To pozwala połączyć zdarzenia bardzo odległe w przestrzeni. Zmiana wiatru na zachodzie lub w środkowej części Pacyfiku może po pewnym czasie wpłynąć na wodę bliżej Ameryki, nawet gdy miejscowe wiatry nie tłumaczą obserwowanego ocieplenia. W latach 70. XX wieku wskazywały na to badania Klausa Wyrtkiego wykorzystujące pomiary poziomu morza. Źródło: <a href="https://doi.org/10.1016/j.pocean.2006.03.009">Kessler, 2006</a>, omówienie badań Wyrtkiego. </p>



<p class="wp-block-paragraph">Nie odbywa się to z dnia na dzień. W analizie wieloletnich pomiarów z boi naukowcy wyznaczyli prędkość około 2,4 metra na sekundę — nieco ponad 200 kilometrów na dobę. To prędkość rozchodzenia się badanej zmiany, a nie prędkość podróży całej masy wody. Pokonanie dużej części Pacyfiku zajmuje tygodnie. Źródło: <a href="https://doi.org/10.1029/95JC00382">Kessler i współautorzy, 1995</a>. </p>



<h2 id="h-jak-zobaczyc-cos-ukrytego" class="wp-block-heading">Jak zobaczyć coś ukrytego?</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Na ilustracji 1 zestawiliśmy trzy kadry z animacji oceanu z 2026 roku. Pod powierzchnią widać zmiany rozkładu temperatury, a na mapie — zmiany wysokości morza. Są to dwa różne źródła informacji i dwa różne punkty odniesienia: temperatura jest porównana z typową porą roku, natomiast poziom morza z początkiem stycznia tego samego roku. Nie należy czytać obu skal jako jednego pomiaru „siły El Niño”.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Satelita nie musi zajrzeć w głąb oceanu, by dostrzec ślad fali. Może mierzyć wysokość jego powierzchni. W marcu i kwietniu 2023 roku takie pomiary pokazały sygnały przemieszczające się na wschód wzdłuż równika. Na mapach przygotowanych przez amerykańską agencję kosmiczną widać je jako zmiany poziomu morza. To pomiary wysokości, nie zdjęcia temperatury w głębi. Źródło: <a href="https://science.nasa.gov/photojournal/early-el-nino-signs/">NASA, „Early El Niño Signs”, 2023</a>. </p>



<p class="wp-block-paragraph">Drugi rodzaj obserwacji pochodzi z zakotwiczonych boi, których czujniki mierzą temperaturę na różnych głębokościach. Porównując kolejne miejsca i dni, można sprawdzić, czy zagłębienie ciepłej warstwy rzeczywiście przesuwa się przez ocean. Pojedynczy kolorowy przekrój pokazuje stan w danym czasie; dopiero seria obserwacji pozwala śledzić wędrówkę. Źródło: <a href="https://doi.org/10.1029/97JC02906">McPhaden i współautorzy, 1998</a>. </p>



<h2 id="h-o-el-nino-i-falach-kelvina" class="wp-block-heading">O El Niño i falach Kelvina</h2>



<p class="wp-block-paragraph">El Niño oznacza ocieplenie powierzchni środkowego i wschodniego równikowego Pacyfiku, powiązane ze zmianą wiatrów. W tym obszarze cieplejszej wodzie często towarzyszy wyższy niż zwykle poziom morza. Ogrzewana woda rozszerza się, ale znaczenie ma również jej rozmieszczenie: wiatr i prądy zmieniają grubość ciepłej warstwy. Podwyższona powierzchnia morza może więc wskazywać na zmiany zachodzące także w głębi, a nie tylko na ogrzanie cienkiej warstwy na wierzchu (<a href="https://sealevel.jpl.nasa.gov/news/1631/international-sea-level-satellite-spots-early-signs-of-el-nino/">wyjaśnienie NASA</a>).</p>



<p class="wp-block-paragraph">Fale Kelvina pomagają przenosić takie zmiany na wschód. Fali pogłębiającej termoklinę towarzyszy podniesienie poziomu morza. Chłodniejsza woda znajduje się wtedy głębiej i słabiej ochładza powierzchnię, co sprzyja rozwojowi El Niño. Podczas La Niña w środkowej i wschodniej części równikowego Pacyfiku częściej obserwujemy układ przeciwny: chłodniejszą powierzchnię, płytszą termoklinę i niższy poziom morza. Nie oznacza to obniżenia poziomu całego Pacyfiku — ciepła woda może być silniej skupiona na zachodzie (badania zmian oceanu podczas El Niño &#8211; <a href="https://doi.org/10.1126/science.283.5404.950">McPhaden, 1999</a>).</p>



<p class="wp-block-paragraph">Na ilustracji porównano listopad 2023 roku, podczas El Niño, z listopadem 2022 roku, podczas La Niña. W 2023 roku wzdłuż równika w środkowym i wschodnim Pacyfiku widać ciepły pas wody, któremu towarzyszy podwyższony poziom morza. Rok wcześniej powierzchnia była tam chłodniejsza, a wyższy poziom morza wyraźniej zaznaczał się na zachodzie. Nie są to dokładnie przeciwne obrazy: w 2022 roku poziom morza nie wszędzie spadał poniżej historycznej średniej. Na mapy nakładają się również inne zmiany oceanu, w tym jego długotrwałe ocieplenie i wzrost poziomu morza. Dwa miesięczne obrazy pokazują kontrast między fazami El Niño i La Niña, ale nie pozwalają prześledzić ruchu pojedynczej fali Kelvina.</p>



<figure data-wp-context="{&quot;imageId&quot;:&quot;6ae03201b101d&quot;}" data-wp-interactive="core/image" data-wp-key="6ae03201b101d" class="wp-block-image size-large wp-lightbox-container"><img loading="lazy" decoding="async" width="920" height="1024" data-wp-class--hide="state.isContentHidden" data-wp-class--show="state.isContentVisible" data-wp-init="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--click="actions.showLightbox" data-wp-on--load="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--pointerdown="actions.preloadImage" data-wp-on--pointerenter="actions.preloadImageWithDelay" data-wp-on--pointerleave="actions.cancelPreload" data-wp-on-window--resize="callbacks.setButtonStyles" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_06-el-nino-la-nina-2023-2022-920x1024.png" alt="Grafika: temperatura powierzchni i poziom morza podczas El Nino i La Nina." class="wp-image-51788" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_06-el-nino-la-nina-2023-2022-920x1024.png 920w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_06-el-nino-la-nina-2023-2022-270x300.png 270w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_06-el-nino-la-nina-2023-2022-1381x1536.png 1381w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_06-el-nino-la-nina-2023-2022.png 1600w" sizes="auto, (max-width: 920px) 100vw, 920px" /><button
			class="lightbox-trigger"
			type="button"
			aria-haspopup="dialog"
			data-wp-bind--aria-label="state.thisImage.triggerButtonAriaLabel"
			data-wp-init="callbacks.initTriggerButton"
			data-wp-on--click="actions.showLightbox"
			data-wp-style--right="state.thisImage.buttonRight"
			data-wp-style--top="state.thisImage.buttonTop"
		>
			<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="12" height="12" fill="none" viewBox="0 0 12 12">
				<path fill="#fff" d="M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z" />
			</svg>
		</button><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 5. El Niño i La Niña: temperatura powierzchni i poziom morza. Panele a–b: listopad 2023; c–d: listopad 2022. Górna mapa w każdej parze przedstawia różnicę poziomu morza w centymetrach, dolna — różnicę temperatury powierzchni w stopniach Celsjusza. Wszystkie mapy odniesiono do średniej dla listopada z tych samych lat 1993–2012. Ciepłe kolory oznaczają wartości powyżej tej średniej, chłodne — poniżej. Skale są jednakowe dla obu lat, osobne dla każdej wielkości; skrajne odcienie obejmują także wartości poza zakresem skali. Pokazano Pacyfik od 120°E do 70°W i od 30°S do 30°N. Ciemnoszary kolor oznacza ląd; najciemniejsze pola bez danych nie oznaczają zerowej różnicy. Nie usuwano długotrwałego wzrostu temperatury ani poziomu morza. Dlatego La Niña nie musi oznaczać ujemnych wartości poziomu morza w całym pasie równikowym.<br>Dane temperatury: <a href="https://psl.noaa.gov/data/gridded/data.noaa.oisst.v2.highres.html">NOAA OISST v2.1</a>, miesięczne średnie łączące pomiary satelitarne i pomiary w oceanie. Dane poziomu morza: <a href="https://data.marine.copernicus.eu/product/SEALEVEL_GLO_PHY_L4_MY_008_047/description">Copernicus Marine, SSALTO/DUACS</a>, miesięczne mapy opracowane z pomiarów wielu satelitów, wersja zbioru 202411. Są to produkty oparte na obserwacjach, z uzupełnianiem przestrzeni między pomiarami. Dla każdej wielkości obliczono osobno średnią z 20 listopadów 1993–2012 i odjęto ją od danych z listopada 2023 i 2022. Klasyfikacja faz: <a href="https://www.cpc.ncep.noaa.gov/products/analysis_monitoring/enso/oni/v5/">zestawienie NOAA</a>. Układ perspektywiczny i paletę temperatury zaczerpnięto z kodu ilustracji wiatru na blogu<a href="https://el-nino-polska-ocean-klimat.pcirrus.chatgpt.site/"> „El Niño — ocean i klimat”</a>. Mapy przeliczono dla nowych dat i rozszerzonego obszaru Pacyfiku; wiatr zastąpiono poziomem morza, usunięto strzałki i ramkę Karaibów. Podkład lądów: <a href="https://www.naturalearthdata.com/">Natural Earth</a>.</figcaption></figure>



<h2 id="h-gdy-sygnal-dociera-do-brzegu" class="wp-block-heading">Gdy sygnał dociera do brzegu</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Amerykański brzeg nie kończy całej historii. Część oddziaływania może rozchodzić się dalej wzdłuż wybrzeża, na północ i południe od równika. Zmieniają się wtedy poziom morza i warunki pod jego powierzchnią. Utrudniony dopływ chłodnej wody bogatej w składniki odżywcze może mieć znaczenie dla mikroskopijnych organizmów stanowiących podstawę morskiego łańcucha pokarmowego. Nie oznacza to jednak, że każdą zmianę w przybrzeżnym ekosystemie można przypisać jednej fali. Źródło: <a href="https://www.fisheries.noaa.gov/feature-story/kelvin-waves-explained">NOAA Fisheries, rozmowa z oceanografem Michaelem Jacoxem</a>. </p>



<figure data-wp-context="{&quot;imageId&quot;:&quot;6ae03201b182f&quot;}" data-wp-interactive="core/image" data-wp-key="6ae03201b182f" class="wp-block-image size-large wp-lightbox-container"><img loading="lazy" decoding="async" width="908" height="1024" data-wp-class--hide="state.isContentHidden" data-wp-class--show="state.isContentVisible" data-wp-init="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--click="actions.showLightbox" data-wp-on--load="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--pointerdown="actions.preloadImage" data-wp-on--pointerenter="actions.preloadImageWithDelay" data-wp-on--pointerleave="actions.cancelPreload" data-wp-on-window--resize="callbacks.setButtonStyles" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_04-dwie-galezie-przybrzezne-908x1024.png" alt="Grafika pokazująca przemieszczanie się fali Kelvina wzdłuż wybrzeża" class="wp-image-51776" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_04-dwie-galezie-przybrzezne-908x1024.png 908w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_04-dwie-galezie-przybrzezne-266x300.png 266w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/Flatau_fala_Kelvina_04-dwie-galezie-przybrzezne-1363x1536.png 1363w" sizes="auto, (max-width: 908px) 100vw, 908px" /><button
			class="lightbox-trigger"
			type="button"
			aria-haspopup="dialog"
			data-wp-bind--aria-label="state.thisImage.triggerButtonAriaLabel"
			data-wp-init="callbacks.initTriggerButton"
			data-wp-on--click="actions.showLightbox"
			data-wp-style--right="state.thisImage.buttonRight"
			data-wp-style--top="state.thisImage.buttonTop"
		>
			<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="12" height="12" fill="none" viewBox="0 0 12 12">
				<path fill="#fff" d="M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z" />
			</svg>
		</button><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 6. Dalsza droga przy brzegu. Dwie chwile modelu: 10 i 25 dni po dotarciu środka impulsu do wschodniego brzegu oceanu. Gałęzie biegną od równika ku północy i południu. Szary pas oznacza ląd. To schemat wyjaśniający kierunki ruchu, a nie dokładna mapa wybrzeża ani wynik śledzenia konkretnej fali.Ilustracja z animacji na <a href="https://kelvin-waves-ocean.pcirrus.chatgpt.site/">blogu Piotra J. Flataua</a>, nawiązującej sposobem przedstawienia do schematów z pracy <a href="https://repository.library.noaa.gov/view/noaa/70324">C. H. Mortimer (1993), Long internal waves in lakes: review of a century of research</a>, Special Report 42, University of Wisconsin–Milwaukee, Center for Great Lakes Studies. Symbole R i 2R oznaczają odległości od brzegu, określające szerokość pasa objętego falą. Rozdzielenie impulsu jest uproszczeniem modelu.</figcaption></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Patrząc na wykres fali Kelvina, oglądamy więc jeden z procesów łączących odległe części oceanu. Najciekawsze pytanie nie brzmi tylko „gdzie jest cieplejsza plama?”, lecz także „co zmieniło się pod powierzchnią, dokąd przesuwa się ta zmiana i jak odpowiada na nią atmosfera?”.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Źródła są podane przy odpowiednich fragmentach. Tekst nie jest prognozą obecnego El Niño; przykłady z 2023 roku i wcześniejszych badań mają charakter historyczny.</p>



<p class="wp-block-paragraph"></p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/fale-kelvina-czyli-jak-pacyfik-przekazuje-sygnal-el-nino">Fale Kelvina, czyli jak Pacyfik przekazuje sygnał El Niño</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/fale-kelvina-czyli-jak-pacyfik-przekazuje-sygnal-el-nino/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Degradacja i odbudowa warstwy ozonowej</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/degradacja-i-odbudowa-warstwy-ozonowej</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/degradacja-i-odbudowa-warstwy-ozonowej#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redakcja Nauki o klimacie]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Oct 2026 10:25:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Wykres na dziś]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=51740</guid>

					<description><![CDATA[<p>Wykresy emisji substancji chlorowcopochodnych, zmian koncentracji substancji niszczących ozon w stratosferze, oraz historycznych i prognozowanych zmian warstwy ozonowej.</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/degradacja-i-odbudowa-warstwy-ozonowej">Degradacja i odbudowa warstwy ozonowej</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="865" height="1024" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/ozone_2022-865x1024.png" alt="" class="wp-image-51741" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/ozone_2022-865x1024.png 865w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/ozone_2022-253x300.png 253w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/ozone_2022-1298x1536.png 1298w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/ozone_2022.png 1306w" sizes="auto, (max-width: 865px) 100vw, 865px" /></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Wykresy emisji substancji chlorowcopochodnych (freonów i podobnych substancji), zmian koncentracji substancji niszczących warstwę ozonową w górnych warstwach atmosfery będących skutkiem tych emisji, oraz historycznych i prognozowanych zmian warstwy ozonowej, globalnie i nad Antarktydą. </p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Oś pozioma:</strong> czas (lata). <strong>Oś pionowa, panel pierwszy:</strong> globalna emisja substancji chlorowcopochodnych (tony ekwiwalentu CFC-11/rok); <strong>panel drugi:</strong> koncentracja substancji zubażających warstwę ozonową wyrażona jako równoważnik efektywnego chloru stratosferycznego (części na miliard, ppb); <strong>panel trzeci:</strong> średnioroczna globalna zawartość ozonu w stratosferze pomiędzy 60 równoleżnikiem północnym i południowym (jednostki Dobsona, DU); <strong>panel czwarty:</strong> średnia zawartość ozonu nad antarktyczną stratosferą w październiku (jednostki Dobsona, DU).</p>



<p class="wp-block-paragraph">Pierwsze dwa panele pokazują emisję i atmosferyczną zawartość substancji niszczących warstwę ozonową w rozbiciu na poszczególne związki chemiczne. Jak widać, choć Protokół montrealski praktycznie wyeliminował najbardziej szkodliwe substancje, cząsteczki wyemitowane w ubiegłych dekadach w większości wciąż unoszą się w atmosferze, a ich koncentracja spada bardzo powoli.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Skutkiem tego jest też powolna odbudowa globalnej warstwy ozonowej, i wciąż pojawiająca się nad Antarktydą dziura ozonowa. Wielkość tej ostatniej ulega dużym wahaniom, w zależności od warunków meteorologicznych, i spodziewamy się że dopiero w drugiej połowie wieku warstwa ozonowa odbuduje się do poziomu sprzed lat 1980-tych.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Tempo odbudowy warstwy ozonowej zależeć też będzie od skali zmiany klimatu w XXI wieku, zobrazowanej jako różne scenariusze klimatyczne na ostatnich dwóch panelach, od niskoemisyjnego SSP1-2.6 (kolor niebieski), poprzez średnioemisyjny SSP2-4.5 (pomarańczowy) po wysokoemisyjny SSP3-7.0 (czerwony).</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Źródło:</strong> <a href="https://csl.noaa.gov/assessments/ozone/2022/">World Meteorological Organization (WMO), &#8222;Scientific Assessment of Ozone Depletion: 2022&#8221;</a>.</p>


<div style="border: 3px solid #0693e3;border-radius: 10px;background-color: #ffffff" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-cdeec48b-d242-49a6-ba2b-54c0f505b48b">
<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-3ce1a435-e66d-472f-9edd-bb4b25904a30">W ramach akcji &#8222;Wykres na dziś&#8221; publikujemy wykresy i inne wizualizacje dotyczące zagadnień związanych ze zmianą klimatu. Mamy nadzieję, że prezentowane przez nas dane stanowić będą punkt wyjścia do szerokiej i opartej na faktach dyskusji na temat globalnego ocieplenia oraz możliwości jego ograniczenia. Akcję prowadzimy we współpracy z <a href="https://klimat.pan.pl/">Komitetem ds. Kryzysu Klimatycznego Polskiej Akademii Nauk</a>. </p>



<div class="wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://naukaoklimacie.pl/"><img loading="lazy" decoding="async" width="630" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png" alt="" class="wp-image-38338" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png 630w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166-300x79.png 300w" sizes="auto, (max-width: 630px) 100vw, 630px" /></a></figure>
</div>



<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://klimat.pan.pl/"><img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png" alt="" class="wp-image-38327" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png 768w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1-300x65.png 300w" sizes="auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px" /></a></figure>
</div>
</div>



<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-paragraph"><a href="https://naukaoklimacie.pl/category/wykres-na-dzis/">Zobacz wszystkie wizualizacje.</a></p>


</div>

<div style="border: 3px solid #ffffff;border-radius: 0%;background-color: #f1f1f1" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-13ba6cd2-171c-49bf-ad84-1fdc7a0060db">
<div class="wp-block-image" id="ub-styled-box-bordered-content-">
<figure class="alignleft size-full is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" width="258" height="109" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2025/03/1-5_procent_czarny-2.png" alt="" class="wp-image-48771" style="width:258px;height:auto"></figure>
</div>


<p class="wp-block-paragraph">Ten wpis sfinansowaliśmy ze środków finansowych pochodzących z 1,5% podatku dochodowego od osób fizycznych przekazanych Fundacji Edukacji Klimatycznej. Dziękujemy!</p>



<div style="height:14px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>


</div><p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/degradacja-i-odbudowa-warstwy-ozonowej">Degradacja i odbudowa warstwy ozonowej</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/degradacja-i-odbudowa-warstwy-ozonowej/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Mit: Naukowcy odwołali katastrofę klimatyczną, bo wykreślili scenariusz skrajnego ocieplenia</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/fakty-i-mity/mit-naukowcy-odwolali-katastrofe-klimatyczna-bo-wykreslili-scenariusz-skrajnego-ocieplenia</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/fakty-i-mity/mit-naukowcy-odwolali-katastrofe-klimatyczna-bo-wykreslili-scenariusz-skrajnego-ocieplenia#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Szymon Bujalski]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Oct 2026 15:48:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Fakty i mity]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=51612</guid>

					<description><![CDATA[<p>W najnowszych projekcjach klimatu naukowcy zrezygnowali ze scenariuszy, które w związku z wydarzeniami ostatnich lat przestały być realne - zarówno tych pesymistycznych, jak optymistycznych. </p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/fakty-i-mity/mit-naukowcy-odwolali-katastrofe-klimatyczna-bo-wykreslili-scenariusz-skrajnego-ocieplenia">Mit: Naukowcy odwołali katastrofę klimatyczną, bo wykreślili scenariusz skrajnego ocieplenia</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div style="border: 3px solid #000000;border-radius: 25px;background-color: #e2f0d2" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-1b60eefb-0196-4ef1-9e80-8c8c5440dcd3">
<p class="has-text-align-center has-background has-regular-font-size wp-block-paragraph" style="background-color:#c7e3b3" id="ub-styled-box-bordered-content-08cd338f-1229-4c56-ac68-932e54b61027"><strong>STANOWISKO NAUKI</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">Naukowcy odrzucili dwa najbardziej skrajne scenariusze globalnego ocieplenia – ten najgorszy i ten najlepszy. Dokonali tego poprzez analizę światowych trendów i aktualizację powstających na tej podstawie prognoz. Najgorszy scenariusz nie jest już możliwy, bo ludzkość wykonała postęp w zakresie ograniczania emisji gazów cieplarnianych. Najlepszy zaś nie jest już możliwy dlatego, że postęp zachodzi zbyt powolnie.</p>


</div>

<div style="border: 3px solid #67000d;border-radius: 25px;background-color: #fcbba1" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-2fe5fd55-fbf8-4534-9039-0692b240ab3c">
<p class="has-text-align-center has-background has-regular-font-size wp-block-paragraph" style="background-color:#f3946e" id="ub-styled-box-bordered-content-806e9c92-c703-4105-b011-2c526ec1e087"><strong>MIT</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">Naukowcy odwołali katastrofę klimatyczną, którą nas straszyli. To dowód na to, że ich tezy były nieuzasadnione i nie można im ufać.</p>


</div>


<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="673" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/IPCC_odwoluje_katastrofe_grafika-1024x673.png" alt="Grafika dekoracyjna - manipulacyjne treści nawiązujące do aktualizacji bazy scenariuszy emisji. " class="wp-image-51629" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/IPCC_odwoluje_katastrofe_grafika-1024x673.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/IPCC_odwoluje_katastrofe_grafika-300x197.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/IPCC_odwoluje_katastrofe_grafika-1536x1010.png 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 1: Przykłady manipulacyjnych nagłówków i postów nawiązujących do aktualizacji listy scenariuszy emisji gazów cieplarnianych na potrzeby numerycznych projekcji klimatu. Kolaż z użyciem obrazów z banku ilustracji Canva.</figcaption></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Nie wiadomo, co przyniesie przyszłość. W pewnym zakresie można jednak próbować ją przewidywać. To samo dotyczy skali globalnego ocieplenia i związanych z nim konsekwencji.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Trudność polega na tym, że na przyszłość wpływa ogromna liczba czynników. Uwzględnianie ich wszystkich przy modelowaniu (tworzeniu prognoz na podstawie przyjętej metodologii) jest niemożliwe, a każdorazowe uwzględnianie wielu z nich byłoby niezwykle skomplikowane i czasochłonne. Dlatego konieczne są pewne uproszczenia i założenia.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Jednocześnie bardzo ważne jest to, aby w badaniach posługiwano się porównywalnymi danymi. W przypadku modelowania z jednej strony pozwala to na budowanie prognoz w spójny sposób, z drugiej – wynikające z takich badań wnioski mogą być wykorzystywane przez innych naukowców, np. do pogłębiania danego zagadnienia.</p>



<p class="wp-block-paragraph">I tak oto dochodzimy do głównego bohatera tego artykułu, czyli scenariuszy globalnych emisji.</p>



<h2 id="h-czym-sa-scenariusze-emisji" class="wp-block-heading">Czym są scenariusze emisji?</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Prognozy naukowców dotyczące przyszłości zmiany klimatu są przeróżne: mogą dotyczyć i stanu Antarktydy w 2080 r., i utraty bioróżnorodności w Peru na skutek ocieplenia o 2,5°C. Wszystkie tego typu badania łączy jednak to, że powstają w ramach wspólnego „uniwersum”.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Jego najważniejsze założenia są opracowywane w ramach Projektu Porównywania Modeli Sprzężonych (ang.&nbsp;<a href="https://www.wcrp-climate.org/wgcm-cmip"><em>Coupled Model Intercomparison Project</em></a>, CMIP). To międzynarodowy projekt badawczy, którego głównym zadaniem jest naukowa ocena globalnych modeli klimatu i przygotowanie symulacji, między innymi przyszłej zmiany klimatu, w oparciu o <strong>scenariusze emisji</strong>.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Scenariusze te są kręgosłupem najważniejszych raportów klimatycznych podsumowujących naszą wiedzę o klimacie, które co kilka lat opracowuje Międzyrządowy Zespół ds. Zmiany Klimatu (ang. <em>Intergovernmental Panel on Climate Change</em>, IPCC). Zawierają również dane wejściowe, które stanowią „wkład” do badań dla naukowców z całego świata. Na tej podstawie mogą oni próbować bardziej szczegółowo przewidzieć skalę i skutki zmiany klimatu z perspektywy swych dziedzin i specjalizacji (co również uwzględniają raporty IPCC).</p>



<h3 id="h-mozna-startowac-od-koncentracji-gazow-cieplarnianych-rcp" class="wp-block-heading">Można startować od koncentracji gazów cieplarnianych &#8211; RCP</h3>



<p class="wp-block-paragraph">Ponad dekadę temu możliwe scenariusze przyszłych emisji przedstawiano jako tzw. RCP (z ang. <em>Representative Concentration Pathways</em>), czyli Reprezentatywne Ścieżki Koncentracji [gazów cieplarnianych]. Każda ścieżka prowadziłaby do innej wartości wymuszania radiacyjnego (zaburzenia bilansu energetycznego Ziemi) związanego z wyemitowanymi przez człowieka gazami cieplarnianymi. Dlatego symbole ścieżek zawierają liczby. I tak np. RCP8.5 oznacza, że na przełomie wieków atmosfera zatrzymywać będzie o 8,5 W/m<sup>2</sup> więcej energii niż przed wywołaną przez człowieka zmianą klimatu.</p>



<figure data-wp-context="{&quot;imageId&quot;:&quot;6ae03201b5ce1&quot;}" data-wp-interactive="core/image" data-wp-key="6ae03201b5ce1" class="wp-block-image size-large wp-lightbox-container"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="350" data-wp-class--hide="state.isContentHidden" data-wp-class--show="state.isContentVisible" data-wp-init="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--click="actions.showLightbox" data-wp-on--load="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--pointerdown="actions.preloadImage" data-wp-on--pointerenter="actions.preloadImageWithDelay" data-wp-on--pointerleave="actions.cancelPreload" data-wp-on-window--resize="callbacks.setButtonStyles" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/IPCC_AR6_WG1_fig4_35_PL-1024x350.png" alt="Wykres: zestawienie scenariuszy RCP i SSP, wymuszania radiacyjne i zmiany temperatury." class="wp-image-51624" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/IPCC_AR6_WG1_fig4_35_PL-1024x350.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/IPCC_AR6_WG1_fig4_35_PL-300x103.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/IPCC_AR6_WG1_fig4_35_PL-1536x525.png 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><button
			class="lightbox-trigger"
			type="button"
			aria-haspopup="dialog"
			data-wp-bind--aria-label="state.thisImage.triggerButtonAriaLabel"
			data-wp-init="callbacks.initTriggerButton"
			data-wp-on--click="actions.showLightbox"
			data-wp-style--right="state.thisImage.buttonRight"
			data-wp-style--top="state.thisImage.buttonTop"
		>
			<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="12" height="12" fill="none" viewBox="0 0 12 12">
				<path fill="#fff" d="M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z" />
			</svg>
		</button><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 2: Zestawienie scenariuszy RCP (linie przerywane) i SSP (linie ciągłe). Po lewej &#8211; efektywne wymuszanie radiacyjne w poszczególnych ścieżkach, po prawej &#8211; odpowiadające mu zmiany temperatury względem czasów przedprzemysłowych. Linie oznaczają wartości mediany, cieniowanie &#8211; przedział percentylowy (5-95%). Po prawej stronie wykresów pokazano wartości średnie dla dwudziestolecia 2081-2100. Efektywne<br>wymuszanie radiacyjne różni się od wymuszania radiacyjnego wymienionego w etykietkach scenariuszy, bo uwzględnia także zmiany strumieni promieniowania wynikające z niemal natychmiastowego dostosowania profilu temperatury w atmosferze, zawartości pary wodnej oraz zachmurzenia do nowej sytuacji. Żródło: <a href="https://www.ipcc.ch/report/ar6/wg1/chapter/chapter-4/">IPCC, 2021</a>.<br></figcaption></figure>



<h3 id="h-mozna-startowac-od-ekonomii-ssp" class="wp-block-heading">Można startować od ekonomii &#8211; SSP</h3>



<p class="wp-block-paragraph">Poprzednia, <a href="https://www.wcrp-climate.org/wgcm-cmip/wgcm-cmip6">szósta faza projektu CMIP,</a> przedstawiła pięć nowych scenariuszy. Ważną zmianą było to, że do ścieżki radiacyjnej dodano narrację społeczno‑ekonomiczną. Tak powstały SSP (<a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/ssp-czym-sa-wspolne-sciezki-rozwoju-spoleczno-ekonomicznego">Wspólne Ścieżki Rozwoju Społeczno-Ekonomicznego</a>, z ang. <em>Shared Socio-economic Pathway</em>). W ten sposób tempo globalnego ocieplenia powiązano nie tylko z emisjami gazów cieplarnianych i zatrzymywaniem w atmosferze nadmiarowej energii, lecz również z m.in. decyzjami politycznymi, liczbą ludności, rozwojem technologii i tempem wzrostu gospodarczego. Celem było połączenie czysto fizycznych objawów z ludzkimi przyczynami. Tak powstałe scenariusze były fundamentalnym „wsadem” do ostatniego raportu IPCC z 2021 r.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Z upływem czasu warto jednak określić, które scenariusze stają się mniej lub bardziej prawdopodobne, oraz czy nie istnieje potrzeba stworzenia nowych.</strong> W miarę jak przyszłość zamienia się w przeszłość, potencjalne ścieżki przyszłych emisji powinny podlegać aktualizacji. I to właśnie ostatnia aktualizacja doprowadziła do powstania mitu o rzekomo błędnych prognozach naukowców.</p>



<h2 id="h-skrajne-scenariusze-niemozliwe" class="wp-block-heading"><strong>Skrajne scenariusze niemożliwe</strong></h2>



<p class="wp-block-paragraph">Nowe scenariusze w ramach siódmej fazy projektu CMIP (<a href="https://wcrp-cmip.org/cmip-overview/">CMIP7</a>) ujrzały światło dzienne w kwietniu 2026 r. Wyniki pracy ponad 40-osoboowego zespołu opublikowano w czasopiśmie <em>Geoscientific Model Developmen</em>t (<a href="https://gmd.copernicus.org/articles/19/2627/2026/#section13">Van Vuuren i in., 2026</a>).</p>



<p class="wp-block-paragraph">Najważniejsza zmiana to <strong>odrzucenie dwóch najbardziej skrajnych scenariuszy</strong>.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Pierwszy z nich to <strong>SSP5-8.5 (i jego poprzednik, RCP8.5)</strong>. Jego realizacja oznaczałaby, że nasza planeta w 2100 r. byłaby prawdopodobnie o ok. 4,4°C cieplejsza niż w latach 1850-1900 (początek ery przemysłowej). Podążanie tą drogą przyniosłoby najbardziej katastrofalne skutki, a Ziemia w wielu dziś zamieszkałych częściach byłaby niezdatna do życia.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Drugi to <strong>SSP1-1.9</strong>, w którym wzrost temperatury na koniec tego wieku wynosiłby 1,4°C. Oznaczałoby to utrzymanie się poniżej progu 1,5°C, co było bardziej ambitnym celem z Porozumienia Paryskiego (drugi zakłada powstrzymanie ocieplenia na poziomie „znacznie poniżej” 2°C).</p>



<p class="wp-block-paragraph">Skąd ta decyzja? Autorzy badania tłumaczą, że potencjalne ścieżki muszą uwzględniać „prawdopodobne” emisje.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Dotychczasową ścieżkę najwyższych emisji uznali za nieprawdopodobną ze względu na „trendy w kosztach odnawialnych źródeł energii, pojawienie się polityki klimatycznej oraz najnowsze trendy emisji”. Z kolei trajektorię najniższych emisji uznano za nieprawdopodobną na podstawie trendów obserwowanych w okresie 2020–2030. W skrócie: <strong>jako ludzkość osiągnęliśmy w ostatnich latach na tyle duży postęp, by uchronić się przed najgorszym, ale jednocześnie był on na tyle mały, by stracić nadzieję na najlepsze.</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">Warto przy tym zwrócić uwagę, że wspomniany mit koncentruje się wyłącznie na odrzuceniu ścieżki najwyższych emisji. Można się domyślać, że przekreślenie szans na optymistyczny scenariusz nie pasuje do narracji na temat „odwołania katastrofy”, dlatego fakt ten jest przez siewców dezinformacji świadomie pomijany.</p>



<h3 id="h-co-mowia-nam-nowe-scenariusze" class="wp-block-heading"><strong>Co mówią nam nowe scenariusze?</strong></h3>



<p class="wp-block-paragraph">W ramach najnowszej aktualizacji zespół CMIP przedstawił <strong>siedem scenariuszy: dwa zakładają wysokie emisje, dwa średnie, a trzy – niskie</strong>.</p>



<figure data-wp-context="{&quot;imageId&quot;:&quot;6ae03201b6a61&quot;}" data-wp-interactive="core/image" data-wp-key="6ae03201b6a61" class="wp-block-image size-large wp-lightbox-container"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="451" data-wp-class--hide="state.isContentHidden" data-wp-class--show="state.isContentVisible" data-wp-init="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--click="actions.showLightbox" data-wp-on--load="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--pointerdown="actions.preloadImage" data-wp-on--pointerenter="actions.preloadImageWithDelay" data-wp-on--pointerleave="actions.cancelPreload" data-wp-on-window--resize="callbacks.setButtonStyles" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/CMIP_scenariusze-1024x451.png" alt="Wykresy: scenariusze emisji w eksperymencie CMIP7 oraz odpowiadające im projekcje temperatury." class="wp-image-51615" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/CMIP_scenariusze-1024x451.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/CMIP_scenariusze-300x132.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/CMIP_scenariusze-1536x677.png 1536w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/CMIP_scenariusze.png 1791w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><button
			class="lightbox-trigger"
			type="button"
			aria-haspopup="dialog"
			data-wp-bind--aria-label="state.thisImage.triggerButtonAriaLabel"
			data-wp-init="callbacks.initTriggerButton"
			data-wp-on--click="actions.showLightbox"
			data-wp-style--right="state.thisImage.buttonRight"
			data-wp-style--top="state.thisImage.buttonTop"
		>
			<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="12" height="12" fill="none" viewBox="0 0 12 12">
				<path fill="#fff" d="M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z" />
			</svg>
		</button><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 3: Scenariusze uwzględnione w CMIP7. Po lewej (a) emisje gazów cieplarnianych w przeliczeniu na ekwiwalent dwutlenku węgla. Po prawej (b) wzrost średniej temperatury powierzchni Ziemi względem czasów przedprzemysłowych. VL &#8211; bardzo niskie emisje, LN &#8211; emisje niskie, spadające do ujemnych, L &#8211; niskie emisje, ML &#8211; emisje średnie spadające do niskich, M &#8211; emisje średnie, H &#8211; emisje wysokie, HL &#8211; emisje wysokie spadające do niskich. Źródło: <a href="https://doi.org/10.5194/gmd-19-2627-2026">Van Vuuren i in., 2026</a>.</figcaption></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Ten <strong>najgorszy</strong> prognozuje ocieplenie na koniec XXI w. na poziomie blisko 3,5°C, czyli ok. 1°C mniej niż przyjmowano do tej pory. Jego realizacja oznaczałaby m.in. osłabienie, a nawet wycofanie polityk klimatycznych, wzrost spalania paliw kopalnych i słaby rozwój niskoemisyjnych technologii.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Ścieżki zakładające najniższe emisje</strong> przedstawiają różne wersje realizacji mniej ambitnego, ale wciąż realnego celu z Porozumienia Paryskiego, czyli ograniczenia globalnego ocieplenia do poziomu „znacznie poniżej” 2°C w 2100 r. W każdym wariancie próg 1,5°C zostaje jednak przekroczony. Różnice polegają na tym, jak bardzo i na jak długo, a biorą się z różnic w tym, ile wyemitowanych już gazów cieplarnianych mielibyśmy zdołać „wyciągnąć” z atmosfery (za pomocą natury i technologii).&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Średnie scenariusze</strong> zakładają, że w najbliższym czasie działania na rzecz ograniczania emisji będą podążać trajektorią wyznaczoną w ostatnich latach. Jeżeli polityki klimatyczne zatrzymają się na poziomach z 2025 r. i w przyszłości nie będą wzmacniane, to na koniec tego wieku Ziemia będzie o ok. 3°C cieplejsza. Dla porównania opublikowany przez ONZ najnowszy raport o „luce emisyjnej” przewiduje wzrost do tego czasu o 2,8°C (<a href="https://www.unep.org/resources/emissions-gap-report-2025">Emissions Gap Report 2025</a>).</p>



<h2 id="h-rcp8-5-nie-mial-byc-najbardziej-prawdopodobnym-scenariuszem-ale-niektorzy-tak-go-traktowali" class="wp-block-heading"><strong>RCP8.5 nie miał być “najbardziej prawdopodobnym scenariuszem” (ale niektórzy tak go traktowali)</strong></h2>



<p class="wp-block-paragraph">W uczciwej ocenie mitu warto jednak przyznać, że zawiera się w nim ziarno prawdy. Chodzi o to, że w ostatnich latach najgorszy możliwy scenariusz (RCP8.5) często stanowił punkt odniesienia dla badań i bywał przedstawiany jako najbardziej prawdopodobny, choć nigdy takim nie był. Określano go mianem „biznes jak zwykle” (z ang. <em>business as usual</em>, BAU) i miał mówić „co się stanie, jeśli ludzkość dalej będzie podążać dotychczasową ścieżką”. Tyle, że już w chwili powstania scenariusza ludzkość z tej ścieżki schodziła, czy wręcz zeszła.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Uwagę na ten problem zwrócił m.in. komentarz opublikowany w „Nature” w 2020 r.: <a href="https://www.nature.com/articles/d41586-020-00177-3"><em>Emissions – the “business as usual” story is misleading</em></a>. Zeke Hausfather i Glen P. Peters piszą w nim, że RCP8.5 powstało, aby „eksplorować nieprawdopodobny scenariusz” skrajnie wysokich emisji. Jego realizacja oznaczałby jednak, że ludzkość na koniec XXI w. spala pięć razy więcej węgla, polityki klimatyczne nie istnieją, a Ziemię zamieszkuje 12 mld ludzi.</p>



<p class="wp-block-paragraph">„Znaczna część literatury dotyczącej konsekwencji zmiany klimatu określa RCP8.5 jako <em>business as usual</em>, sugerując, że jest to scenariusz prawdopodobny w przypadku braku rygorystycznych działań mitygacyjnych. Media często wzmacniają ten przekaz, pomijając niuanse.” – zauważają Hausfather i Peters. Tymczasem świat – jak tłumaczyli w 2020 r. i co jest aktualne do teraz – zmierza w stronę ocieplenia o 3°C do końca tego wieku.&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">„Przecenianie prawdopodobieństwa ekstremalnych skutków zmiany klimatu może sprawić, że ograniczanie emisji wyda się trudniejsze niż jest w rzeczywistości. Może to prowadzić do defetyzmu, ponieważ problem jest postrzegany jako wymykający się spod kontroli i nierozwiązywalny. Co istotne, może to skutkować nieodpowiednimi planami, podczas gdy bardziej realistyczny zakres scenariuszy wyjściowych usprawni ocenę ryzyka klimatycznego.” &#8211; piszą.</p>



<h2 id="h-4-c-wciaz-mozliwe" class="wp-block-heading"><strong>4°C wciąż możliwe</strong></h2>



<p class="wp-block-paragraph">Warto przy okazji wyjaśnić, że <strong>w ramach CMIP7 nie określono, które ścieżki są mniej lub bardziej prawdopodobne</strong>. Możliwe są wszystkie, a od podejmowanych przez ludzi działań i reakcji systemu klimatycznego na dalsze emisje zależy, która z nich okaże się tą najbliższą rzeczywistości. Podejmowanie są próby oszacowania prawdopodobieństwa poszczególnych ścieżek, jednak wymagają one od naukowców dokonywania subiektywnych wyborów i ocen, brakuje dla nich ustalonych standardów. Dlatego na razie badacze nie zdecydowali się tych badań podsumować i zrobić rankingu prawdopodobieństwa scenariuszy.&nbsp;&nbsp;</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="788" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/co_przyniesie_przyszlosc_canva_AI-1024x788.png" alt="Grafika dekoracyjna, człowiek patrzący na ścianę pełną ekranów pokazujących m.in. różne klęski żywiołowe i źródła energii." class="wp-image-51635" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/co_przyniesie_przyszlosc_canva_AI-1024x788.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/co_przyniesie_przyszlosc_canva_AI-300x231.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/co_przyniesie_przyszlosc_canva_AI-1536x1182.png 1536w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/co_przyniesie_przyszlosc_canva_AI-260x200.png 260w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/co_przyniesie_przyszlosc_canva_AI-87x67.png 87w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Ilustracja 4: Wciąż możliwe są różne wersje przyszłości. Montaż obrazów z banku obrazów Canva, przygotowany z użyciem Canva AI,</figcaption></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Zaprezentowane scenariusze nie badają również wpływu przyszłych emisji na społeczeństwo i ekosystemy (autorzy zachęcają do tego inne grupy naukowców, podobnie jak do wielu innych badań pogłębiających na bazie danych z CMIP7). Z tego powodu ostateczne wzrosty temperatury mogą być wyższe od prognozowanych.</p>



<p class="wp-block-paragraph">W publikacji <em>Geoscientific Model Development</em> nie przedstawiono tego wprost. Taka informacja pojawia się jednak na stronie CMIP (<a href="https://wcrp-cmip.org/explainer-scenarios-for-cmip7/"><em>Explainer: Scenarios for CMIP7</em></a>). Wyjaśniono na niej, że „wrażliwość systemu klimatycznego może być wyższa niż nasze najlepsze szacunki, a sprzężenia zwrotne między zmianą klimatu a cyklem węglowym mogą utrudniać pochłanianie dwutlenku węgla lub powodować dodatkową emisję gazów cieplarnianych”.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Z tego powodu wzrost globalnej temperatury w 2100 r. może nadal przekroczyć 4°C. „Ostatnie rekordowe temperatury w 2023 roku, a następnie w 2024 roku, przypominają, jak niepewność i luki w naszej wiedzy sprawiają, że silny wzrost temperatury jest mało prawdopodobną, ale wysoce szkodliwą konsekwencją naszych emisji” – stwierdzono na stronie CMIP.</p>



<h2 id="h-co-jeszcze-warto-wiedziec" class="wp-block-heading"><strong>Co jeszcze warto wiedzieć?</strong></h2>



<p class="wp-block-paragraph">Warto mieć też na uwadze, że ważne zmiany wprowadzone w ramach siódmej fazy projektu CMIP obejmują nie tylko scenariusze emisji do 2100 r.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Kluczowa zmiana dotyczy sposobu przedstawiania ścieżek. Dotychczas na wykresach pokazywano, jak w zależności od rosnącego <em>stężenia CO<sub>2</sub> </em>w atmosferze będzie się zmieniać globalna średnia temperatura. W nowym podejściu zmiany temperatury łączy się w modelach głównie z ilością <em>wyemitowanych</em> gazów cieplarnianych. W skrócie: SSP i przypisane do ścieżek liczby zastępuje wspomniane siedem scenariuszy niskich, średnich i wysokich emisji.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Jedną z nowości jest też opracowanie scenariuszy do 2500 r. (na podstawie globalnych emisji i zmian w użytkowaniu gruntów). Nie zawierają one aż tak kompleksowych danych, jak ścieżki dla XXI w., ale i tak mogą ułatwić naukowcom badanie długoterminowych skutków i (nie)odwracalności procesów w wielowiekowych skalach czasowych. Umożliwi to uzyskanie dokładniejszych odpowiedzi na pytania związane np. z topnieniem lądolodów, podnoszącym się poziom mórz i wymieraniem gatunków.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Nowy raport IPCC zostanie opublikowany w 2029 r. Uwzględni on zarówno zaktualizowane scenariusze z projektu CMIP, jak i powstałe na ich bazie nowe badania, która uda się opublikować do czasu zbierania artykułów naukowych na potrzeby siódmego raportu IPCC<strong>.</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph"></p>



<p class="wp-block-paragraph"></p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/fakty-i-mity/mit-naukowcy-odwolali-katastrofe-klimatyczna-bo-wykreslili-scenariusz-skrajnego-ocieplenia">Mit: Naukowcy odwołali katastrofę klimatyczną, bo wykreślili scenariusz skrajnego ocieplenia</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/fakty-i-mity/mit-naukowcy-odwolali-katastrofe-klimatyczna-bo-wykreslili-scenariusz-skrajnego-ocieplenia/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Znikające alpejskie lodowce</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/znikajace-lodowce-alpejskie</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/znikajace-lodowce-alpejskie#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redakcja Nauki o klimacie]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Oct 2026 18:35:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Wykres na dziś]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=51702</guid>

					<description><![CDATA[<p>Wizualizacja zmian 12 lodowców w Alpach.</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/znikajace-lodowce-alpejskie">Znikające alpejskie lodowce</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-image size-large"><a href="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/glaciers_horizontal_new_colours@4x-scaled.png"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="727" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/glaciers_horizontal_new_colours@4x-1024x727.png" alt="" class="wp-image-51704" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/glaciers_horizontal_new_colours@4x-1024x727.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/glaciers_horizontal_new_colours@4x-300x213.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/10/glaciers_horizontal_new_colours@4x-1536x1091.png 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></a></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Wizualizacja zmian 12 lodowców w Alpach. Kolorem jasnoszarym zaznaczono zasięg lodowców i ich kształt na przełomie lat 1960-tych i 70-tych, kolor biały wyznacza ich współczesną (z 2015 lub 2016 roku) granicę. Zmianę powierzchni zobrazowano też kółkami, których zmiana powierzchni odpowiada zmniejszeniu się powierzchni lodowców.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Źródło:</strong> <a href="https://climate.copernicus.eu/esotc/2025">European State of the Climate (ESOTC) 2025</a>, C3S, ECMWF, dane: Paul F., i in. (2020), <a href="https://essd.copernicus.org/articles/12/1805/2020/">Glacier shrinkage in the Alps continues unabated as revealed by a new glacier inventory from Sentinel-2</a>.</p>


<div style="border: 3px solid #0693e3;border-radius: 10px;background-color: #ffffff" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-cdeec48b-d242-49a6-ba2b-54c0f505b48b">
<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-3ce1a435-e66d-472f-9edd-bb4b25904a30">W ramach akcji &#8222;Wykres na dziś&#8221; publikujemy wykresy i inne wizualizacje dotyczące zagadnień związanych ze zmianą klimatu. Mamy nadzieję, że prezentowane przez nas dane stanowić będą punkt wyjścia do szerokiej i opartej na faktach dyskusji na temat globalnego ocieplenia oraz możliwości jego ograniczenia. Akcję prowadzimy we współpracy z <a href="https://klimat.pan.pl/">Komitetem ds. Kryzysu Klimatycznego Polskiej Akademii Nauk</a>. </p>



<div class="wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://naukaoklimacie.pl/"><img loading="lazy" decoding="async" width="630" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png" alt="" class="wp-image-38338" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png 630w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166-300x79.png 300w" sizes="auto, (max-width: 630px) 100vw, 630px" /></a></figure>
</div>



<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://klimat.pan.pl/"><img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png" alt="" class="wp-image-38327" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png 768w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1-300x65.png 300w" sizes="auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px" /></a></figure>
</div>
</div>



<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-paragraph"><a href="https://naukaoklimacie.pl/category/wykres-na-dzis/">Zobacz wszystkie wizualizacje.</a></p>


</div>

<div style="border: 3px solid #ffffff;border-radius: 0%;background-color: #f1f1f1" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-13ba6cd2-171c-49bf-ad84-1fdc7a0060db">
<div class="wp-block-image" id="ub-styled-box-bordered-content-">
<figure class="alignleft size-full is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" width="258" height="109" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2025/03/1-5_procent_czarny-2.png" alt="" class="wp-image-48771" style="width:258px;height:auto"></figure>
</div>


<p class="wp-block-paragraph">Ten wpis sfinansowaliśmy ze środków finansowych pochodzących z 1,5% podatku dochodowego od osób fizycznych przekazanych Fundacji Edukacji Klimatycznej. Dziękujemy!</p>



<div style="height:14px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>


</div><p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/znikajace-lodowce-alpejskie">Znikające alpejskie lodowce</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/znikajace-lodowce-alpejskie/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Klimat się zmienia. Nauka o klimacie też &#8211; Newsletter o klimacie, wrzesień 2026</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/klimat-sie-zmienia-nauka-o-klimacie-tez-newsletter-o-klimacie-wrzesien-2026</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/klimat-sie-zmienia-nauka-o-klimacie-tez-newsletter-o-klimacie-wrzesien-2026#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jagoda Mytych]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Sep 2026 17:40:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktualności]]></category>
		<category><![CDATA[newsletter]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=51644</guid>

					<description><![CDATA[<p>Jak przygotować się do życia w zmieniającym się klimacie i czy pomoże w tym nowe wydanie "Nauki o klimacie"?</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/klimat-sie-zmienia-nauka-o-klimacie-tez-newsletter-o-klimacie-wrzesien-2026">Klimat się zmienia. Nauka o klimacie też &#8211; Newsletter o klimacie, wrzesień 2026</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="wp-block-image">
<figure class="alignleft size-large is-resized"><a href="https://ksiegarnia.pwn.pl/Nauka-o-klimacie-101335992.html"><img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="1024" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/naukaoklimacie_2026_pion_1440-768x1024.jpg" alt="" class="wp-image-51662" style="width:350px;height:auto" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/naukaoklimacie_2026_pion_1440-768x1024.jpg 768w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/naukaoklimacie_2026_pion_1440-225x300.jpg 225w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/naukaoklimacie_2026_pion_1440.jpg 1080w" sizes="auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px" /></a><figcaption class="wp-element-caption">Nowe wydanie książki &#8222;Nauka o klimacie&#8221;</figcaption></figure>
</div>


<p class="wp-block-paragraph"><strong>Co trzeba było zaktualizować w nowym wydaniu podręcznika &#8222;Nauka o klimacie&#8221; i dlaczego nie trzeba go było pisać całkiem na nowo?</strong> <strong>Jak przygotować się do życia w świecie, który zmienia się szybciej niż nasze sposoby myślenia o nim</strong>, <strong>i czy pomoże w tym szkoła?</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>O tym wszystkim przeczytasz we wrześniowym wydaniu Newslettera o klimacie. Poniżej, na zachętę, tekst dr&nbsp;Jagody Mytych.</strong></p>



<div style="height:2px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>



<h2 id="h-klimat-sie-zmienia-nauka-o-klimacie-tez" class="wp-block-heading">Klimat się zmienia. Nauka o klimacie też</h2>



<p class="wp-block-paragraph">Dekadę temu autorzy znani z portalu Nauka o klimacie: Marcin Popkiewicz, dr Aleksandra Kardaś i prof. Szymon Malinowski postanowili zebrać w jednej książce wiedzę o tym, jak działa system klimatyczny Ziemi. <strong>Podręcznik „Nauka o klimacie” ukazał się w 2018 roku</strong> i szybko znalazł czytelników. Z biegiem kolejnych lat zaczął jednak wymagać aktualizacji. Spokojnie: osiem lat później podstawowa fizyka nadal działa tak samo. Zmienił się natomiast świat, który ta fizyka opisuje. Przybyło danych i badań, modele stały się szybsze i dokładniejsze, a część tego, co w pierwszym wydaniu należało jeszcze do przyszłości, zdążyła już stać się przeszłością. Nowe wydanie jest więc jednocześnie dowodem na trwałość podstawowej wiedzy o klimacie i zapisem bardzo szybko zmieniającej się rzeczywistości. Razem z <strong>Marcinem Popkiewiczem</strong> i <strong>Aleksandrą Kardaś</strong> zaglądamy do obu wydań i sprawdzamy, co właściwie zmieniło się przez ten czas.</p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="693" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/naukaoklimacie_stara_nowa2-1024x693.jpg" alt="Zdjęcie: książki &quot;nauka o klimacie&quot;, stare i nowe wydanie." class="wp-image-51692" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/naukaoklimacie_stara_nowa2-1024x693.jpg 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/naukaoklimacie_stara_nowa2-300x203.jpg 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/naukaoklimacie_stara_nowa2-1536x1040.jpg 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><figcaption class="wp-element-caption">Stare (z tyłu) i nowe (z przodu) wydanie podręcznika <a href="https://soniadraga.pl/postfactum/produkt/nauka-o-klimacie-wyd-iv">&#8222;Nauka o klimacie&#8221;</a>. </figcaption></figure>



<h3 id="h-brakowalo-polskiego-podrecznika-do-nauki-o-klimacie-i-jezyka-zeby-o-niej-mowic" class="wp-block-heading">Brakowało polskiego podręcznika do nauki o klimacie. I języka, żeby o niej mówić</h3>



<p class="wp-block-paragraph">Kiedy w 2018 roku ukazała się „Nauka o klimacie” (Wydawnictwo Nieoczywiste), podobnej książki napisanej z polskiej perspektywy po prostu nie było. Były tłumaczenia zagranicznych publikacji (np. „Globalne ocieplenie. Zrozumieć prognozę” Davida Archera), ale brakowało polskiego kompendium, które prowadziłoby czytelnika od podstaw fizyki atmosfery, przez mechanizmy zmiany klimatu, aż po jej możliwe konsekwencje. Częściowo tę lukę wypełniał dobrze znany Wam portal Nauka o klimacie; teraz trzeba było zebrać rozproszone teksty w jedną całość.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Materiał właściwie czekał już na napisanie. Portal Nauka o klimacie działał od 2013 roku, więc jego redakcja miała za sobą kilka lat wyjaśniania, jak działa system klimatyczny. Jak szacuje Marcin Popkiewicz, analityk megatrendów i autor książek („Świat na rozdrożu”, „Rewolucja energetyczna. Ale po co?”, „Zrozumieć transformację energetyczną”), który w tym czasie stał na czele portalu, około 80 procent pracy materiałowej było już w pewnym sensie wykonane. Pozostałych autorów również bardzo dobrze znacie. Prof. Szymon Malinowski jest fizykiem atmosfery, profesorem nauk o Ziemi oraz specjalistą od pomiarów i modelowania numerycznego. Dr Aleksandra Kardaś jest fizyczką atmosfery, specjalizującą się w popularyzacji nauki, a obecnie redaktorką naczelną portalu.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Mieliśmy materiał, bo robiliśmy Naukę o Klimacie od ładnych kilku lat. Aż się prosiło, żeby wziąć te materiały, uporządkować, ułożyć w książkę.</em><br><em>A: mamy materiał.</em><br><em>B: w Polsce takiej książki nie ma. Wyraźnie jest potrzebna</em><br>– wspomina Marcin Popkiewicz.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Za tą inicjatywą stał jeszcze jeden, bardziej osobisty powód.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Siedziałem w Nauce o klimacie zaangażowany tak na 120 procent jako redaktor naczelny. Wszystkie artykuły przechodziły przeze mnie. Jak czegoś nie napisałem, to i tak to uważnie czytałem, robiłem korekty i tak dalej. Więc po prostu mózg był pełen tematyki klimatycznej i aż prosiło się o przelanie jej na papier, tudzież na klawiaturę.</em></p>



<p class="wp-block-paragraph">Marcin Popkiewicz przyznaje zresztą, że raz na kilka lat „musi” napisać książkę, choć po każdej obiecuje sobie, że już nigdy tego nie zrobi. Pisanie to – jak wylicza – „tysiąc kilkaset dupogodzin”, a po przeliczeniu honorarium na godziny „w&nbsp;McDonaldzie zarobiłbym więcej”. Po czym i tak pisze następną.</p>



<p class="wp-block-paragraph">W przypadku „Nauki o klimacie” wysiłek najwyraźniej trafił na zapotrzebowanie. Według Popkiewicza pierwsze wydanie wraz z dodrukami sprzedało się w nakładzie blisko 10 tysięcy egzemplarzy lub większym. Ale jego znaczenie nie ograniczało się do danych sprzedażowych. Ważna była też standaryzacyjna rola, którą ta publikacja spełniła.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Pierwsze wydanie, poza przybliżeniem stanu wiedzy i badań klimatycznych, pełniło bowiem też funkcję językotwórczą. Autorzy musieli nie tylko opisywać naukę o klimacie, ale czasami również znajdować dla niej polski język. Brakowało terminologii do opisywania zjawisk klimatycznych, którą autorzy musieli dopiero wprowadzić, i z perspektywy czasu zyskała ona powszechną akceptację.</p>



<p class="wp-block-paragraph">G<em>dy pracowaliśmy nad książką, wielu fachowych terminów po prostu nie było. Więc zastanawialiśmy się, jak to przetłumaczyć, określić, czy są to terminy, które już ktoś stosuje. A często bywało tak, że ta terminologia była stosowana niszowo lub niekonsekwentnie: ktoś pisał w jeden sposób, ktoś inny w drugi. W zasadzie sporą część terminologii ukuliśmy my, bo jej nie było po polsku</em> – wyjaśnia Marcin Popkiewicz.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Sporo czasu zajęło nam na przykład roztrząsanie, czy zdecydować się na określenie „poziom emisji” czy „wysokość emisji” – który termin będzie się bardziej kojarzył z miejscem w atmosferze, a mniej z określeniem, ile promieniowania jest emitowane. Wygrał poziom</em> – dopowiada Aleksandra Kardaś.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Problem ten nawet w większym stopniu mieliśmy też podczas tłumaczenia raportów IPCC, kiedy terminologię konsultowaliśmy ze specjalistami z poszczególnych dziedzin, a wielokrotnie</em> – jak wspomina Marcin Popkiewicz – <em>po prostu nie było polskiego standardowego odpowiednika i trzeba było go wypracować samemu.</em></p>



<h3 id="h-prawa-fizyki-dalej-dzialaja-tak-jak-dzialaly-dekade-temu" class="wp-block-heading">Prawa fizyki dalej działają tak, jak działały dekadę temu</h3>



<p class="wp-block-paragraph">Osiem lat w aktywnej dyscyplinie naukowej to sporo. W tym czasie przybyły tysiące publikacji, kolejne obserwacje i coraz dokładniejsze modele klimatu. Nie oznacza to jednak, że trzeba było pisać od nowa fizykę systemu klimatycznego.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>W rozdziale drugim – o fizycznych podstawach działania systemu klimatycznego – są najmniejsze zmiany. Po prostu dlatego, że fizyka systemu klimatycznego nie zmieniła się w międzyczasie. Jakieś drobne aktualizacje porobiliśmy, zaktualizowaliśmy na przykład bilans energetyczny planety z nowszego raportu IPCC, różne rzeczy, ale game changera w tej części nie ma</em> – mówi Marcin Popkiewicz.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Podobnie jest z klimatem odległej przeszłości. Wiedza o nim oczywiście się rozwija, pojawiają się nowe badania i dokładniejsze rekonstrukcje, ale – jak żartuje Popkiewicz – <em>dawne zmiany klimatu w międzyczasie też za bardzo się nie zmieniły. </em>W tej części wystarczyło więc uaktualnić niektóre grafiki i uwzględnić nowsze badania; nic nie „przeorało” dotychczasowego obrazu przeszłości.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Efekt cieplarniany nie doczekał się więc wersji 2.0. Zmieniło się natomiast to, co dzieje się na kolejnych etapach dobrze znanego mechanizmu. Kiedy pytam Marcina Popkiewicza, co właściwie wydarzyło się w nauce o klimacie przez te osiem lat, proponuje nie zaczynać od listy nowych odkryć, ale przejść po kolei przez cały system.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Emisje CO2, które jeszcze dekadę temu rosły wykładniczo o ponad 3% rocznie, w ostatnich latach wyhamowały, rosnąc w tempie promili rocznie. Prognozy pokazują, że prawdopodobnie właśnie osiągamy globalny szczyt emisji, i teraz będą już spadać. </p>



<p class="wp-block-paragraph">To dobra wiadomość – choć spadek ten nie jest adekwatny do zrealizowania celu ochrony klimatu zapisanego w Porozumieniu Paryskim. Choć wzrost emisji zahamował, to atmosferyczne stężenie CO2 rośnie coraz szybciej, bo coraz mniej CO2 pochłaniają nagrzewające się oceany i ekosystemy lądowe. Do tego w ocieplającym się klimacie zachmurzenie zmienia się tak, że chmury odbijają mniej światła słonecznego. Można powiedzieć, że widziana z kosmosu Ziemia robi się coraz ciemniejsza, przez co pochłania coraz więcej energii słonecznej. </p>



<p class="wp-block-paragraph">I właśnie wzdłuż tego łańcucha – od emisji aż po chmury – rozgrywa się duża część historii ostatnich ośmiu lat. Nie zmieniły się prawa fizyki łączące jego ogniwa. Zmieniły się wartości oraz ilość i jakość danych, którymi możemy je opisać.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Dlatego znacznie więcej pracy wymagał rozdział o zmianie klimatu, którą obserwujemy właśnie teraz. Trzeba było zaktualizować trajektorie emisji i temperatury, dane dotyczące zakwaszenia oceanów, albedo czy bilansu energetycznego planety. A kiedy książka przechodzi od teraźniejszości do przyszłości, zmian robi się jeszcze więcej. Z jednej strony postępuje transformacja energetyczna, z drugiej – nowsze badania wskazują m.in. na silniejsze sprzężenia związane z cyklem węglowym i albedo oraz raczej wyższą niż niższą czułość klimatu.</p>



<h3 id="h-polska-na-trzech-mapach" class="wp-block-heading">Polska na trzech mapach</h3>



<p class="wp-block-paragraph">Osiem lat aktualizacji można zobaczyć znacznie łatwiej na mapie niż w bibliografii, więc – spoiler alert – zajrzyjmy do tej części książki, którą ilustrują mapki Polski ze średnią liczbą dni upalnych, czyli takich z temperaturą maksymalną co najmniej 30°C. Dla okresu <strong>1961–1990 </strong>średnia dla kraju wynosiła<strong> 3,5 dnia w roku</strong>. Dla lat <strong>2009–2018</strong> było to już<strong> 10,4 dnia</strong>, a dla ostatniego dziesięciolecia, <strong>2015–2024 – 12,1 dnia</strong>.</p>



<figure data-wp-context="{&quot;imageId&quot;:&quot;6ae03201baf9c&quot;}" data-wp-interactive="core/image" data-wp-key="6ae03201baf9c" class="wp-block-image size-large wp-lightbox-container"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="353" data-wp-class--hide="state.isContentHidden" data-wp-class--show="state.isContentVisible" data-wp-init="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--click="actions.showLightbox" data-wp-on--load="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--pointerdown="actions.preloadImage" data-wp-on--pointerenter="actions.preloadImageWithDelay" data-wp-on--pointerleave="actions.cancelPreload" data-wp-on-window--resize="callbacks.setButtonStyles" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/polska_tmax30_zksiazki-1024x353.png" alt="" class="wp-image-51647" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/polska_tmax30_zksiazki-1024x353.png 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/polska_tmax30_zksiazki-300x103.png 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/polska_tmax30_zksiazki-1536x530.png 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><button
			class="lightbox-trigger"
			type="button"
			aria-haspopup="dialog"
			data-wp-bind--aria-label="state.thisImage.triggerButtonAriaLabel"
			data-wp-init="callbacks.initTriggerButton"
			data-wp-on--click="actions.showLightbox"
			data-wp-style--right="state.thisImage.buttonRight"
			data-wp-style--top="state.thisImage.buttonTop"
		>
			<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="12" height="12" fill="none" viewBox="0 0 12 12">
				<path fill="#fff" d="M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z" />
			</svg>
		</button><figcaption class="wp-element-caption">Źródłem pochodzenia danych jest <a href="https://danepubliczne.imgw.pl/data/dane_pomiarowo_obserwacyjne/">Instytut Meteorologii i&nbsp;Gospodarki Wodnej – Państwowy Instytut Badawczy</a>, dane zostały przetworzone. </figcaption></figure>



<p class="wp-block-paragraph">To ponad trzykrotnie więcej niż w okresie referencyjnym 1961–1990. Jeszcze mocniej zmianę widać przestrzennie: na najstarszej mapie większa część kraju mieści się w zakresie kilku dni upalnych rocznie; na najnowszej znaczne obszary Polski południowej i zachodniej dochodzą do kilkunastu, miejscami nawet większej liczby takich dni.</p>



<h3 id="h-klimatyczny-update-przyszlosc-staje-sie-przeszloscia" class="wp-block-heading">Klimatyczny update: przyszłość staje się przeszłością</h3>



<p class="wp-block-paragraph">Upływ czasu daje jednak naukowcom jeszcze jedną możliwość. Część tego, co w pierwszym wydaniu było przyszłością, dziś jest już przeszłością. Można więc wrócić do dawnych projekcji i sprawdzić je nie kolejnym modelem, lecz obserwacjami. W nowym wydaniu autorzy robią to z projekcjami kolejnych raportów IPCC. Biorą przewidywania sprzed dwudziestu czy trzydziestu lat i nakładają na nie to, co wydarzyło się później: wzrost temperatury i poziomu morza, stężenie CO₂ czy zanik lodu w Arktyce. Bierzemy projekcje z trzeciego, czwartego czy piątego raportu IPCC, nakładamy na nie późniejsze obserwacje i – dziw nad dziwy – okazuje się, że nauka zadziałała – komentuje Marcin Popkiewicz.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Z jednym istotnym zastrzeżeniem: generalnie te zmiany zachodzą trochę szybciej niż IPCC prognozowało. Porównanie dawnych projekcji z obserwacjami nie pokazuje więc alarmistycznych skłonności IPCC do wyolbrzymiania zmian, lecz raczej ostrożny konserwatyzm części wcześniejszych szacunków.</p>



<h3 id="h-od-klimat-zwieksza-ryzyko-do-konkretnego-zdarzenia" class="wp-block-heading">Od „klimat zwiększa ryzyko” do konkretnego zdarzenia</h3>



<p class="wp-block-paragraph">Zmieniło się nie tylko to, co naukowcy obserwują, ale również to, jak szybko potrafią odpowiedzieć na pytanie o związek konkretnego ekstremalnego zdarzenia ze zmianą klimatu. Mowa o badaniach atrybucyjnych. Po fali upałów, suszy czy huraganie, a nawet jeszcze podczas ich trwania, można dziś pytać nie tylko, czy zmiana klimatu sprzyja takim zjawiskom, lecz o ile zwiększyła prawdopodobieństwo ich wystąpienia albo ich intensywność.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Marcin Popkiewicz tłumaczy ich zasadę obrazowo. Badacze porównują dwa światy: ten, w którym żyjemy obecnie, z dzisiejszym stężeniem gazów cieplarnianych, oraz odpowiadający klimatowi sprzed epoki przemysłowej. Następnie sprawdzają, jak często w każdym z nich pojawia się określone zdarzenie – na przykład fala upałów we Francji czy Portugalii.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Badania atrybucyjne są z punktu widzenia popularyzowania wiedzy o klimacie bardzo fajne, ponieważ pomagają ludziom namacalnie zrozumieć, jak już nam się planeta zmieniła. Wprowadziliśmy w książce podrozdział o atrybucji – jak to działa, jak to robią i co z tego wynika.</em></p>



<p class="wp-block-paragraph">W ostatnich latach zmieniło się jednak nie tylko to, co modele potrafią policzyć, ale także tempo, w jakim to robią. Wzrosła moc obliczeniowa, udoskonalono kod, a modele można uruchamiać z drobniejszą siatką przestrzenną i lepszą rozdzielczością czasową. Dzięki temu analiza może być gotowa, zanim ekstremalne zdarzenie zniknie z medialnych nagłówków.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>Wcześniej przeliczenie takich rzeczy trwało tak długo, że już po tym huraganie nie było w przestrzeni publicznej śladu. A teraz te modele działają na tyle szybko i zostały na tyle dopracowane i zoptymalizowane, że masz odpowiedź w ciągu nawet nie dnia, a godzin.</em></p>



<p class="wp-block-paragraph">Prawa fizyki się nie zmieniły. Zmieniła się natomiast zdolność nauki do obserwowania, modelowania i coraz szybszego wyjaśniania ich konsekwencji.</p>



<h3 id="h-co-nowego-w-nowym-wydaniu-nauki-o-klimacie" class="wp-block-heading">Co nowego w nowym wydaniu „Nauki o klimacie”?</h3>



<p class="wp-block-paragraph">Nowa „Nauka o klimacie” nie jest więc książką napisaną od początku, ale aktualizacja nie sprowadzała się też do podmiany dat i wykresów. – <em>Po prostu jest aktualizacja. Minęło prawie dziesięć lat, książka jako całość jest wciąż aktualna, tylko trzeba było trochę rzeczy zaktualizować, więc to zrobiliśmy</em> – podsumowuje Popkiewicz. Książka ma nadal pełnić tę samą funkcję:popularnonaukowego podręcznika dla tych, którzy chcą zrozumieć: „o co chodzi w tej nauce o klimacie”.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Są jednak również rzeczy zupełnie nowe. Już do pierwszego, wprowadzającego rozdziału Marcin Popkiewicz dopisał fragment pokazujący naukę jako rodzaj pracy detektywistycznej. Punktem wyjścia jest pozornie proste pytanie: skąd właściwie wiemy, dlaczego klimat się ociepla? <em>Dodałem, jak działa nauka na przykładzie takiej zabawy w detektywów. Uznałem, że warto pokazać, skąd właściwie wiemy, dlaczego klimat się ociepla. Jest wiele sposobów, żeby to ustalić, i nauka potrafi to zrobić. I to właśnie pokazuję</em> – mówi Marcin Popkiewicz.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><em>W przedmowie do nowego wydania nawiązaliśmy do pojęcia granic planetarnych, które zaproponowano co prawda już w roku 2009, ale w ostatnich latach zyskało na popularności. Granice planetarne tworzą ramę pozwalającą spojrzeć na system ziemski jako na złożony mechanizm, dla którego działania istotne są różne przeplatające się sfery. Zagrozić mu mogą nie tylko nadmierna zmiana klimatu, ale też zaburzenia w obiegu substancji odżywczych czy wody i inne zjawiska. Obecnie nasz świat przekroczył już 7 z 9 „granic planetarnych”, co oznacza poważne ryzyko destabilizacji. To uzupełnienie nadaje ważny kontekst naszemu podręcznikowi </em>– podkreśla Aleksandra Kardaś.</p>



<h3 id="h-aktualizacja-ktora-juz-czeka-na-kolejna-aktualizacje" class="wp-block-heading">Aktualizacja, która już czeka na kolejną aktualizację</h3>



<p class="wp-block-paragraph">Jest jednak pewien paradoks wpisany w aktualizowanie książki o zmieniającym się klimacie. Można uzupełnić dane do określonego momentu, poprawić wykresy i uwzględnić najnowszy stan badań, ale nauka nie zatrzymuje się na czas redakcji i druku.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Kiedy pytam Marcina Popkiewicza, kiedy przy takim tempie zmian potrzebne będzie kolejne wznowienie, odpowiada bez wahania: <em>Myślę, że już w zasadzie chciałbym je robić.</em></p>



<p class="wp-block-paragraph">Nową „Naukę o klimacie” autorzy przygotowywali w 2025 roku i na jej potrzeby opisywali scenariusze emisji wykorzystywane w projekcjach klimatu w ostatnich latach w ramach CMIP6 (szóstej fazy projektu porównywania modeli klimatycznych, podsumowanej w 6. raporcie IPCC). Tymczasem nauka zdążyła już zrobić kolejny krok. Powstała nowa generacja scenariuszy (CMIP7), uwzględniających dotychczasowe emisje oraz zmiany w politykach i regulacjach. Na ich podstawie naukowcy zaczynają już opracowywać symulacje różnych wersji przyszłości. I właśnie tych nowych scenariuszy Marcin Popkiewicz już chętnie użyłby w kolejnym wydaniu.</p>



<p class="wp-block-paragraph">To dobrze pokazuje różnicę między pierwszym wydaniem a wznowieniem. W 2018 roku autorzy zebrali i uporządkowali wiedzę o systemie klimatycznym w książce, której wówczas brakowało na polskim rynku. Osiem lat później opisane na jej stronach podstawowe prawa fizyki pozostają takie same. Zmieniają się natomiast dane, którymi możemy je opisywać, klimat, który obserwujemy, i możliwości jego badania – szybciej niż jest w stanie nadążyć za nimi cykl wydawniczy.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Klimat się zmienia. Nauka o klimacie też. Część przyszłości opisywanej w pierwszej „Nauce o klimacie” zdążyła już stać się przeszłością. Przyszłość z nowego wydania właśnie staje się teraźniejszością.</p>



<h2 id="h-we-nbsp-wrzesniowym-numerze-newslettera-o-nbsp-klimacie" class="wp-block-heading">We&nbsp;wrześniowym numerze Newslettera o&nbsp;klimacie:</h2>



<p class="wp-block-paragraph"><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f525.png" alt="🔥" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Klimat się zmienia. Nauka o klimacie też – co zmieniło się przez ostatnią dekadę?<br><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f331.png" alt="🌱" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Dr Magdalena Budziszewska: edukacja i kompetencje w świecie zmiany klimatu <br><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f342.png" alt="🍂" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> Rozpacz, żałoba, wypalenie. Co czujemy w obliczu kryzysu klimatycznego? <br><img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f310.png" alt="🌐" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> REINFO &#8211; 1. Kongres Bezpieczeństwa Informacyjnego<br></p>



<h2 id="h-zapisz-sie-na-newsletter-o-klimacie-i-uzyskaj-dostep-do-wydan-archiwalnych" class="wp-block-heading">Zapisz się na Newsletter o klimacie i uzyskaj dostęp do wydań archiwalnych</h2>



<style type="text/css">@import url("https://assets.mlcdn.com/fonts.css?version=1769011");</style>
    <style type="text/css">
    /* LOADER */
    .ml-form-embedSubmitLoad {
      display: inline-block;
      width: 20px;
      height: 20px;
    }

    .g-recaptcha {
    transform: scale(1);
    -webkit-transform: scale(1);
    transform-origin: 0 0;
    -webkit-transform-origin: 0 0;
    height: ;
    }

    .sr-only {
      position: absolute;
      width: 1px;
      height: 1px;
      padding: 0;
      margin: -1px;
      overflow: hidden;
      clip: rect(0,0,0,0);
      border: 0;
    }

    .ml-form-embedSubmitLoad:after {
      content: " ";
      display: block;
      width: 11px;
      height: 11px;
      margin: 1px;
      border-radius: 50%;
      border: 4px solid #fff;
    border-color: #ffffff #ffffff #ffffff transparent;
    animation: ml-form-embedSubmitLoad 1.2s linear infinite;
    }
    @keyframes ml-form-embedSubmitLoad {
      0% {
      transform: rotate(0deg);
      }
      100% {
      transform: rotate(360deg);
      }
    }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer {
        box-sizing: border-box;
        display: table;
        margin: 0 auto;
        position: static;
        width: 100% !important;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer h4,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer p,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer span,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer button {
        text-transform: none !important;
        letter-spacing: normal !important;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper {
        background-color: #ffffff;
        
        border-width: 2px;
        border-color: #e6e6e6;
        border-radius: 3px;
        border-style: solid;
        box-sizing: border-box;
        display: inline-block !important;
        margin: 0;
        padding: 0;
        position: relative;
              }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper.embedPopup,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper.embedDefault { width: 800px; }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper.embedForm { max-width: 800px; width: 100%; }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-align-left { text-align: left; }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-align-center { text-align: center; }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-align-default { display: table-cell !important; vertical-align: middle !important; text-align: center !important; }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-align-right { text-align: right; }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedHeader img {
        border-top-left-radius: 3px;
        border-top-right-radius: 3px;
        height: auto;
        margin: 0 auto !important;
        max-width: 100%;
        width: 4535px;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody {
        padding: 20px 20px 0 20px;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody.ml-form-embedBodyHorizontal {
        padding-bottom: 0;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent {
        text-align: left;
        margin: 0 0 20px 0;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent h4,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent h4 {
        color: #000000;
        font-family: 'Poppins', sans-serif;
        font-size: 26px;
        font-weight: 700;
        margin: 0 0 10px 0;
        text-align: left;
        word-break: break-word;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent p,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent p {
        color: #000000;
        font-family: 'Poppins', sans-serif;
        font-size: 14px;
        font-weight: 400;
        line-height: 20px;
        margin: 0 0 10px 0;
        text-align: left;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent ul,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent ol,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent ul,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent ol {
        color: #000000;
        font-family: 'Poppins', sans-serif;
        font-size: 14px;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent ol ol,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent ol ol {
        list-style-type: lower-alpha;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent ol ol ol,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent ol ol ol {
        list-style-type: lower-roman;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent p a,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent p a {
        color: #000000;
        text-decoration: underline;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-block-form .ml-field-group {
        text-align: left!important;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-block-form .ml-field-group label {
        margin-bottom: 5px;
        color: #333333;
        font-size: 14px;
        font-family: 'Poppins', sans-serif;
        font-weight: bold; font-style: normal; text-decoration: none;;
        display: inline-block;
        line-height: 20px;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedContent p:last-child,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-successBody .ml-form-successContent p:last-child {
        margin: 0;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody form {
        margin: 0;
        width: 100%;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-formContent,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow {
        margin: 0 0 20px 0;
        width: 100%;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow {
        float: left;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-formContent.horozintalForm {
        margin: 0;
        padding: 0 0 20px 0;
        width: 100%;
        height: auto;
        float: left;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow {
        margin: 0 0 10px 0;
        width: 100%;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow.ml-last-item {
        margin: 0;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow.ml-formfieldHorizintal {
        margin: 0;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow input {
        background-color: #ffffff !important;
        color: #333333 !important;
        border-color: #cccccc;
        border-radius: 4px !important;
        border-style: solid !important;
        border-width: 1px !important;
        font-family: 'Poppins', sans-serif;
        font-size: 14px !important;
        height: auto;
        line-height: 21px !important;
        margin-bottom: 0;
        margin-top: 0;
        margin-left: 0;
        margin-right: 0;
        padding: 10px 10px !important;
        width: 100% !important;
        box-sizing: border-box !important;
        max-width: 100% !important;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow input::-webkit-input-placeholder,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow input::-webkit-input-placeholder { color: #333333; }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow input::-moz-placeholder,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow input::-moz-placeholder { color: #333333; }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow input:-ms-input-placeholder,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow input:-ms-input-placeholder { color: #333333; }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow input:-moz-placeholder,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow input:-moz-placeholder { color: #333333; }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow textarea, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow textarea {
        background-color: #ffffff !important;
        color: #333333 !important;
        border-color: #cccccc;
        border-radius: 4px !important;
        border-style: solid !important;
        border-width: 1px !important;
        font-family: 'Poppins', sans-serif;
        font-size: 14px !important;
        height: auto;
        line-height: 21px !important;
        margin-bottom: 0;
        margin-top: 0;
        padding: 10px 10px !important;
        width: 100% !important;
        box-sizing: border-box !important;
        max-width: 100% !important;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-label::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-radio .custom-control-label::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-label::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-label::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .label-description::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox .label-description::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::before {
          border-color: #cccccc!important;
          background-color: #ffffff!important;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow input.custom-control-input[type="checkbox"]{
        box-sizing: border-box;
        padding: 0;
        position: absolute;
        z-index: -1;
        opacity: 0;
        margin-top: 5px;
        margin-left: -1.5rem;
        overflow: visible;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-label::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-label::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .label-description::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox .label-description::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::before {
        border-radius: 4px!important;
      }


      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow input[type=checkbox]:checked~.label-description::after, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox input[type=checkbox]:checked~.label-description::after, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-input:checked~.custom-control-label::after, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-input:checked~.custom-control-label::after, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox input[type=checkbox]:checked~.label-description::after {
        background-image: url("data:image/svg+xml,%3csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' viewBox='0 0 8 8'%3e%3cpath fill='%23fff' d='M6.564.75l-3.59 3.612-1.538-1.55L0 4.26 2.974 7.25 8 2.193z'/%3e%3c/svg%3e");
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-input:checked~.custom-control-label::after, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-input:checked~.custom-control-label::after {
        background-image: url("data:image/svg+xml,%3csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' viewBox='-4 -4 8 8'%3e%3ccircle r='3' fill='%23fff'/%3e%3c/svg%3e");
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-input:checked~.custom-control-label::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-radio .custom-control-input:checked~.custom-control-label::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-input:checked~.custom-control-label::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-input:checked~.custom-control-label::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox input[type=checkbox]:checked~.label-description::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox input[type=checkbox]:checked~.label-description::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow input[type=checkbox]:checked~.label-description::before  {
          border-color: #000000!important;
          background-color: #000000!important;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-label::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-radio .custom-control-label::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-label::after, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-radio .custom-control-label::after, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-label::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-label::after, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-label::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-label::after {
           top: 2px;
           box-sizing: border-box;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .label-description::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .label-description::after, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::after {
           top: 0px!important;
           box-sizing: border-box!important;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::after {
        top: 0px!important;
           box-sizing: border-box!important;
      }

       #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox .label-description::after {
            top: 0px!important;
            box-sizing: border-box!important;
            position: absolute;
            left: -1.5rem;
            display: block;
            width: 1rem;
            height: 1rem;
            content: "";
       }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox .label-description::before {
        top: 0px!important;
        box-sizing: border-box!important;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .custom-control-label::before {
          position: absolute;
          top: 4px;
          left: -1.5rem;
          display: block;
          width: 16px;
          height: 16px;
          pointer-events: none;
          content: "";
          background-color: #ffffff;
          border: #adb5bd solid 1px;
          border-radius: 50%;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .custom-control-label::after {
          position: absolute;
          top: 2px!important;
          left: -1.5rem;
          display: block;
          width: 1rem;
          height: 1rem;
          content: "";
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .label-description::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox .label-description::before, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::before {
          position: absolute;
          top: 4px;
          left: -1.5rem;
          display: block;
          width: 16px;
          height: 16px;
          pointer-events: none;
          content: "";
          background-color: #ffffff;
          border: #adb5bd solid 1px;
          border-radius: 50%;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .label-description::after {
          position: absolute;
          top: 0px!important;
          left: -1.5rem;
          display: block;
          width: 1rem;
          height: 1rem;
          content: "";
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::after {
          position: absolute;
          top: 0px!important;
          left: -1.5rem;
          display: block;
          width: 1rem;
          height: 1rem;
          content: "";
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .custom-radio .custom-control-label::after {
          background: no-repeat 50%/50% 50%;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .custom-checkbox .custom-control-label::after, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .label-description::after, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-interestGroupsRow .ml-form-interestGroupsRowCheckbox .label-description::after, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description::after {
          background: no-repeat 50%/50% 50%;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-control, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-control {
        position: relative;
        display: block;
        min-height: 1.5rem;
        padding-left: 1.5rem;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-input, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-radio .custom-control-input, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-input, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-input {
          position: absolute;
          z-index: -1;
          opacity: 0;
          box-sizing: border-box;
          padding: 0;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-radio .custom-control-label, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-radio .custom-control-label, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-checkbox .custom-control-label, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-checkbox .custom-control-label {
          color: #061645;
          font-size: 12px!important;
          font-family: 'Poppins', sans-serif;
          line-height: 22px;
          margin-bottom: 0;
          position: relative;
          vertical-align: top;
          font-style: normal;
          font-weight: 700;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-fieldRow .custom-select, #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow .custom-select {
        background-color: #ffffff !important;
        color: #333333 !important;
        border-color: #cccccc;
        border-radius: 4px !important;
        border-style: solid !important;
        border-width: 1px !important;
        font-family: 'Poppins', sans-serif;
        font-size: 14px !important;
        line-height: 20px !important;
        margin-bottom: 0;
        margin-top: 0;
        padding: 10px 28px 10px 12px !important;
        width: 100% !important;
        box-sizing: border-box !important;
        max-width: 100% !important;
        height: auto;
        display: inline-block;
        vertical-align: middle;
        background: url('https://assets.mlcdn.com/ml/images/default/dropdown.svg') no-repeat right .75rem center/8px 10px;
        -webkit-appearance: none;
        -moz-appearance: none;
        appearance: none;
      }


      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow {
        height: auto;
        width: 100%;
        float: left;
      }
      .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-form-horizontalRow .ml-input-horizontal { width: 70%; float: left; }
      .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-form-horizontalRow .ml-button-horizontal { width: 30%; float: left; }
      .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-form-horizontalRow .ml-button-horizontal.labelsOn { padding-top: 25px;  }
      .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-form-horizontalRow .horizontal-fields { box-sizing: border-box; float: left; padding-right: 10px;  }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow input {
        background-color: #ffffff;
        color: #333333;
        border-color: #cccccc;
        border-radius: 4px;
        border-style: solid;
        border-width: 1px;
        font-family: 'Poppins', sans-serif;
        font-size: 14px;
        line-height: 20px;
        margin-bottom: 0;
        margin-top: 0;
        padding: 10px 10px;
        width: 100%;
        box-sizing: border-box;
        overflow-y: initial;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow button {
        background-color: #061645 !important;
        border-color: #061645;
        border-style: solid;
        border-width: 1px;
        border-radius: 4px;
        box-shadow: none;
        color: #ffffff !important;
        cursor: pointer;
        font-family: 'Poppins', sans-serif;
        font-size: 16px !important;
        font-weight: 700;
        line-height: 20px;
        margin: 0 !important;
        padding: 10px !important;
        width: 100%;
        height: auto;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-horizontalRow button:hover {
        background-color: #333333 !important;
        border-color: #333333 !important;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow input[type="checkbox"] {
        box-sizing: border-box;
        padding: 0;
        position: absolute;
        z-index: -1;
        opacity: 0;
        margin-top: 5px;
        margin-left: -1.5rem;
        overflow: visible;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow .label-description {
        color: #000000;
        display: block;
        font-family: 'Open Sans', Arial, Helvetica, sans-serif;
        font-size: 12px;
        text-align: left;
        margin-bottom: 0;
        position: relative;
        vertical-align: top;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow label {
        font-weight: normal;
        margin: 0;
        padding: 0;
        position: relative;
        display: block;
        min-height: 24px;
        padding-left: 24px;

      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow label a {
        color: #000000;
        text-decoration: underline;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow label p {
        color: #000000 !important;
        font-family: 'Open Sans', Arial, Helvetica, sans-serif !important;
        font-size: 12px !important;
        font-weight: normal !important;
        line-height: 18px !important;
        padding: 0 !important;
        margin: 0 5px 0 0 !important;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow label p:last-child {
        margin: 0;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedSubmit {
        margin: 0 0 20px 0;
        float: left;
        width: 100%;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedSubmit button {
        background-color: #061645 !important;
        border: none !important;
        border-radius: 4px !important;
        box-shadow: none !important;
        color: #ffffff !important;
        cursor: pointer;
        font-family: 'Poppins', sans-serif !important;
        font-size: 16px !important;
        font-weight: 700 !important;
        line-height: 21px !important;
        height: auto;
        padding: 10px !important;
        width: 100% !important;
        box-sizing: border-box !important;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedSubmit button.loading {
        display: none;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedSubmit button:hover {
        background-color: #333333 !important;
      }
      .ml-subscribe-close {
        width: 30px;
        height: 30px;
        background: url('https://assets.mlcdn.com/ml/images/default/modal_close.png') no-repeat;
        background-size: 30px;
        cursor: pointer;
        margin-top: -10px;
        margin-right: -10px;
        position: absolute;
        top: 0;
        right: 0;
      }
      .ml-error input, .ml-error textarea, .ml-error select {
        border-color: red!important;
      }

      .ml-error .custom-checkbox-radio-list {
        border: 1px solid red !important;
        border-radius: 3px;
        padding: 10px;
      }

      .ml-error .label-description,
      .ml-error .label-description p,
      .ml-error .label-description p a,
      .ml-error label:first-child {
        color: #ff0000 !important;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow.ml-error .label-description p,
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-checkboxRow.ml-error .label-description p:first-letter {
        color: #ff0000 !important;
      }
            @media only screen and (max-width: 800px){

        .ml-form-embedWrapper.embedDefault, .ml-form-embedWrapper.embedPopup { width: 100%!important; }
        .ml-form-formContent.horozintalForm { float: left!important; }
        .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-form-horizontalRow { height: auto!important; width: 100%!important; float: left!important; }
        .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-form-horizontalRow .ml-input-horizontal { width: 100%!important; }
        .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-form-horizontalRow .ml-input-horizontal > div { padding-right: 0px!important; padding-bottom: 10px; }
        .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-button-horizontal { width: 100%!important; }
        .ml-form-formContent.horozintalForm .ml-button-horizontal.labelsOn { padding-top: 0px!important; }

      }
    </style>

    
  
    
    <style type="text/css">
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions { text-align: left; float: left; width: 100%; }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsContent {
        margin: 0 0 15px 0;
        text-align: left;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsContent.horizontal {
        margin: 0 0 15px 0;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsContent h4 {
        color: #000000;
        font-family: 'Open Sans', Arial, Helvetica, sans-serif;
        font-size: 12px;
        font-weight: 700;
        line-height: 18px;
        margin: 0 0 10px 0;
        word-break: break-word;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsContent p {
        color: #000000;
        font-family: 'Poppins', sans-serif;
        font-size: 12px;
        line-height: 18px;
        margin: 0 0 10px 0;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsContent.privacy-policy p {
        color: #000000;
        font-family: 'Open Sans', Arial, Helvetica, sans-serif;
        font-size: 12px;
        line-height: 22px;
        margin: 0 0 10px 0;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsContent.privacy-policy p a {
        color: #000000;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsContent.privacy-policy p:last-child {
        margin: 0;
      }

      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsContent p a {
        color: #000000;
        text-decoration: underline;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsContent p:last-child { margin: 0 0 15px 0; }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptions {
        margin: 0;
        padding: 0;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox {
        margin: 0 0 10px 0;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox:last-child {
        margin: 0;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox label {
        font-weight: normal;
        margin: 0;
        padding: 0;
        position: relative;
        display: block;
        min-height: 24px;
        padding-left: 24px;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .label-description {
        color: #061645;
        font-family: 'Poppins', sans-serif;
        font-size: 12px;
        line-height: 18px;
        text-align: left;
        margin-bottom: 0;
        position: relative;
        vertical-align: top;
        font-style: normal;
        font-weight: 700;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox .description {
        color: #000000;
        font-family: 'Poppins', sans-serif;
        font-size: 12px;
        font-style: normal;
        font-weight: 400;
        line-height: 18px;
        margin: 5px 0 0 0;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox input[type="checkbox"] {
        box-sizing: border-box;
        padding: 0;
        position: absolute;
        z-index: -1;
        opacity: 0;
        margin-top: 5px;
        margin-left: -1.5rem;
        overflow: visible;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedMailerLite-GDPR {
        padding-bottom: 20px;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedMailerLite-GDPR p {
        color: #000000;
        font-family: 'Poppins', sans-serif;
        font-size: 10px;
        line-height: 14px;
        margin: 0;
        padding: 0;
      }
      #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedMailerLite-GDPR p a {
        color: #000000;
        text-decoration: underline;

      }
      @media (max-width: 768px) {
        #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedPermissionsContent p {
          font-size: 12px !important;
          line-height: 18px !important;
        }
        #mlb2-34929790.ml-form-embedContainer .ml-form-embedWrapper .ml-form-embedBody .ml-form-embedPermissions .ml-form-embedMailerLite-GDPR p {
          font-size: 10px !important;
          line-height: 14px !important;
        }
      }
    </style>

    
    

    
    

    

      
        
        
      

      
        
        
      

      

            
            
            
            
            
            
      

      

      
        
        
         
        
        
      

        
        
        
        
        
        
      

       

        
        
        
        
        
        
        
       


      
        
        
        
        
  



  
        
        
        
      


      
    
    
    
    
    
    
    
  

  
        
        
        
        
        
      

      
        
        
        
        
        
      

      
        
        
        
        
        
      

       

        
        
        
        
       

       
        
        
        
        
      

      
        
        
        
        
        
        
        
       

    

    


      


      

      
      

      

      





    

      
    <div id="mlb2-34929790" class="ml-form-embedContainer ml-subscribe-form ml-subscribe-form-34929790">
      <div class="ml-form-align-center ">
        <div class="ml-form-embedWrapper embedForm">

          
          <div class="ml-form-embedHeader">
            
              <img decoding="async" src="https://storage.mlcdn.com/account_image/576336/x0vb9WKyvi1hd2DFnQhPCBJJCcSatpRENJHqJbh6.png" border="0" style="display: block;">
              
              <style>
                @media only screen and (max-width: 800px){
                  .ml-form-embedHeader { display: none !important; }
                }
              </style>

            
          </div>

          <div class="ml-form-embedBody ml-form-embedBodyDefault row-form">

            <div class="ml-form-embedContent" style=" ">
              
                <h4>Klimat się zmienia &#8211; zapisz się i omiń algorytmy!</h4>
                <p><span style="font-size: 18px;">Raz&nbsp;w miesiącu otrzymasz&nbsp;przegląd najnowszych publikacji&nbsp;Nauki o klimacie,&nbsp;ekskluzywny komentarz eksperta i pogłębiony kontekst, polecenia wartościowych treści&nbsp;oraz wgląd w życie redakcji.</span></p>
              
            </div>

            <form class="ml-block-form" action="https://assets.mailerlite.com/jsonp/576336/forms/174491057926440592/subscribe" data-code="" method="post" target="_blank">
              <div class="ml-form-formContent">
                

                  
                  <div class="ml-form-fieldRow ml-last-item">
                    <div class="ml-field-group ml-field-email ml-validate-email ml-validate-required">

                      


                      <!-- input -->
                      <input aria-label="email" aria-required="true" type="email" class="form-control" data-inputmask="" name="fields[email]" placeholder="Adres e-mail" autocomplete="email">
                      <!-- /input -->

                      <!-- textarea -->
                      
                      <!-- /textarea -->

                      <!-- select -->
                      
                      <!-- /select -->

                      <!-- checkboxes -->
            
            <!-- /checkboxes -->

                      <!-- radio -->
                      
                      <!-- /radio -->

                      <!-- countries -->
                      
                      <!-- /countries -->





                    </div>
                  </div>
                
              </div>

              

              <!-- Privacy policy -->
              
              <!-- /Privacy policy -->

              <div class="ml-form-embedPermissions" style="">
                <div class="ml-form-embedPermissionsContent default">

                  

                    
                      
                    

                  

                  <p>Dbamy o Twoją prywatność. Przetwarzamy dane wyłącznie w celu wysyłki newslettera i tylko za Twoją zgodą. W każdej chwili możesz ją wycofać.</p>

                  <div class="ml-form-embedPermissionsOptions">

                    <div class="ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox">
                      <label>
                        <input type="checkbox" name="gdpr[]" value="Wyrażam zgodę" xp-if="gdpr.title">
                        <div class="label-description">Wyrażam zgodę</div>
                      </label>
                      <div class="description" xp-if="gdpr.description">na otrzymywanie drogą elektroniczną newslettera o klimacie wysyłanego przez Fundację Edukacji Klimatycznej, wydawcę portalu naukaoklimacie.pl</div>
                    </div><div class="ml-form-embedPermissionsOptionsCheckbox">
                      <label>
                        <input type="checkbox" name="gdpr[]" value="Wyrażam zgodę" xp-if="gdpr.title">
                        <div class="label-description">Wyrażam zgodę</div>
                      </label>
                      <div class="description" xp-if="gdpr.description">na przetwarzanie moich danych osobowych przez Fundację Edukacji Klimatycznej w celu przesyłania newslettera</div>
                    </div>

                  </div>

                  
                </div>
                
                  <div class="ml-form-embedMailerLite-GDPR">
                    <p>
                        Zapisując się na newsletter akceptujesz <span><a href="https://kursyoklimacie.pl/wp-content/uploads/2025/11/Polityka-RODO-Fundacja-Edukacji-Klimatycznej-20251107.pdf" target="_blank">politykę prywatności</a></span> Fundacji Edukacji Klimatycznej.</p>
                  </div>
                
              </div>

              

              



<div class="ml-form-recaptcha ml-validate-required" style="float: left;">
                <style type="text/css">
  .ml-form-recaptcha {
    margin-bottom: 20px;
  }

  .ml-form-recaptcha.ml-error iframe {
    border: solid 1px #ff0000;
  }

  @media screen and (max-width: 480px) {
    .ml-form-recaptcha {
      width: 220px!important
    }
    .g-recaptcha {
      transform: scale(0.78);
      -webkit-transform: scale(0.78);
      transform-origin: 0 0;
      -webkit-transform-origin: 0 0;
    }
  }
</style>
  <script src="https://www.google.com/recaptcha/api.js"></script>
  <div class="g-recaptcha" data-sitekey="6Lf1KHQUAAAAAFNKEX1hdSWCS3mRMv4FlFaNslaD"></div>
</div>


              
              <input type="hidden" name="ml-submit" value="1">

              <div class="ml-form-embedSubmit">
                
                  <button type="submit" class="primary">Zapisuję się</button>
                
                <button disabled="disabled" style="display: none;" type="button" class="loading">
                  <div class="ml-form-embedSubmitLoad"></div>
                  <span class="sr-only">Loading&#8230;</span>
                </button>
              </div>

              
              <input type="hidden" name="anticsrf" value="true">
            </form>
          </div>

          <div class="ml-form-successBody row-success" style="display: none">

            <div class="ml-form-successContent">
              
                <h4>Gratulacje!</h4>
                <p>Twój e-mail został zapisany!</p>
              
            </div>

          </div>
        </div>
      </div>
    </div>

  

  
  
  <script>
    function ml_webform_success_34929790() {
      var $ = ml_jQuery || jQuery;
      $('.ml-subscribe-form-34929790 .row-success').show();
      $('.ml-subscribe-form-34929790 .row-form').hide();
    }
      </script>
  
  
      <script src="https://groot.mailerlite.com/js/w/webforms.min.js?v176e10baa5e7ed80d35ae235be3d5024" type="text/javascript"></script>
        <script>
            fetch("https://assets.mailerlite.com/jsonp/576336/forms/174491057926440592/takel")
        </script>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/klimat-sie-zmienia-nauka-o-klimacie-tez-newsletter-o-klimacie-wrzesien-2026">Klimat się zmienia. Nauka o klimacie też &#8211; Newsletter o klimacie, wrzesień 2026</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/aktualnosci/klimat-sie-zmienia-nauka-o-klimacie-tez-newsletter-o-klimacie-wrzesien-2026/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Zmiany koncentracji pary wodnej w stratosferze</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/zmiany-koncentracji-pary-wodnej-w-stratosferze</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/zmiany-koncentracji-pary-wodnej-w-stratosferze#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redakcja Nauki o klimacie]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Sep 2026 17:27:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Wykres na dziś]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=51656</guid>

					<description><![CDATA[<p>Wykresy miesięcznych anomalii koncentracji pary wodnej w atmosferze według pomiarów satelitarnych.</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/zmiany-koncentracji-pary-wodnej-w-stratosferze">Zmiany koncentracji pary wodnej w stratosferze</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-image size-large"><img loading="lazy" decoding="async" width="787" height="1024" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/wv_bams-787x1024.png" alt="" class="wp-image-51667" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/wv_bams-787x1024.png 787w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/wv_bams-231x300.png 231w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/wv_bams.png 1176w" sizes="auto, (max-width: 787px) 100vw, 787px" /></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Wykresy miesięcznych anomalii koncentracji pary wodnej w atmosferze według pomiarów satelitarnych, w odniesieniu do średniej z okresu 2004-2021. Wykres górny: profil wycinka tropikalnej atmosfery (pomiędzy 15 równoleżnikiem północnym i południowym); wykres środkowy: wycinek atmosfery na wysokości odpowiadającej 26 hPa; wykres dolny: wycinek atmosfery atmosfery na wysokości odpowiadającej 82 hPa.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Oś pozioma:</strong> czas (lata). <strong>Oś pionowa</strong>, wykres górny: ciśnienie atmosferyczne, pełniące rolę współrzędnej pionowej (hektopaskale); wykres środkowy i dolny: szerokość geograficzna.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Odcienie koloru brązowego oznaczają anomalie ujemne, zielonego &#8211; dodatnie koncentracji pary wodnej w atmosferze, w jednostkach ppmv (części na milion objętości). Kontury żółte, czerwone i cyjanowe zakreślają wartości anomalii w zakresie +2, +3 i +4 ppmv, odpowiednio. Linia czarna na górnym wykresie pokazuje wysokość najzimniejszego punktu tropikalnej troposfery, która wpływa na ilość pary wodnej dostającej się do stratosfery.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Nadwyżka koncentracji pary wodnej widoczna po roku 2022 jest konsekwencją erupcji wulkanu Hunga Tonga.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Źródło:</strong> <a href="https://ametsoc.net/sotc2025/02GlobalClimate_BAMS26_SotC2025.pdf">BAMS State of the Climate in 2025</a>, SWOOSH v2.72.</p>


<div style="border: 3px solid #0693e3;border-radius: 10px;background-color: #ffffff" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-cdeec48b-d242-49a6-ba2b-54c0f505b48b">
<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-3ce1a435-e66d-472f-9edd-bb4b25904a30">W ramach akcji &#8222;Wykres na dziś&#8221; publikujemy wykresy i inne wizualizacje dotyczące zagadnień związanych ze zmianą klimatu. Mamy nadzieję, że prezentowane przez nas dane stanowić będą punkt wyjścia do szerokiej i opartej na faktach dyskusji na temat globalnego ocieplenia oraz możliwości jego ograniczenia. Akcję prowadzimy we współpracy z <a href="https://klimat.pan.pl/">Komitetem ds. Kryzysu Klimatycznego Polskiej Akademii Nauk</a>. </p>



<div class="wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://naukaoklimacie.pl/"><img loading="lazy" decoding="async" width="630" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png" alt="" class="wp-image-38338" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png 630w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166-300x79.png 300w" sizes="auto, (max-width: 630px) 100vw, 630px" /></a></figure>
</div>



<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://klimat.pan.pl/"><img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png" alt="" class="wp-image-38327" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png 768w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1-300x65.png 300w" sizes="auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px" /></a></figure>
</div>
</div>



<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-paragraph"><a href="https://naukaoklimacie.pl/category/wykres-na-dzis/">Zobacz wszystkie wizualizacje.</a></p>


</div>

<div style="border: 3px solid #ffffff;border-radius: 0%;background-color: #f1f1f1" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-13ba6cd2-171c-49bf-ad84-1fdc7a0060db">
<div class="wp-block-image" id="ub-styled-box-bordered-content-">
<figure class="alignleft size-full is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" width="258" height="109" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2025/03/1-5_procent_czarny-2.png" alt="" class="wp-image-48771" style="width:258px;height:auto"></figure>
</div>


<p class="wp-block-paragraph">Ten wpis sfinansowaliśmy ze środków finansowych pochodzących z 1,5% podatku dochodowego od osób fizycznych przekazanych Fundacji Edukacji Klimatycznej. Dziękujemy!</p>



<div style="height:14px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>


</div><p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/zmiany-koncentracji-pary-wodnej-w-stratosferze">Zmiany koncentracji pary wodnej w stratosferze</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/zmiany-koncentracji-pary-wodnej-w-stratosferze/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Gdzie i w jaki sposób odczujemy El Niño?</title>
		<link>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/gdzie-i-w-jaki-sposob-odczujemy-el-nino</link>
					<comments>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/gdzie-i-w-jaki-sposob-odczujemy-el-nino#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redakcja Nauki o klimacie]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Sep 2026 08:52:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Wykres na dziś]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://naukaoklimacie.pl/?p=51618</guid>

					<description><![CDATA[<p>Mapa obszarów które mogą odczuć tegoroczne El Niño.</p>
<p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/gdzie-i-w-jaki-sposob-odczujemy-el-nino">Gdzie i w jaki sposób odczujemy El Niño?</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure data-wp-context="{&quot;imageId&quot;:&quot;6ae03201c9bec&quot;}" data-wp-interactive="core/image" data-wp-key="6ae03201c9bec" class="wp-block-image size-large wp-lightbox-container"><img loading="lazy" decoding="async" width="1024" height="526" data-wp-class--hide="state.isContentHidden" data-wp-class--show="state.isContentVisible" data-wp-init="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--click="actions.showLightbox" data-wp-on--load="callbacks.setButtonStyles" data-wp-on--pointerdown="actions.preloadImage" data-wp-on--pointerenter="actions.preloadImageWithDelay" data-wp-on--pointerleave="actions.cancelPreload" data-wp-on-window--resize="callbacks.setButtonStyles" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/elnino_impacts-1024x526.webp" alt="" class="wp-image-51619" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/elnino_impacts-1024x526.webp 1024w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/elnino_impacts-300x154.webp 300w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2026/09/elnino_impacts-1536x788.webp 1536w" sizes="auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /><button
			class="lightbox-trigger"
			type="button"
			aria-haspopup="dialog"
			data-wp-bind--aria-label="state.thisImage.triggerButtonAriaLabel"
			data-wp-init="callbacks.initTriggerButton"
			data-wp-on--click="actions.showLightbox"
			data-wp-style--right="state.thisImage.buttonRight"
			data-wp-style--top="state.thisImage.buttonTop"
		>
			<svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="12" height="12" fill="none" viewBox="0 0 12 12">
				<path fill="#fff" d="M2 0a2 2 0 0 0-2 2v2h1.5V2a.5.5 0 0 1 .5-.5h2V0H2Zm2 10.5H2a.5.5 0 0 1-.5-.5V8H0v2a2 2 0 0 0 2 2h2v-1.5ZM8 12v-1.5h2a.5.5 0 0 0 .5-.5V8H12v2a2 2 0 0 1-2 2H8Zm2-12a2 2 0 0 1 2 2v2h-1.5V2a.5.5 0 0 0-.5-.5H8V0h2Z" />
			</svg>
		</button></figure>



<p class="wp-block-paragraph">Mapa obszarów które mogą odczuć tegoroczne El Niño, w oparciu o prognozy numerycznych modeli klimatu.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Większość skutków związana jest ze zmianą cyklu hydrologicznego: zmianą opadów, występowaniem susz i powodzi. Warto zwrócić uwagę na brak spodziewanych skutków na obszarze Europy, jest to zgodne z historycznym brakiem silnej korelacji pomiędzy tym zjawiskiem a zimową pogodą w tej części świata.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Źródło:</strong> <a href="https://bsky.app/profile/zekehausfather.com/post/3mw77hvix522p">Zeke Hausfather</a>, <a href="https://www.nature.com/articles/d41586-026-02939-x">Nature</a>.</p>


<div style="border: 3px solid #0693e3;border-radius: 10px;background-color: #ffffff" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-cdeec48b-d242-49a6-ba2b-54c0f505b48b">
<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-paragraph" id="ub-styled-box-bordered-content-3ce1a435-e66d-472f-9edd-bb4b25904a30">W ramach akcji &#8222;Wykres na dziś&#8221; publikujemy wykresy i inne wizualizacje dotyczące zagadnień związanych ze zmianą klimatu. Mamy nadzieję, że prezentowane przez nas dane stanowić będą punkt wyjścia do szerokiej i opartej na faktach dyskusji na temat globalnego ocieplenia oraz możliwości jego ograniczenia. Akcję prowadzimy we współpracy z <a href="https://klimat.pan.pl/">Komitetem ds. Kryzysu Klimatycznego Polskiej Akademii Nauk</a>. </p>



<div class="wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex">
<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://naukaoklimacie.pl/"><img loading="lazy" decoding="async" width="630" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png" alt="" class="wp-image-38338" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166.png 630w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/logo-nok-166-300x79.png 300w" sizes="auto, (max-width: 630px) 100vw, 630px" /></a></figure>
</div>



<div class="wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow">
<figure class="wp-block-image size-full"><a href="https://klimat.pan.pl/"><img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="166" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png" alt="" class="wp-image-38327" srcset="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1.png 768w, https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2023/08/Logo_Kom_ds.-Kryzysu-Klimatycznego-768x166-1-300x65.png 300w" sizes="auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px" /></a></figure>
</div>
</div>



<p class="has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-paragraph"><a href="https://naukaoklimacie.pl/category/wykres-na-dzis/">Zobacz wszystkie wizualizacje.</a></p>


</div>

<div style="border: 3px solid #ffffff;border-radius: 0%;background-color: #f1f1f1" class="ub-styled-box ub-bordered-box wp-block-ub-styled-box" id="ub-styled-box-13ba6cd2-171c-49bf-ad84-1fdc7a0060db">
<div class="wp-block-image" id="ub-styled-box-bordered-content-">
<figure class="alignleft size-full is-resized"><img loading="lazy" decoding="async" width="258" height="109" src="https://naukaoklimacie.pl/wp-content/uploads/2025/03/1-5_procent_czarny-2.png" alt="" class="wp-image-48771" style="width:258px;height:auto"></figure>
</div>


<p class="wp-block-paragraph">Ten wpis sfinansowaliśmy ze środków finansowych pochodzących z 1,5% podatku dochodowego od osób fizycznych przekazanych Fundacji Edukacji Klimatycznej. Dziękujemy!</p>



<div style="height:14px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>


</div><p>The post <a href="https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/gdzie-i-w-jaki-sposob-odczujemy-el-nino">Gdzie i w jaki sposób odczujemy El Niño?</a> appeared first on <a href="https://naukaoklimacie.pl">Nauka o klimacie | naukaoklimacie.pl</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://naukaoklimacie.pl/wykres-na-dzis/gdzie-i-w-jaki-sposob-odczujemy-el-nino/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
